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【題目】一個被放射性元素標記了雙鏈DNA的噬菌體，侵染細菌后，細菌破裂釋放出b個子噬菌體，其中具有放射性的噬菌體的比例為(　　)

A. a/b B. a/2b C. 2a/b D. 2/b

【答案】D

【解析】試題分析：DNA復制的方式是半保留復制，即親代中含有放射性的兩條鏈分別進入到兩個不同DNA分子中，因此含有放射性的噬菌體的比例為：2/b，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示利用溶液培養法栽培某植物的簡圖，圖乙表示該植物光合作用強度與光照強度的關系．請分析回答下列問題：
（1）若用放射性32P標記培養液中的KH2PO4 ， 則一段時間后在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結構或物質有________ ． （從下列選項中選擇，用序號表示）
A.核糖核酸
B.脂肪
C.ATP
D.高爾基體
E.核糖
（2）若甲裝置不通氣，則培養一段時間后發現葉片發黃（此時培養液中不缺Mg2+）．分析其原因可能是 ． 正常通氣狀況下，當植物缺乏Mg2+時，圖乙中曲線b點位置應（填“左移”、“右移”或“不變”）．
（3）在曲線a點，該植物葉肉細胞中能夠產生ATP的部位是 ．
（4）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系．若將溫度提高到的30℃條件下（原光照強度和CO2濃度不變），理論上圖中相應點的移動分別是：a點（填“上移”、“下移”或“不動”），b點（填“左移”、“右移”或“不動”），d點（填“上移”、“下移”或“不動”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP的敘述，錯誤的是

A. 細胞質和細胞核中都有ATP的分布 B. 酒精發酵過程中有ATP生成

C. ATP可為物質跨膜運輸提供能量 D. ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于淋巴細胞如何識別入侵者的敘述錯誤的是

A. 同一個體的B淋巴細胞表面的MHC都相同

B. 每個B淋巴細胞表面只帶一種抗原受體

C. 每個B淋巴細胞表面受體都不相同

D. 抗原只能與B淋巴細胞表面適合的受體結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個細胞的亞顯微結構示意圖,請仔細觀察后回答下列問題(在橫線上寫出細胞或結構的名稱,括號內寫標號)。

（1）該圖所示的細胞是________細胞,做出此判斷的依據是此細胞具有[]____________、[]___________、[]___________而無________。

（2）組成圖中①的主要化學成分有________和_________。

（3）合成蛋白質的場所是[]______________。

（4）細胞內具有雙層膜結構的細胞器有_________________。

（5）此細胞若為根毛細胞,則圖中不應存在的細胞器是[]_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示某植物光合作用速度與環境因素之間的關系，據圖分析，下列不正確的是（ ）

A.甲圖可表示在光線弱的情況下，光合作用速率受光強度的限制
B.甲圖可見，強光照下因光反應階段受到限制，使光合作用速率不再增加
C.乙圖中C點表示光照強度為甲圖的B時，植物光合作用的最適溫度
D.乙圖出現CD段的原因是溫度過高影響光合作用有關的酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質出入細胞膜的方式如下圖，請根據圖回答下面的問題：

（1）A代表_______分子：B代表_______，構成了細胞膜的基本支架。圖中物質B的這種排列方式與_____有密切的關系。

（2）從功能上來說，細胞膜是一層_________膜,最基本功能是______________。

（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明細胞膜具有____________。

（4）在ae的五種過程中，代表主動運輸的是______________。

（5）唾液腺細胞分泌淀粉酶能不能通過圖中ae中的方式運輸？_____________，其運輸方式是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎．圖甲表示哺乳動物某器官內連續發生的細胞分裂過程中核DNA含量的變化曲線，圖乙、圖丙是細胞分裂某些過程的示意圖．據圖回答問題：

（1）圖乙、圖丙所示的分裂時期在圖甲中分別位于、 ．
（2）圖丙細胞的名稱是 ， 在形成此細胞的過程中，細胞內可形成個四分體．
（3）圖丙所示細胞中染色體數、染色單體數和DNA分子數依次為 ．
（4）若該動物的基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），正常情況下，圖乙細胞移向同一極的基因是 ．
（5）請在圖丁內畫出圖丙最終形成的一個子細胞示意圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖．以下相關敘述，不正確的是（ ）

A.①→②利用兩種不同限制酶處理，能避免含控蟲基因的DNA片段自身環化
B.②→③可用氯化鈣處理農桿菌，有助于促進重組Ti質粒轉化到農桿菌細胞中
C.③→④用農桿菌侵染植物細胞，重組Ti質粒整合到植物細胞的染色體上
D.④→⑤用植物組織培養技術培養，具有抗蟲性狀的植株產生了可遺傳變異

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