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【題目】下圖為同一生物不同分裂時期的細胞示意圖,下列說法不正確的是( )

A. 中含有四對同源染色體,不含姐妹染色單體

B. 中染色體數目等于正常體細胞中染色體數目的一半

C. 中染色體、染色單體、核DNA的數目之比為1∶2∶2

D. 若發生染色體的交叉互換,等位基因的分離也可發生在圖

【答案】B

【解析】試題分析:圖中含有四對同源染色體,但著絲點已經分裂,因此不含姐妹染色單體,故A正確;圖處于減數第一次分裂中期,其染色體數目等于正常體細胞中染色體數目,故B錯誤;圖中染色體(4條)、染色單體(8條)、核DNA8個)的數目之比為122,故C正確;若發生染色體的交叉互換,則處于減數第二次分裂后期的圖細胞中也含有等位基因,也能發生等位基因的分離,故D正確.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示細胞4種有機物的組成,依據主要功能分析回答下列問題

(1)C是指_________,組成C的元素有____________(舉4種),C形成G過程的反應叫________________,此過程形成的鍵稱為________________。

(2)H是核酸,組成H的元素有____________(5種),核酸的基本單位D是_____________,細胞中的遺傳物質一定是_________,病毒中的遺傳物質可以是_________或者是_________。

(3)組成核酸的堿基共有_________種,組成核酸的戊糖有2種,分別是_________和__________,組成核酸的核苷酸共有_________種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質通過紅細胞膜的示意圖,其中黑點代表物質分子,圓圈代表載體,多角形表示能量,請回答下列問題:

(1)圖中屬于被動運輸的是 _______________。

(2)小腸上皮細胞吸收氨基酸屬于圖中的______方式。

(3)與相比,方式的不同之處除了物質由低濃度到高濃度運輸外,還需要 _________。

(4)圖中載體的化學本質是 _______,它的活性主要受 ____________兩種因素的影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。這是因為加熱會

A提高淀粉酶活性

B改變可溶性糖分子結構

C防止玉米粒發芽

D破壞將可溶性糖轉化為淀粉的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究外界環境對細胞呼吸的影響,科研人員進行了如下實驗:將一些蘋果貯存在密閉容器內,通入不同濃度的O2后,測定O2的消耗量和CO2的產生量,如下表所示。請回答下列問題:(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖)

O2濃度

a

b

c

d

e

CO2產生量(mol/min)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2消耗量 (mol/min)

0

0.3

0.7

1.2

3.0

(1)當O2濃度為a時,細胞呼吸的場所是_____________

(2)當O2濃度為b時,蘋果的CO2產生量較低,原因是__________________________________。

(3)請依據表中數據,在圖中繪出蘋果在貯存過程中,其無氧呼吸產生CO2量的變化曲線。

(4)在貯存蘋果時,除了控制O2濃度外,還可以采取____________(填“升高”或“降低”)貯存溫度的措施。理由是_________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光合作用和細胞呼吸過程中都會產生[H].如圖是[H]隨化合物在生物體內的轉移過程,下列對其分析錯誤的是( )

A. [H]①→②轉移到葡萄糖,首先[H]C3結合,該轉變過程屬于暗反應

B. [H]②→①轉移到水中,此過程需要氧氣參與

C. [H]②→④過程一般在缺氧條件下才能進行

D. ②→①產生的[H]①→②產生的[H]都全部來自水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞核是由核膜、染色質、核仁、核孔等組成的,下列有關敘述中不正確的是

A核膜是雙層膜,把核內物質與細胞質分開

B染色質主要由DNA 和蛋白質組成

C核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關

D核孔實現了細胞間的信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質經徹底水解后的產物不全是葡萄糖的是

A. 蔗糖 B. 淀粉 C. 纖維素 D. 糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示有關蛋白質分子的概念圖,下列對圖示分析不正確的是(

A.一個分子量大于10000的多肽中A的種類可能有20種
B.蛋白質中的N元素主要存在B中
C.多肽中A的數目一般大于B的數目
D.蛋白質結構和功能的多樣性取決于A的多樣性

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