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【題目】基因診斷中,所用的探針DNA分子中必須有一定量放射性同位素,其作用是

A為形成雜交的DNA分子提供能量

B引起探針DNA產生不定向的基因突變

C作為探針DNA的示蹤元素

D增加探針DNA的分子量

【答案】C

【解析】放射性同位素不能提供能量,A錯誤;放射性同位素不會引起探針DNA產生不定向的基因突變,X射線可能引起探針DNA產生不定向的基因突變,B錯誤;放射性同位素可以被檢測到,用來作為探針DNA的示蹤元素,C正確;放射性同位素只是某個元素與其它物質中的元素不同,不會增加探針DNA的分子量,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目的基因導人受體細胞需采用不同方法,將目的基因導人動物細胞常用

A花粉管通道法 B農桿菌轉化法

C感受態細胞轉化法 D顯微注射法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是(
A.都是細胞內儲存能量的主要物質
B.都含有C,H,O,N四種元素
C.基本組成單位都是五碳糖
D.基本組成單位都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(9分)大菱鲆是我國重要的海水經濟魚類。研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進行研究。

資料表明大菱鲆人工養殖溫度常年在15~18℃之間,學習小組假設:大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18 ℃間。他們設置15 ℃、16 ℃、17 ℃、18 ℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度。

(1)探究實驗中以干酪素為底物。干酪素的化學本質是________,可用_______試劑鑒定。

(2)胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應分別控制在___________________。

(3)為了控制實驗溫度,裝有酶和底物的試管應置于恒溫箱中以保持恒溫。單位時間內__________可以表示蛋白酶催化效率高低。

(4)實驗結果如圖2,據此能否確認該假設成立?__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用圖1裝置測量神經元的膜電位,測得的膜電位變化如圖2所示,下列選項錯誤的是( )

2顯示的是膜外相對于膜內的電位變化 鈉離子大量內流發生在cd③ab 段主要是鉀離子通過協助擴散外流造成的 將刺激點移到圖1 X,顯示的膜電位變化相反

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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【題目】下圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種方法,下列分析錯誤的是( )

A. ①②③過程的育種方法能產生新的基因型,⑥過程的育種方法能產生的新的基因

B. ④⑤過程的育種和⑦過程的育種原理相同

C. ②③過程自交的目的不同,后者是篩選符合生產要求的純合子

D. 圖中A、B、C、D、E、F中的染色體數相等

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【題目】下面不屬于生命系統的是(
A.池塘中的一只青蛙
B.表皮細胞中的蛋白質分子
C.青蛙的表皮細胞
D.池塘中生活的青蛙等各種生物

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【題目】呼吸熵(RQ= CO2釋放量/O2吸收量)可作為描述細胞呼吸過程中02供應狀態的一種指標。下圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。根據所給信息,下列判斷正確的是( )

A. c點時,呼吸商為1,說明該植物器官只進行有氧呼吸

B. 該植物器官細胞呼吸過程中可能有非糖物質氧化分解

C. a點時,產生CO2的場所是細胞質基質或線粒體基質

D. b點時,無氧呼吸強度最低,最適合貯藏該植物器官

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【題目】陽光穿過森林會在地上投下光斑。下圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子光斑照耀前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。請據圖分析回答:

(1)圖中____________(填“實線”或“虛線”)代表CO2吸收速率!肮獍摺闭找_始時,C02吸收速率_______(填“快”或“慢”)于02的釋放速率。此時,限制光合作用產物(糖類)合成的主要因素是______量。

A.C3化合物 B.ATP C.[H] D.C5 化合物

(2)當“光斑”移開后,02的釋放速率立即下降,這說明02是在_______ 階段產生的,而在02的釋放速率下降了一段時間之后,C02的吸收速率才開始下降,這是因為“光斑” 照耀期間積累的_______還可以繼續還原C3化合物。

(3)B點以后植物是否繼續進行光合作用?______ 。

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