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【題目】下圖表示利用二倍體西瓜(2N)培育出三倍體無子西瓜(3N)過程中染色體數目變化的情況,下列說法不正確的是( )

A.①過程中染色體復制兩次細胞分裂一次
B.②過程可能產生突變和基因重組
C.圖中只包含有兩個不同的物種
D.三倍體無子西瓜可能產生極少量可育的配子

【答案】A
【解析】①過程染色體復制一次,而細胞未分裂,導致染色體加倍,A符合題意;②過程為雜交,在雜交過程中可發生突變和基因重組,B不符合題意;圖中二倍體和四倍體是兩個物種,它們的雜交后代不肓,故C不符合題意;三倍體植株在減數分裂時聯會發生紊亂,極少數情況下可以產生可育的配子,D不符合題意。
故答案為:A
解答D選項,要理清三倍體西瓜無子的原因:三倍體西瓜在減數分裂過程中,由于染色體聯會紊亂 , 不能產生正常配子。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于植物激素的敘述,正確的是

A. 用赤霉素處理甘蔗使莖稈變粗

B. 脫落酸可抑制細胞分裂素的作用

C. 只有用生長素處理才可獲無籽果實

D. 可用乙烯使果實增大

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【題目】如圖是夏季連續兩晝夜內,某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖.S1~S5表示曲線與x軸圍成的面積.下列敘述錯誤的是( )

A.圖中B點和I點,該植物的光合作用強度和呼吸作用強度相同

B.圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩定,影響植物的呼吸作用

C.如果S1+S3+S5>S2+S4,表明該植物在這兩晝夜內有機物的積累為負值

D.圖中S2明顯小于S4,造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度

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【題目】15N標記細菌的DNA分子,再將其置于含14N的培養基中連續繁殖四代,a、b、c為三種DNA分子:a只含15N,b同時含14N15N,c只含14N,則如圖所示這三種DNA分子的比例正確的是

A. B.

C. D.

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【題目】如圖為某囊性纖維化病的系譜圖.請回答問題:

(1)據圖分析,囊性纖維化病的遺傳方式為 , Ⅱ﹣1和Ⅱ﹣2后代的再發風險率為 , 所以生育前應該通過遺傳咨詢和等手段,對遺傳病進行監控和預防.
(2)囊性纖維化病是CFTR基因突變導致的人類遺傳病,迄今為止,已經發現超過1000種可以導致囊性纖維化的CFTR基因突變,這體現了基因突變具有的特點.其中的一些患者是由于CFTR基因缺失了三個堿基對,導致其編碼的CFTR蛋白缺失了一個苯丙氨酸,苯丙氨酸的密碼子為UUU或UUC,據此可推知基因缺失的序列為
(3)在正常肺部組織細胞中,細胞膜上的CFTR蛋白幫助氯離子轉運出細胞.突變導致合成的CFTR蛋白改變,使其功能異常,導致細胞外水分(填“增多”或“減少”),患者的肺部黏液堆積增多,易被細菌反復感染.
(4)以上事實說明,基因通過控制直接控制生物體性狀.
(5)科研人員利用經過修飾的病毒作為 , 將正常的CFTR基因導入患者的肺部組織細胞中,這種治療方法稱為

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【題目】下列與細胞相關的敘述,正確的是

A. 細胞間的信號傳遞均以蛋白質作為信號分子

B. 細胞中核糖體的形成都與核仁有關

C. 電子顯微鏡下的細胞膜體現出“暗一亮一暗”的三層結構

D. 胞吐現象體現了細胞膜的結構特點,通過胞吐方式運出細胞的物質都是大分子物質

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【題目】如圖為反射弧模式圖,其中①~③表示反射弧的組成部分,相關敘述正確的是( )

A.①為傳入神經,未受刺激時電位為零電位
B.②為神經中樞,具有對來自傳入神經的興奮進行分析和綜合的能力
C.③為傳入神經,在神經纖維上興奮以電信號的形式雙向傳導
D.④為突觸結構,興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜,引起下一神經元興奮

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【題目】如圖表示在神經系統發育中,生成過量的神經細胞,然后它們競爭來自于靶細胞的存活因子.由于存活因子數量有限,只有接收到足夠因子的神經細胞能存活,反之死亡.據此判斷有關敘述錯誤的是( 。

A.神經細胞的死亡不屬于編程性死亡
B.這種機制可以確保所有靶細胞都有相應的神經細胞與之結合
C.動物細胞需要來自其他細胞的信號以維持存活
D.該機制可以讓細胞只出現在需要它們的時間和地點

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【題目】對某生物的一對同源染色體進行分析得知,該對同源染色體在減數分裂過程中能夠發生交換,若該生物形成m個卵細胞里含交換染色體的卵細胞有n個,從理論上計算,發生交叉互換的初級卵母細胞占進行減數分裂的初級卵母細胞的比例為( 。
A. ×100%
B. ×100%
C. ×100%
D. ×100%

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