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【題目】雞的性別決定方式為ZW型。已知控制雞蘆花羽毛的基因B位于Z染色體上，對非蘆花基因b為顯性，為了根據羽毛的特征盡早區分雛雞的性別，應選用的親本組合是

A. 非蘆花母雞和蘆花公雞 B. 蘆花母雞和蘆花公雞

C. 蘆花母雞和非蘆花公雞 D. 非蘆花母雞和非蘆花公雞

【答案】C

【解析】母雞基因型有ZBW，ZbW兩種，表現型分別是蘆花雞和非蘆花雞；公雞基因型有ZBZB、ZBZb、ZbZb三種，表現型分別是蘆花雞、蘆花雞和非蘆花雞。
用蘆花母雞（ZBW）與非蘆花公雞（ZbZb）交配，后代中凡屬蘆花羽毛（ZBZb）的都是公雞，而非蘆花羽毛（ZbW）的全為母雞，根據這一規律，可以盡早鑒別出公母，從而選留所需的小雞，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體新陳代謝的部分內容，據圖回答。

（1）寫出圖中B表示的生理過程的名稱： _____ 。

（2）硝化細菌、藍藻合成有機物的方式分別是_______和_______ 。(填字母)

(3)硝化細菌、酵母菌分解有機物獲得能量的方式分別是_______和________。(填字母)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題

（一）尿素是一種農業上常用的高濃度氮肥，但尿素只有經土壤中某些細菌的分解后才能被植物吸收利用。某同學欲分離出土壤中能分解尿素的細菌，培養基配方如下：

（1）“無菌操作”是微生物培養的基本要求，該實驗的培養基在配置時，應先對不含尿素的基本培養基進行_____________法滅菌，待冷卻至60°C時，再加入經_____________的尿素溶液。

（2）土壤中能分解尿素的細菌通過____________分解尿素，該種菌對生態平衡所起的作用是___________．

（3）該同學_____________（“能”或“不能”）分離出該種菌。理由是____________。

（二）人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉htPA基因羊的羊乳中獲得（人染色體組成44+XX/YY,羊染色體組成40+XX/YY），流程如下：

（1）在上述基因工程中，獲得htPA基因的方法最可能是_______________�；蚬こ痰暮诵氖�_______________。

（2）圖中①為體外受精，卵（母）細胞一般數量較多，是對供體母羊進行__________激素處理后采集到并培養使之成熟的，而B是經篩選過的、染色體組成為______________且達到_________狀態的精子。③過程應將早期胚胎植入到代孕母羊的_________部位。

（3）下列關于胚胎工程的敘述中，錯誤的是（ ）

A．體細胞核移植不屬于胚胎工程研究的內容

B．圖中①過程與體內受精的實質是相同的

C．圖中的轉基因羊也屬于“試管動物”

D．胚胎工程打破了物種間遠緣雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DOT是一種殺蟲劑，也是一種農藥。由于難降解，DDT已污染了地球上所有的生物。下圖是某草原上不同營養級生物體內的DDT含量示意圖。請回答

（1）由圖可知，營養液越高的生物，獲取的食物中有害物質濃度越高，同時自身越難_____________，使得有害物質積累起來。食物鏈不僅是DDT等有害物質移動和濃縮的通道，也是 _________ 和能量流動的通道。

（2）生態金字塔除用圖中的生物量單位表示外，還有用________單位表示。

（3）該 草原的不同地段分布著不同的動植物，這體現了群落的______________結構，由于________在不同的季節或年份分布不均，使得草原生態系統的群落結構常發生劇烈變動。

（4）若草原連年過度放牧，會使草原的____________銳減，從而加速土地荒漠化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現型和植株數目：

（1）上述兩對相對性狀中，顯性性狀為__________、___________ 。

（2）寫出每一雜交組合中兩個親本的基因型，以A和a分別表示抗性的顯隱性基因，B和b表示種皮顏色的顯隱性基因。

①__________________×_______________。

②__________________×_______________。

③__________________×_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在光學顯微鏡下看到的物像為6>9，請問標本實際寫的是

A．6>9 B．6<9 C．9<6 D．9>6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中，對細胞失水量進行統計后繪制出如下曲線。下列敘述錯誤的是

A. 甲溶液比乙溶液濃度高導致植物細胞失水較多

B. 植物細胞在乙溶液中發生質壁分離和自動復原

C. 圖中放入甲、乙溶液的細胞質壁分離后放入清水中都有可能復原

D. 若乙溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點上升，b點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于有絲分裂中期特點的是

A. 在赤道板的位置形成細胞板

B. 染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上

C. 染色體形態比較固定、數目比較清晰

D. 每個染色體著絲點的兩側都有紡錘絲牽引著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚，在生命系統的結構層次中分別屬于

A．生命系統和群落 B．群落和種群

C．生態系統和種群 D．群落和個體

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