【題目】右圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細胞,請據圖回答:
(1)圖中表示的細胞是不是人的口腔上皮細胞?
理由是。
(2)調換高倍鏡觀察前,要使細胞移到視野中央,應將裝片向方移動。
(3)調換高倍鏡后,物像模糊不清,這時應調節。
(4)用顯微鏡觀察某標本時,已知目鏡的放大倍數為10×,物鏡的放大倍數為40×,則物像的放大倍數為
A.長度、寬度均放大400倍
B.面積放大了400倍
C.長度或寬度放大40倍
D.標本的體積放大400倍
(5)在低倍鏡下的視野內圖象是“dp”,實際圖象是
【答案】
(1)不是;圖中細胞有細胞壁
(2)右上
(3)細準焦螺旋
(4)A
(5)dp
【解析】(1)動物細胞沒有細胞壁,所以圖中細胞不是人口腔上皮細胞。(2)調換高倍鏡觀察前,要使細胞移到視野中央,由于圖中細胞位于視野的右上方,因此應向右上方移動。(3)換成高倍鏡,物像模糊不清,可通過調節細準焦螺旋使得視野更清晰。(4)顯微鏡放大倍數=目鏡倍數×物鏡放大倍數,而該放大倍數指的是長度或寬度。(5)在顯微鏡下,看到的是倒立的虛像,所以在低倍鏡下的視野內圖象是“dp”,實際圖象是dp 。
【考點精析】通過靈活運用細胞的發現、細胞學說的建立、內容和發展和電子顯微鏡,掌握最先發現細胞的科學家:1665 英國人虎克,也是細胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細胞;19世紀30年代后期德國人施萊登和施旺創立細胞學說;光學顯微鏡的操作步驟:對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央(偏哪移哪)→高倍物鏡觀察:①只能調節細準焦螺旋;②調節大光圈、凹面鏡即可以解答此題.
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【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結果如圖.下列分析正確的是( )
A. 光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等
B. 光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
C. 溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少
D. 兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等
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【題目】下列哪些糖類物質能分別對應( )
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類;②存在于植物細胞壁上的糖類;③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類.
A.核糖、淀粉、乳糖
B.脫氧核糖、淀粉、乳糖
C.核糖、纖維素、糖原
D.脫氧核糖、纖維素、糖原
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【題目】甲、乙、丙、丁四圖是細胞結構或細胞的模式圖。請據圖回答:
(1)以上四種結構中所具有的三種大分子有機物是
(2)從結構上看,甲、乙、丙的相同點是都具有
(3)紫茉莉花斑葉中有3種不同的細胞,共有的細胞結構是上圖中的
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【題目】(8 分)下圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖。 請回答下列問題:
(1)圖中雙層膜包被的細胞器有 (填序號)。
(2)若該細胞為人的漿細胞,細胞內抗體蛋白的合成場所有 (填序號),合成后通過 運輸到 (填序號)中進一步加工。
(3)新轉錄產生的 mRNA 經一系列加工后穿過細胞核上的 轉運到細胞質中,該結構對轉運的物質具有 性。
(4)若合成的蛋白質為丙酮酸脫氫酶,推測該酶將被轉運到 (填序號)發揮作用。
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【題目】光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器。下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題:
甲 乙
(1)上圖表示顯微鏡的鏡,在觀察黑藻細胞質流動的實驗中,應先用圖中鏡觀察。
(2)下圖示光學顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標有5×和15×字樣,物鏡標有10×和40×字樣。請看圖回答:
要仔細觀察葉綠體的形態時,顯微鏡的目鏡、物鏡組合為(用標號作答)。此時放大倍數為。
(3)在觀察中,③與④的顯微視野中比較明亮的是。
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【題目】下列關于物質出入細胞方式的敘述,正確的是
A. 被細胞胞吞的一定是固體物質 B. 通過載體蛋白的物質轉運屬于主動轉運
C. 效應B細胞分泌抗體屬于易化擴散 D. 胞吐過程一定會產生分泌泡與質膜的融合
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【題目】下列有關質粒的敘述,正確的是( )
A.質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀的細胞器
B.質粒是細菌細胞質中能自主復制的小型環狀DNA分子
C.質粒只有在侵入宿主細胞后才能復制
D.細菌的抗性基因一般位于擬核DNA上
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