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【題目】如圖中的曲線表示三類遺傳病在人體不同發育階段的發病風險;某一小組同學對一個乳光牙女性患者的家庭成員的情況進行調查后的結果如表所示(空格中“√”代表乳光牙患者,“○”代表牙齒正常).

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

姐姐

弟弟

女性患者

請分析回答下列問題:
(1)從圖中得出,多基因遺傳病的顯著特點是
(2)圖中,染色體異常遺傳病的發病風險在出生后明顯低于胎兒期,這是因為大多數染色體異常遺傳病是的,患病胎兒在出生前就死亡了.
(3)從遺傳方式上看,遺傳性乳光牙屬于遺傳病,致病基因位于染色體上.
(4)同學們進一步查閱相關資料后得知,遺傳性乳光牙是正;蛑械45位決定谷氨酰胺的一對堿基發生改變,引起該基因編碼的蛋白質合成終止而導致的,已知谷氨酰胺的密碼子為CAA,CAG,終止密碼子為UAA,UAG,UGA.那么,該基因突變發生的堿基對變化是 , 與正;蚩刂坪铣傻牡鞍踪|相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白質的相對分子質量(填“增大”“減小”或“不變”),進而使該蛋白質的功能喪失.

【答案】
(1)成年人發病風險顯著增加
(2)致死
(3)顯性;常
(4)G﹣C突變成A﹣T;減小
【解析】解:(1)由圖甲中信息可知,多基因遺傳病的特點是成年人中發病個體數量明顯增多.(2)染色體異常遺傳病發病風險在出生后就大幅度下降,原因是大多數在胚胎期就死亡了.(3)父母均患病,生有正常的女兒,可以判斷出此病為常染色體顯性遺傳病. (4)由題意知,谷氨酰胺的密碼子為CAA、CAG,終止密碼子為UAA、UAG、UGA,mRNA上的堿基在基因突變前后的變化最可能是C→U,那么基因中堿基對的變化是由C/G堿基對突變成T/A堿基對;由于基因突變使谷氨酰胺的密碼子變成終止密碼子,翻譯過程提前結束,因此基因突變后控制合成的蛋白質的氨基酸數目減少,分子量減小,蛋白質功能異常.
所以答案是:(1)成年人發病風險顯著增加(2)致死(3)顯性 常(4)G﹣C突變成A﹣T 減小
【考點精析】通過靈活運用基因突變的原因和結果和常見的人類遺傳病,掌握基因突變的結果使一個基因變成它的等位基因;常見遺傳病包括抗維生素D佝僂病、多指、并指、軟骨發育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等即可以解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】下面的三個圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果。試回答下列有關問題:

(1)圖一、二、三所代表的實驗中,實驗自變量依次為___________、____________、__________。

(2)根據圖一可以得出的實驗結論是_________________________。

(3)圖二曲線bc段產生的最可能原因是__________________________________

(4)根據你的理解,圖三曲線縱坐標最可能代表________________________________。

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【題目】對如圖的相關敘述中,不正確的是(
A.圖甲是交叉互換,圖乙是染色體易位
B.前者發生于同源染色體之間,后者發生于非同源染色體之間
C.前者只發生在有性生殖過程中,后者只發生在真核細胞中
D.兩者都會使排列在染色體上的基因數目發生改變

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【題目】參與受精作用形成受精卵的細胞有( )

A. 卵原細胞 B. 精原細胞 C. 卵細胞 D. 精子

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【題目】在小鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d),兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律.任取一對黃色短尾個體經多次交配,F1的表現型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1.實驗中發現有些基因型有致死現象(胚胎致死).以下說法錯誤的是(
A.黃色短尾親本能產生4種正常配子
B.F1中致死個體的基因型共有4種
C.表現型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種
D.若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2中灰色短尾鼠占

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【題目】下列關于動物細胞培養的敘述中,正確的是( )

A. 動物細胞培養的目的就是為獲得細胞分泌蛋白

B. 細胞的癌變發生于原代培養向傳代培養的過渡過程中

C. 動物細胞培養通常會出現接觸抑制現象

D. 可以通過細胞培養技術獲得完整的動物個體

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【題目】下圖為人體某個細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是

A. 雖然⑤⑥已失去分裂能力,但其細胞內的物質合成與分解仍能進行

B. 的細胞核內遺傳物質不同

C. 相比,的表面積/體積比值增大,與外界環境進行物質交換的能力也增強

D. 細胞的衰老與死亡會引起人體的衰老與死亡

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【題目】某植物莖稈有短節與長節,葉形有皺縮葉與正常葉,葉脈色有綠色和褐色,莖稈有甜與不甜.下面是科研人員用該植物進行的兩個實驗(其中控制莖稈節長度的基因用A和a表示,控制葉形的基因用B和b表示).請回答下列問題.
(1)【實驗一】純合的短節正常葉植物與純合的長節皺縮葉植物雜交,F1全為長節正常葉植株,F2中長節正常葉:長節皺縮葉:短節正常葉:短節皺縮葉=9:3:3:1.
①F2長節正常葉中,能穩定遺傳的個體占
②畫出實驗一中F1所涉及兩對基因在染色體的位置(用“|”表示染色體,用“.”表示基因在染色體上的位置)
(2)【實驗二】純合的綠色葉脈莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈莖稈甜植株雜交,F1全為綠色葉脈莖稈不甜植株,F2中只有兩種表現型,且綠色葉脈莖稈不甜植株:褐色葉脈莖稈甜植株=3:1(無突變、致死現象等發生).
①與實驗一的F2結果相比,請嘗試提出一個解釋實驗二的F2結果的假設
②根據你的假設,實驗二中F1產生配子的種類有 種.
③為驗證你的假設是否成立,可采用 法,若實驗結果為 ,則假設成立.

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【題目】圖示為某些生物學概念間的關系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項不符合關系的是(

A.Ⅰ系統Ⅱ生態系統Ⅲ生命系統Ⅳ無機環境
B.Ⅰ組成細胞的元素Ⅱ大量元素Ⅲ微量元素Ⅳ主要元素
C.Ⅰ細胞周期Ⅱ分裂期Ⅲ分裂間期Ⅳ分裂中期
D.Ⅰ可遺傳的變異Ⅱ突變Ⅲ基因重組Ⅳ染色體變異

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