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【題目】小麥抗銹病對易染銹病為顯性,F有甲、乙兩種抗銹病的小麥,其中一種為純合體,若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥,下列哪項最簡便易行

A. ×

B. ×乙得F1再自交

C. 甲、乙分別和隱性類型測交

D. ×甲、乙×

【答案】D

【解析】對于植物顯性性狀的個體,其基因型可能是純合體,也可能是雜合體.由于小麥是雌雄同株植物,如果用雜交的方法鑒別則操作過程比較復雜,而且題干中要求的是最簡便易行的方法,所以鑒別和保留植物純合顯性性狀最簡便易行的方法是自交法,即甲×甲、乙×乙.如果出現性狀分離,則為雜合體,沒有出現性狀分離的為純合體.D正確。

練習冊系列答案
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【題目】白血病可通過移植骨髓來治療,因為骨髓可為患者提供( )

A.白細胞 B.神經干細胞 C.胚胎干細胞 D.造血干細胞

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【題目】有關糖類的敘述,正確的是

A. 蔗糖和麥芽糖的水解產物都是匍萄糖 B. 藍藻細胞中含有葡萄糖,但沒有核糖

C. 淀粉和纖維素主要分布于植物細胞中 D. 糖原是一種動物多糖,其單體是蔗糖

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【題目】下列模式圖表示真核細胞的幾種細胞器,有關細胞器的說法不正確的是( )

A.具有雙層膜的細胞器是①③
B.④是蛋白質合成的場所
C.②的作用是把集中的蛋白質進行分揀,并分別送到細胞內或細胞外的目的地
D.⑤由RNA和蛋白質組成,其形成與核仁有關

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【題目】某二倍體植物(2n=14)開兩性花,可自花傳粉.研究者發現有雄性不育植株(即雄蕊發育異常不能產生有功能的花粉,但雌蕊發育正常能接受正;ǚ鄱芫Y實),欲選育并用于雜交育種.請回答下列問題:
(1)在雜交育種中,雄性不育植株只能作為親本中的(父本/母本),其應用優勢是不必進行操作.
(2)為在開花前即可區分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個三體新品種,其體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體.相應基因與染色體的關系如圖(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制種子子葉為茶褐色,r控制黃色).
①三體新品種的培育利用了原理.
②帶有易位片段的染色體不能參與聯會,因而該三體新品種的細胞在減數分裂時可形成個正常的四分體;減數分裂時兩條同源染色體彼此分離,分別移向細胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機移向一極.故理論上,含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為 , 經研究發現這樣的雄配子不能與雌配子結合.
③此品種植株自交,理論上所結的黃色種子與茶褐色種子比例應該是;而實際上所結的黃色種子占70%且發育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發育成的植株可育.結果說明三體植株產生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是 , 這可能與帶有易位片段的染色體在減數分裂時的丟失有關.

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【題目】如圖1為光學顯微鏡視野中某植物細胞有絲分裂不同時期的圖象,圖2為該植物細胞有絲分裂不同時期染色體與核DNA數目比曲線.請據圖回答:

(1)圖1中一定不含染色單體的細胞有(填字母),E細胞中有個核DNA分子.
(2)圖1中與圖2的ef段對應的細胞有(填字母).
(3)與動物細胞相比,圖1中E時期細胞的顯著不同點是
(4)圖2中發生bc段變化的原因是 , 發生de段變化的原因是
(5)圖1中A﹣E細胞分裂時期的先后順序是(用字母和“→”表示).

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【題目】圖1表示體細胞和內環境物質交換圖,圖2表示胰島素作用機理模式圖,請據圖回答:

(1)假如圖1中①~④代表體液的名稱,則②是 內環境由組成(填標號)
(2)假如①代表胰島β細胞,它合成分泌的激素是 , 與該種激素的合成分泌相關的細胞器有。
(3)圖2可知,胰島素與細胞膜上結合后,一方面促進合成,另一方面使增加,促進葡萄糖進入細胞。與胰島素作用相互拮抗的激素是。

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【題目】某興趣小組利用如圖裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解,實驗中所用試劑的量相同.下列有關敘述錯誤的是( )

A.利用圖示實驗可驗證酶的高效性
B.I、II量筒收集的水的體積代表了O2的產生量
C.相同且適宜條件下.II量筒中水量的增加快于I量簡
D.錐形瓶中的反應結束后,II量筒中收集的水多于I量筒

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【題目】下圖是綠色植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸過程及其關系的圖解,其中I-IV表示相關過程,a-e表示有關物質,請據圖回答下列問題:

(1)I為II提供的d和e被用于II中過程。
(2)III過程發生的場所是。a物質可以在光合作用階段被消耗,也可以在有氧呼吸第階段產生。a中的氫元素最終來源于有氧呼吸反應物(填物質名稱)中的氫。
(3)若將植物置于含18O2的密閉玻璃罩中,光照條件下放置一段時間后能在下列哪些物質中檢測到18O(填字母)( )
A.水
B.二氧化碳
C.葡萄糖
D.丙酮酸

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