【題目】細胞有絲分裂后期的主要特點是染色體的平均分配,平均分配的結果是兩組染色體的( )
A. 數目不同,形態不同 B. 數目不同,形態相同
C. 數目相同,形態不向 D. 數目相同,形態相同
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雌雄果蠅體細胞的染色體及部分基因見圖1。已知控制果蠅紅眼和白眼的等位基因為W—w,控制果蠅剛毛和截毛的等位基因為B—b,不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異,請冋答下列問題:
(1)果蠅的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別是__________________________。
(2)圖2中,減數第一次分裂過程中細胞內位于____________________染色體上的非等位基因 可以自由組合;細胞甲和細胞乙的基因型分別為________________________。
(3)基因型為XBwXbW和XbWYb的果蠅雜交,F1中白眼剛毛個體占_______________________。
(4)現有一只紅眼剛毛雄果蠅,可選擇_______________與之雜交,一次性檢測該雄果蠅的基因型。請寫出其中一個預測結果及結論:__________________________。
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【題目】【生物——選修3:現代生物科技專題】
I.蛛蛛的蛛絲蛋白有重要的應用,基因工程創造出了轉基因“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,回答有關問題:
(1)產生蛛絲蛋白的基因被稱為 ,獲取時需要用到的酶為 。
(2)最核心的步驟是構建含蛛絲蛋白基因的表達載體,除蛛絲蛋白基因外,表達載體還必需有啟動子、 、 ;再將表達載體導入羊的 (用受精卵細胞或乳腺細胞或體細胞作答)細胞獲得重組細胞。
II.研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實線方框內所示),并且發現酵母細胞也能夠產生合成青蒿素的中間產物FPP(如圖中虛線方框內所示)。結合所學知識回答下列問題:
(3)根據圖示代謝過程,科學家在培育能產生青蒿素的轉基因酵母細胞過程中,需要向酵母細胞中導入上圖中的 基因。
(4)利用青蒿直接提取青蒿素,體現了生物多樣性的 價值,還可以通過植物細胞工程技術,利用青蒿的葉肉細胞脫分化為具有分生能力的薄壁細胞進而形成 _,再從中提取青蒿素,實現青蒿素的工廠化生產。
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【題目】顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時,視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿,物鏡換成40×后,在視野中可檢測到的分生組織細胞數為
A.2個 B.4個 C.8個 D.16個
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【題目】下列有關生物的共同特征的敘述,正確的是 ( )
A.乳酸菌、硝化細菌都是原核生物,體內均含有DNA和RNA兩類核酸分子
B.變形蟲、草履蟲、蛔蟲都是真核生物,均含有線粒體
C.黑藻、水綿、顫藻都是低等植物,用光學顯微鏡觀察都能看到中心體
D.霉菌、酵母菌、根瘤菌用光學顯微鏡觀察,視野中均可觀察到核糖體
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【題目】甲圖為細胞核結構模式圖,親核蛋白需通過核孔進入細胞核發揮功能。乙圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗。請結合兩圖回答問題。
(1)甲圖中3由 層磷脂分子組成,主要成分還有 等。
(2)細胞核是遺傳信息庫,是細胞 的控制中心,這些功能和結構與 (填數字)有關。
(3)核孔是細胞核內與細胞質之間大分子物質的通道,在細胞內具有重要的功能。細胞生長、代謝旺盛但分化程度較低的細胞,其核孔數目 。
(4)從乙圖可知親核蛋白進入細胞核由其 (“頭部”或“尾部”)決定, (填“消耗”或“不消耗”)能量。
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【題目】如圖為某核苷酸長鏈的示意圖,下列相關敘述中,錯誤的是( )
A. 圖中所示為脫氧核苷酸長鏈
B. 2為脫氧核糖
C. 4為胞嘧啶脫氧核苷酸
D. 5只能在細胞核中找到
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【題目】如圖表示一個由3條多肽鏈形成的蛋白質分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個R基中的巰基(—SH)脫氫形成一個二硫鍵(—S—S—)。下列相關敘述不正確的是( )
A. 組成該分子的氨基酸最多有20種
B. 氨基酸合成該分子后相對分子質量減少了4824
C. 該分子至少含有3個游離的氨基
D. 該物質遇到雙縮脲試劑會發生紫色反應
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【題目】如圖為某高等動物細胞分裂圖象及細胞內同源染色體對數的變化曲線,據圖分析下列有關敘述正確的是
A.若細胞甲、乙、丙、丁均來自該動物的同一器官,此器官是睪丸
B.曲線圖中可能發生基因重組的是FG段
C.細胞甲、乙、丙、丁內染色體數和核DNA分子數的比值是1∶1的有甲、乙、丁
D.CD段著絲點分裂,染色體加倍,所以對應于甲細胞
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