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【題目】下列過程中能夠發生基因重組的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

基因重組
1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。
2、類型：（1）自由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。
（2）交叉互換型：減數第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發生重組。
3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一。
（2）是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義。

A、該細胞進行的是有絲分裂，而基因重組發生在減數分裂過程中，A錯誤；
B、基因型為YyRr的個體減數分裂形成配子的過程中發生了非同源染色體上非等位基因的自由組合，即基因重組，B正確；
C、該圖只涉及一對等位基因，不會發生基因重組，C錯誤；
D、該圖表示受精作用，而基因重組發生在減數分裂過程中，D錯誤。
故選：B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020年一場歷史上罕見的蝗蟲災害席卷東非和亞歐大陸。圖甲是研究者對草原上四種主要蝗蟲密度對牧草產量（牧草產量=牧草補償量－蝗蟲取食量）影響的實驗結果；圖乙為農業部門對某次“亞洲小車蝗”的爆發和防治過程中種群密度的調查結果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲是研究者依據實驗結果建立的____________模型。當狹翅雛蝗密度小于5只/m2時，牧草產量增加的原因是____________________，圖甲說明蝗蟲只有達到一定量才會導致危害，因為生態系統具有_______________________。

（2）若圖乙是對蝗蟲的幼蟲（跳蝻）進行調查所獲得的結果，則該調查采用的方法是_______________。為了控制蝗災，農業工作者在圖中a-d期間進行了農藥防治，該期間抗藥基因的頻率的變化趨勢是________________。

（3）在圖中e點開始進行生物防治，防治效果持久而穩定，除此優點外生物防治還有的優點是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中曲線①表示某種淀粉酶在不同溫度下的酶活性相對最高酶活性的百分比。將該淀粉酶分別在不同溫度下保溫足夠長的時間后，再在該酶最適溫度下測其殘余酶活性，由此得到該酶的熱穩定性數據，即圖中的曲線②。下列分析不正確的是（ ）

A.由上述結果可知該淀粉酶的保存溫度應低于30℃

B.在30℃～100℃范圍內，隨溫度升高該酶熱穩定性逐漸下降

C.曲線②的數據是將該酶在不同溫度下保溫足夠長的時間后再在80℃條件下測得

D.綜合曲線①②可知，在工業生產中使用該酶時溫度保持在80℃較為適宜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某陸地生態系統的食物網簡圖。請回答下列問題：

(1)圖中所示生態系統的基石是___________（填圖中生物）。大角貓頭鷹所處的營養級為___________。

(2)若鷹的數量因某種原因明顯減少，則田鼠的數量___________，最后趨于穩定。圖中捕食關系的形成是長期___________的結果。

(3)要保證該生態系統在未來一段時間內總能量增加，前提條件是_____________________。

(4)與該生態系統相比，凍原生態系統土壤中有機物質可能更多，原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人胃部活動的有關調節過程，請回答下列問題：

（1）胃幽門黏膜細胞是___________(填內分泌腺或外分泌腺)。 進食等相關刺激通過①②作用于胃幽門黏膜細胞，使之分泌胃泌素，此過程中胃幽門黏膜細胞相當于 _______ (結構)；過程①②③屬于___調節。

（2）胃泌素通過體液運輸到全身各處，但只能作用于胃黏膜壁細胞的原因是_________。

（3）神經性胃炎是長期處于焦慮、抑郁、壓力過大等情況下，患者內臟痛覺閾值下調，易感覺到疼痛并導致胃腸功能紊亂而引發的疾病，此過程中大腦皮層的狀態影響到脊髓控制胃腺分泌情況，說明神經系統的調節具有_________調節的特點；神經性胃炎會引發慢性胃炎，炎癥組織可釋放細胞因子、神經肽、類花生酸等物質，并通過自主神經調節等機制影響大腦皮層，進而使患者產生負性情緒，這種結果作為信息導致精神狀態更差的現象稱為____________調節。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物根毛細胞從土壤中吸收某礦質離子的示意圖。下列對該運輸方式的描述正確的是（ ）

A.植物的根毛細胞以同種運輸方式吸收水分子

B.該運輸方式需要膜上的受體蛋白協助運輸

C.該運輸方式是物質進出活細胞的主要方式

D.細胞壁對該運輸方式的進行具有保護和濾過作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物是不斷進化的，關于生物進化的理論有很多，但以達爾文的自然選擇學說為核心的現代生物進化理論是被廣泛接受的理論。

（1）下列能導致種群基因頻率改變的是_____________。

①基因突變 ②自然選擇 ③自由交配 ④雜交⑤自交 ⑥遷入遷出

（2）新物種產生的三個環節是__________、_____________、_____________，_____________一旦形成，就標志著產生了新物種。

（3）生物進化的實質是_____________。

（4）軟骨發育不全是一種常染色體顯性遺傳病，在某山區的發病率達19%，一個當地的患該病的男性，娶了一位不患該病的外國媳婦，請問他們生出正常孩子的概率為_____________，若第一個孩子正常，再生一個正常孩子的概率為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B表示人體某過程中產熱量或散熱量的變化曲線。據圖分析正確的是

A. 該圖可表示從溫暖環境到寒冷環境，再回到溫暖環境的過程，A表示產熱量，B表示散熱量

B. 該圖可表示從寒冷環境到溫暖環境，再回到寒冷環境的過程，A表示產熱量，B表示散熱量

C. 該圖可表示從安靜到運動，再停止運動的過程，A表示散熱量，B表示產熱量

D. 該圖可表示開始發燒并持續一段時間又退燒的過程，A表示產熱量，B表示散熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體觀賞植物的花色（紫色、藍色、白色）由2對常染色體上的等位基因（A、a、B、b）控制，下圖為基因控制物質合成的途徑。請分析回答下列問題：

白色物質有色物質Ⅰ有色物質Ⅱ

（1）選取純合的白花與紫花植株進行雜交，F1全為紫花，F1自交所得F2中表現型及其比例為白花∶藍花∶紫花=4∶3∶9，請推斷圖中有色物質Ⅰ是__________色。將F2的藍花植株自交，F3中純合子所占的比例是__________。

（2）已知體細胞中b基因數多于B基因時，B基因的效應不能表現。下圖是基因型為AaBb的兩種突變體與其可能的染色體組成（其他染色體與基因均正常，產生的各種配子正常存活）。

①甲的變異類型是染色體結構變異中的__________，乙突變體的花色表現型為__________。

②為確定AaBbb植株屬于圖中的哪一種突變體類型，讓該突變體與純合的紫花植株雜交，觀察并統計子代的表現型與比例。

結果預測：Ⅰ．若子代中藍花∶紫花=____________________，則其為突變體甲。

Ⅱ．若子代中藍花：紫花=____________________，則其為突變體乙。

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