【題目】改變光照強度,對甲乙兩種植物的相關生理過程進行了測定,得到了下表數據(光照強度的單位為千勒克斯,C02的吸收和釋放速度的單位不作要求):
(1)當光照強度3千勒克斯時,葉片釋放氧氣的速度甲比乙______。當光照強度為10千勒克斯時,葉綠體產生O2的速度甲比乙______。
(2)上圖1所示裝置可以測定一些生理活動強度,回答相關問題(僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物):
①若甲燒杯中為酵母菌培養液,乙燒杯中為NaOH溶液,則液滴會向______移動,單位時間內移動的距離可代表酵母菌______的強度.
②若甲燒杯中為小球藻培養液,乙燒杯中為CO2緩沖溶液,裝置置于一定的光照強下,若液滴向右移動,單位時間內移動的距離可以代表小球藻______的強度。
③若甲燒杯中為小球藻培養液,乙燒杯中為CO2緩沖溶液,裝置置于黑暗中,則液滴會向______移動,單位時間內移動的距離可以代表小球藻______的強度。
【答案】
(1)快 慢
(2)左 有氧呼吸 凈光合作用 左 有氧呼吸
【解析】
(1)當光照強度3千勒克斯時,甲處于光飽和點,乙處于光補償點沒有氧氣釋放,所以此時葉片釋放氧氣的速度甲比乙快;因為甲的光飽和點為3千勒克斯,光照強度為10千勒克斯時氧氣釋放速度與光照強度為3千勒克斯時相等,則甲葉綠體產生氧氣速度為18+10=28。同理乙植物光飽和點與光照強度為10千勒克斯時一致,則乙葉綠體產生氧氣速度為30+15=45,所以當光照強度為10千勒克斯時,葉綠體產生O2的速度甲比乙慢。
(2)①圖1裝置中乙燒杯內的NaOH溶液將呼吸作用釋放的二氧化碳吸收使裝置內部氣體體積變小,液滴會向左移;單位時間內移動的距離可代表酵母菌有氧呼吸的強度。
②若甲燒杯中為小球藻培養液,乙燒杯中為CO2緩沖溶液,裝置置于一定的光照強下,若液滴向右移動,單位時間內移動的距離可以代表小球藻凈光合作用的強度(單位時間內釋放的O2量)。
③若甲燒杯中為小球藻培養液,乙燒杯中為CO2緩沖溶液,裝置置于黑暗中,則液滴會向左移動;單位時間內移動的距離可以代表小球藻有氧呼吸的強度(單位時間內吸收的O2量)。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生態系統的敘述,不正確的是( )
A.負反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎
B.生態系統的結構包括組成成分、食物鏈和食物網
C.生態系統的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失
D.生態系統中信息的種類包括物理信息、化學信息和生物信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對某植物的光合作用和呼吸作用進行研究,根據實驗數據繪制了如下三條曲線,圖甲表示光合作用速率與光照強度之間的關系 (氧氣濃度為15﹪)、圖乙表示呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關系,圖丙表示光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關系。請據圖回答下列問題:
(1)研究表明,植物嚴重缺水還會使葉綠體變形,影響光合作用的光反應過程,據此推測最可能是葉綠體的_________被破壞,光合能力不能恢復。在光合作用過程中,光反應為暗反應提供了兩種物質,請寫出在光反應中形成這兩種物質的反應式:①________________ (2分)②__________________ (2分)。
(2)由圖甲看,當植物生長在缺鎂元素的土壤中是B點向__________移動。圖乙中細胞呼吸有關曲線的數據需在_________條件下測量。
(3)由圖丙可知,環境溫度大于40℃是,植物體__________ (填“能”或“不能”)顯示生長現象:當環境溫度為____________ (2分)時的狀態可用圖甲中B點表示。
(4)用大棚種植蔬菜是,白天應控制光強為__________點對應的光照強度,溫度為_______最佳。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列示意圖分別表示某雌性動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系,以及細胞分裂圖像。請分析并回答:
圖1
圖2
(1)圖1中a、b、c表示染色體的是________,圖2中表示體細胞分裂時期的是________。
(2)圖1中Ⅲ的數量關系對應于圖2中的________,圖2中丙所示的細胞對應圖1中的_______。
(3)圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內主要發生的分子變化是________;圖1中Ⅱ代表的細胞中含________個染色體組。
(4)符合圖1中Ⅳ所示數量關系的某細胞名稱是________。與圖1中________對應的細胞內不可能存在同源染色體。
(5)孟德爾基因自由組合定律發生在圖2的________過程。
(6)下圖表示減數分裂DNA分子數目變化曲線。請在坐標圖中畫出該動物細胞減數分裂中染色體數目變化曲線。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將各種生理指標基本一致的健康小鼠平均分成甲、乙兩組分別置于25℃和15℃的環境中,比較兩組產熱量(Q甲、Q乙 )與散熱量(q甲、q乙 )的大小關系錯誤的是( )
A.Q甲=Q乙 B.Q乙=q乙 C.Q甲>q乙 D.Q乙>q甲
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某昆蟲的翅魁受等位基因A、a控制。AA表現為反翅、Aa表現為中翅、aa表現為灰翅;翅的顏色受另一對方位基因B、b控制,含B基因的昆蟲表現為灰翅,其余表現為白翅。A、a和B、b兩對基因都位于常染色體上且獨立遺傳。請回答;
(1)翅型和翅色兩對相對性狀的遺傳遵循基因的 定律。
(2)若要通過一次雜交實驗檢測一只灰翅雌性昆蟲關于翅色的基因型,可以選擇基因型為 的純合雄性昆蟲與之雜交。
(3)某研究小組利用基因型為AaBb的昆蟲做了測交實驗,實驗結果如下表:
根據上述實驗結果推測,測交組合(二)的子代中不出現灰色中翅的原因是 。
若此推測正確,那么將基因型為AaBb的-群昆蟲自由交配,子代共有種 表現型,其中表現型為灰色中翅的比例理論上是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人體血漿中所含蛋白質的敘述,正確的是( )
A. 都是由內分泌細胞合成分泌的
B. 核糖體合成后以主動運輸方式分泌
C. 某些蛋白質能特異性識別病原體
D. 氧氣通過血漿蛋白運輸到組織細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】晚上,在密閉的居室里放置大型綠色植物,可能影響人體健康,主要原因是其( )
A.光合作用吸收氧氣,放出二氧化碳
B.光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣
C.呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳
D.呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體體溫調節機制示意圖.下列有關敘述正確的是( )
A. 下丘腦是調節體溫的主要中樞,溫覺感受器只分布于皮膚
B. 當處于寒冷環境時,以物理方式①②和代謝方式③④⑤調節體溫
C. 當處于炎熱環境中,皮膚溫覺感受器通過中樞調節皮膚血管收縮,減少熱量吸收
D. 當出現皮膚的立毛肌收縮,骨骼肌非自主顫栗,則產熱增加,此時正常人體的散熱同時在增加
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com