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(07北京卷)2.利用外源基因在受體細胞中表達,可生產人類所需要的產品。下列各項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是

A.棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因    

B.大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA

C.山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列 

D.酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白

答案:D

解析:基因的表達即控制蛋白質的合成,而酵母菌不可能自己合成人干擾素蛋白,因此從酵母菌細胞中提取到的人干擾素蛋白只能是外源目的基因表達的結果。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

(07北京卷)某地發現一個罕見的家族,家族中有多個成年人身材矮小,身高僅1.2 米左右。下圖是該家族遺傳系譜。

請據圖分析回答問題:

(1)該家族中決定身材矮小的基因是___________性基因,最可能位于___________染色體上。該基因可能是來自___________個體的基因突變。

(2)若Ⅱ1和Ⅱ2再生一個孩子、這個孩子是身高正常的女性純合子的概率為_________;若IV3與正常男性婚配后生男孩,這個男孩成年時身材矮小的概率為______________。

(3)該家族身高正常的女性中,只有____________不傳遞身材矮小的基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07北京卷)發酵法生產酒精后的廢液(pH4.3)含有大量有機物,可用于培養、獲得白地霉菌體,生產高蛋白飼料。培養、制取白地霉菌體的實驗過程示意圖如下:

請據圖分析回答問題:

(1)實驗過程中培養白地霉的培養基是_____________________。培養基定量分裝前,先調節____________, 分裝后用棉塞封瓶口,最后______________________處理。

(2)圖中 ① 過程稱為________________,從甲到丁的培養過程是為了____________。白地霉的代謝類型為________________。

(3)為確定菌體產量,圖中②操作之前,應先稱量__________________的質量。過濾后需反復烘干稱量,直至_________。所得菌體干重等于______________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07北京卷)疫苗對預防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗,研究人員設計實驗方案如下:

(1)制備疫苗

將純化的某種病毒在特定的______________________中培養、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死,但要確保滅活病毒的________________不被破壞且能被免疫細胞識別。這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗。

(2)用實驗動物檢測疫苗刺激機休產生抗體的能力

① 實驗原理:通過接種疫苗,滅活病毒進入實驗動物體內可刺激B細胞,使之增殖、分化形成效應B細胞并產生相應的________________;當____________病毒再次入侵時,機體能產生更強的特異性免疫反應,包括______________________________。

② 實驗過程:將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組,每組若干只動物。對照組的處理:接種不含疫苗的接種物,一段時間后再_____________________。實驗組的處理:接種_____________________________。一段時間后再接種病毒。為確定該疫苗的有效濃度,不同實驗組動物需接種_______________________的疫苗。

③分析實驗結果:統計實驗組和對照組動物的發病率、存活率。若該疫苗可以刺激機體產生足夠的抗體,則實驗組比對照組發病率___________,存活率_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(06北京卷)為合理利用水域資源,某調查小組對一個開放性水庫生態系統進行了初步調查,部分數據如下表:

(1)浮游藻類屬于該生態系統成分中的          ,它處于生態系統營養結構的         

(2)浮游藻類數量少,能從一個方面反映水質狀況好。調查數據分析表明:該水體具有一定的       能力。

(3)浮游藻類所需的礦質營養可來自細菌、真菌等生物的          ,生活在水庫淤泥中的細菌代謝類型主要為          。

(4)該水庫對游人開放一段時間后,檢測發現水體己被氮、磷污染。為確定污染源是否來自游人,應檢測          處浮游藻類的種類和數量。

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