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【題目】

A. 磷是脂肪、核酸等不可缺少的成分，是組成生物體的大量元素

B. C、H、O、N、P是染色質、核苷酸共有的化學元素

C. 蛋白質中的氮元素主要存在于氨基酸中，核酸中的氮元素主要存在于堿基中

D. 纖維素很難被人體消化吸收，其水解產物和菲林試劑混合，溶液顯現磚紅色

【答案】B

【解析】脂肪的組成元素只有CHO，不含磷元素，A錯誤；染色質、核苷酸共有的化學元素是C、H、O、N、P，B正確；蛋白質中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N存在于堿基中，，C錯誤；在人體的腸道內不含纖維素酶，因此纖維素不能被消化，其水解產物葡萄糖是還原糖，與斐林試劑在水浴加熱的條件下出現磚紅色，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在缺硼的土壤中最適宜種植的作物是 （ ）
A.小麥
B.甘蔗
C.玉米
D.水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲和圖乙是人體免疫調節的模式圖，請據圖回答：

（1）圖甲是特異性免疫中_________免疫的模式圖。圖甲中進行了增殖、分化的細胞是細胞_______________（填字母），細胞D的名稱為___________。

（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染，原因是細胞___________（填字母）可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶。

（3）細胞G的名稱是________，其作用是_________________________________________。

（4）免疫系統除了具有防衛功能外，還有____________和___________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物患埃博拉出血熱的烈性病毒。埃博拉出血熱有很高的死亡率。下列關于埃博拉病毒的敘述,正確的是

A．埃博拉病毒和其他生物一樣,也具有細胞結構

B．埃博拉病毒可以同時感染動物細胞和植物細胞

C．在人工配制的培養基上就能培養埃博拉病毒

D．埃博拉病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家做過這樣的實驗：準備好含Ca2+、Mg2+和Si4﹣的培養液，將番茄和水稻分別放在上述培養液中培養．一段時間后，培養液中離子濃度如圖所示．根據實驗結果，以下結論正確的是
（ ）

A.Ca2+、Mg2+和Si4﹣的跨膜運輸是順相對含量梯度的
B.細胞對于物質的輸入和輸出具有選擇性
C.不同作物對無機鹽的吸收差異不大
D.番茄培養液中的Si4﹣離子濃度增高是由于番茄體內的Si4﹣外流所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是內環境穩態與各系統的功能聯系示意圖，請回答相關問題。

（1）a表示__________系統，b表示__________系統，c表示__________系統。

（2）CO2不從組織液進入組織細胞的原因是_________________________。

（3）人體劇烈運動后機體產生乳酸，__________（會/不會）引起內環境中的pH明顯下降，原因是_____________________。

（4）內環境相對穩定，除了圖中所示的器官、系統的協調活動外，還必須具有______________調節機制。

（5）嘗試構建人體肝臟內血漿、組織液、成熟紅細胞內液間O2、CO2擴散的模型（要求:a．在圖形框間用實線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2。b．不考慮CO2進入成熟紅細胞內液。）________

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【題目】呼吸熵（RQ）指單位時間內進行細胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ一釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系．以下敘述中，正確的是（ ）

A.呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱
B.B點有氧呼吸的強度大于A點有氧呼吸的強度
C.為延長水果保存的時間，最好將氧分壓調至C點
D.C點以后，細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化

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【題目】下列有關學習和記憶的敘述，錯誤的是（ ）

A．學習和記憶相互聯系，不可分割

B．學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些蛋白質的合成

C．記憶是將獲得的經驗進行貯存和再現

D．學習和記憶的中樞位于下丘腦

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【題目】下列有關糖類和脂質的敘述，正確的是

A. 動物在準備過冬之前，要吃大量的食物，這些食物在體內主要轉變成糖原貯存

B. 脂質含有能量多，是細胞內主要的能源物質。

C. 質量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時,糖類耗氧多

D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的單糖

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