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【題目】屬于有性生殖的是（ ）

A．試管嬰兒 B．胚胎分割

C．組織培養 D．胚胎干細胞培養

【答案】A

【解析】試管嬰兒是在體外進行受精，然后移植到體內進行發育，因為是兩性細胞受精結合而形成的，A正確。胚胎分割是無性繁殖，B錯誤。組織培養是無性繁殖，C錯誤。胚胎干細胞培養不會得到個體，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于細胞膜的理解,錯誤的是

A．變形蟲的運動與吞噬行為、胰島素的合成與分泌體現了細胞膜的結構特點

B．細胞膜的各種組分比例在細胞發生癌變時可能會改變

C．多糖側鏈所在的一側為細胞膜外側，多糖側鏈不一定與蛋白質相結合

D．細胞膜的功能復雜程度與膜蛋白的種類和數量呈正相關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙球菌的轉化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內，小鼠死亡，則小鼠體內S型、R型細菌含量變化情況最可能是下列哪個（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在物質鑒定實驗中，對實驗材料的選擇，錯誤的是（ ）

A. 甘蔗莖、甜菜塊根都含有較多的蔗糖且近于白色，因此可以用于進行可溶性還原糖的鑒定

B. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C. 大豆種子蛋白質含量高，是進行蛋白質鑒定的理想植物組織材料

D. 雞蛋清含蛋白質多，是進行蛋白質鑒定的理想動物組織材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命系統的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 生物的生活環境不屬于生命系統的一部分

B. SARS病毒不屬于生命系統

C. 一個變形蟲既是細胞層次，又是個體層次

D. 生命系統的各個層次可以相互聯系，如細胞、種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題，[ ]內填字母。

（1）觀察根尖有絲分裂時應選擇[ ]區域的細胞，請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的順序： 。制作臨時裝片的步驟是解離、 、制片。

（2）細胞是獨立分裂的，但不能選定一個細胞持續觀察它的整個分裂過程，原因 。

（3）觀察細胞質壁分離時可選擇[ ]區域的細胞，③和④過程中細胞核遺傳物質 （填“會”或“不”）發生改變。

（4）若下圖E、F、G、H表示該個體有性生殖過程中不同時期的細胞，a、b、c、d表示某四種結構或物質在不同時期的數量變化。

根據a、b、c、d在不同時期的數量變化規律，判斷b、c分別是什么結構或物質：b ；c 。

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【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞的有絲分裂和種子萌發影響的實驗研究，結果如下表。請回答：

（1）本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片，制片過程中根尖解離需要用到的試劑是 。下圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖像，箭頭所指的細胞處于分裂期的 期。

（2）實驗結果顯示，與對照組相比，當可可堿濃度到達1.0mmol.L-1時，在分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數目相對 。產生這種結果的原因可能是 ，導致染色體無法移向細胞兩極。

（3）實驗結果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發芽率 。為探究可可堿影響種子發芽率的可能原因，某同學提出假設：可可堿會降低種子中赤霉素的水平�，F欲通過實驗檢驗上述假設，請寫出實驗設計的基本思路： 。

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【題目】通過細胞工程生產單克隆抗體時要涉及三次篩選過程，分別是：①在特定培養基中篩選出雜交瘤細胞；②選出能產生抗體的B淋巴細胞；③選出能產生特定抗體并能大量增殖的細胞群。則其先后順序為（ ）

A．②③① B．③①② C．②①③ D．①③②

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【題目】如圖所示為部分人體細胞的生命歷程。IW代表細胞的生命現象，細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是（ ）

A．過程I和III遺傳物質均未發生改變

B．成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現了細胞核的全能性

C．細胞2與正常肝細胞相比代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D．效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死，此過程屬于細胞免疫

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