精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為植物群落在垂直方向上表現出的分層現象，對此現象解釋錯誤的是

A. 這種垂直結構提高了群落利用陽光等環境資源的能力

B. 決定這種現象的環境因素除光照外，還有溫度和濕度等

C. 種植某種農作物時，因植物群落分層現象的存在，所以要合理密植

D. 在農業生產上，應充分利用這一現象，合理搭配種植的品種

【答案】C

【解析】

植物群落的分層現象是群落垂直結構的表現，是群落與環境條件相互聯系的一種形式，受多種生態因素的影響。農業生產上可以根據植物群落分層現象的存在，合理套種，搭配種植適當的品種。合理密植從生態因素角度看是減輕種內斗爭，保證充足的光照和CO2供應。

A、不同植物適于在不同的光照強度下生長，這種垂直結構提高了群落利用陽光等環境資源的能力，A正確；

B、決定植物分層現象的主要因素是光照，其次還與溫度、濕度等多種環境因素有關，B正確；

C、種植某種農作物時要合理密植，這是種群密度的概念，不屬于群落的分層，C錯誤；

D、農業生產上，可以利用分層現象進行套種，來提高農作物產量，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用萌發的玉米種子和胚芽鞘進行試驗.

I．下圖為萌發后的玉米種子。

（1）圖一為橫放萌發的玉米種子， 其中的生長素主要來自芽的________和根的__________。

（2）玉米種子萌發初期，淀粉酶活性增加，促進了淀粉的水解。同時__________激素增加，細胞分裂加快；_________(激素)增加，細胞的體積增大。

（3）研究發現，根冠分泌物X可能影響根的生長。為探究其影響狀況，某同學設計的實驗（圖二）所示。置于黑暗中，一段時間后觀察根尖的生長狀況。

①若___________________，說明分泌物X對根生長有促進作用。

②若___________________，說明分泌物X對根生長有抑制作用。

③若___________________，說明分泌物X對根生長無影響。

II．取玉米胚芽鞘ab段，設計實驗如下圖。

（1）實驗一段時間后，甲→丁四組中的__________組空白瓊脂塊能檢測到一定濃度的生長素。

（2）為證明生長素在植物體內的上述運輸特點，應選擇甲→丁四組中__________兩組做對照實驗。若選用另外的 __________兩組做對照，雖然在理論上也可說明生長素的運輸特點，但與前一組相比，不能排除重力因素對植物體內生長素運輸的影響。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜的說法正確的是（ ）

A. 線粒體內膜分布各種酶，為各種反應提供場所

B. 葉綠體的類囊體薄膜為各種色素提供附著位點

C. 細胞內面積最廣泛的內質網膜可以與核膜、線粒體膜、細胞膜相連

D. 高爾基體通過形成的若干囊泡增加膜面積

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于真核細胞結構和功能敘述中，錯誤的是

A. 抑制線粒體的功能會影響主動運輸

B. 生物膜的特定功能主要是由相應基因控制的膜蛋白決定的

C. 有分泌功能的細胞才有高爾基體

D. 溶酶體可消化細胞器碎片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，甲圖表示用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對照組），乙圖為不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用。下列說法正確的是

A. 圖甲能體現生長素的生理作用具有兩重性，而圖乙則不能

B. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時，扦插枝條也能生根

C. 圖乙中cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用

D. 圖乙中②表示的是根部，因為根對生長素更敏感

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內環境穩態由神經系統、內分泌系統和免疫系統共同調節實現。圖甲表示埃博拉病毒入侵人體后，免疫細胞做出應答的部分過程（埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強的感染性）；圖乙表示機體內環境穩態調節的相關機制。

（1）甲圖所示過程為病毒未侵入人體細胞內所引起的免疫反應，一旦病毒進入人體細胞內，就需要通過_______、_________方式共同將其清除。圖中細胞②可以通過_________產生，來增強淋巴細胞的免疫功能。

（2）甲圖具有識別功能的細胞有_________（填序號），細胞_________（填序號）受到抗原刺激后其細胞周期會縮短，進一步分化為________細胞。

（3）圖乙可知，對免疫細胞或免疫器官的調節，既可通過突觸前膜釋放的神經遞質直接進行調節，還可通過分泌有關_______進行調節。免疫細胞能接受這二者的調控，是因為其細胞表面具有______________。

（4）人體感染埃博拉病毒后，體溫維持在39℃，人體還會出現呼吸速率加快等臨床癥狀，調節此過程的中樞位于___________部位。某男子感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于休眠期的存在，直接影響了蘿卜種子發芽。已知赤霉素可打破蘿卜種子休眠，某興趣小組想通過實驗來探究赤霉素打破蘿卜種子休眠的最適宜濃度和處理時間。請你幫助他們完成下面實驗：

（1）實驗目的：探究赤霉素打破蘿卜種子休眠的效果與赤霉素濃度及處理時間之間的關系。

（2）實驗原理：略。

（3）實驗材料及用具：大培養皿30個、濃度為500 mg/kg的赤霉素溶液、處于休眠期的蘿卜種子、蒸餾水、電子表等。

（4）實驗步驟：

①配制濃度為50mg/kg、100mg/kg、150mg/kg、200mg/kg、250mg/kg的赤霉素溶液。

②將大培養皿分為6組__________________。

③向各培養皿中加入等量（且適量）的處于休眠期的蘿卜種子，再向AE組培養皿中分別加入適量的 ____________，F組培養皿中加入____________。

④將每組的5個培養皿內的蘿卜種子分別浸泡2、3、4、5和6小時后去掉各培養皿中的液體，然后蓋上濕度相同的濾紙，置于濕度和溫度等適宜的環境中培養相應的時間（各組浸泡與培養時間之和相同）。

⑤觀察并統計各培養皿中蘿卜種子的萌發率。

統計結果見下表:

（5）實驗結論：___________________________________________________。

（6）實驗討論：

①如何進一步確認更精確的最佳濃度和處理時間？________________________________。

②設置F組的作用為___________________________________________________。

③其他植物激素在種子休眠方面，與赤霉素起到拮抗作用的是_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲的性別決定方式為XY型，其眼色有紅眼、白眼，分別與紅色素、白色素有關，紅色素的形成機制如下圖甲（基因A/a與基因B/b獨立遺傳，不考慮基因突變和交叉互換）所示，圖乙表示研究該種昆蟲眼色遺傳的雜交實驗過程。下列有關敘述錯誤的是

A. 若兩對基因都位于常染色體上，則F2白眼個體中雌蟲：雄蟲=1 ： 1

B. 若兩對基因都位于常染色體上，則F2雌蟲中紅眼：白眼=9 ： 7

C. 若有一對基因位于X染色體上，則F2白眼個體中雌蟲：雄蟲=1 ： 1

D. 若有一對基因位于X染色體上.則F2雌蟲中紅眼：白眼=3 : 1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲病(用A、a表示)和乙病(用B、b表示)兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳。請據圖回答下列問題。

(1) 6號的基因型是________________，8號是雜合子的概率為________，若8號攜帶乙病致病基因，那么此基因最終來自__________號。

(2) 若7號與9號個體結婚，生育的子女不患甲病的概率為____，患病的概率為________。

(3)若醫學檢驗發現，7號關于甲病的致病基因處于雜合狀態，且含有該隱性基因的精子會有2/3死亡，無法參與受精作用，存活的精子均正常，則7號與9號個體結婚，生育的子女正常的概率為________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视