【題目】下列關于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述，正確的是（ �。�
A.用稀鹽酸解離可使細胞間的果膠質層松散
B.用水漂洗可洗去堿性染料以保持細胞活性
C.常用蘇丹Ⅲ染液使染色體著色以利于觀察
D.可用高倍鏡觀察植物細胞連續的分裂過程
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示含有大量綠藻、水草、蘆葦、香蓮等新型池塘生態系統模式圖，據圖回答問題：
（1）該池塘中的蘆葦、香蓮屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，水草屬于沉水植物，這一現象體現了群落具有__________結構。
（2）在人工影響下，池塘的物種逐漸豐富，其群落演替類型屬于______________。
（3）如果魚類大量死亡，分解者的數量變化情況是___________________。
（4）生態系統的組成成分中，圖中未直接體現的成分是_________________。
（5）圖中蟲類同化的能量，一部分用于________________，一部分用于自身的生長、發育和繁殖等生命活動，貯存在有機物中。
（6）大氣中的CO2的C元素通過圖中_______________________的光合作用輸入到該生態系統，再傳遞給其他生物利用。
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【題目】下列分別對四幅圖的敘述，正確的是（ ）
A. 圖甲所示細胞應發生了質壁分離，且①指的是細胞質基質、②細胞液
B. 圖乙中葡萄糖進入該細胞的方式為主動運輸，同一載體可以轉移不同物質
C. 圖丙所示曲線表示主動運輸的情況，限制運輸速度的因素為氧氣的濃度
D. 圖丁裝置，倒置漏斗內的液面會先升后降，膀胱膜是該滲透系統的半透膜
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【題目】使用顯微鏡觀察時，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是
①調節粗準焦螺旋 ②調節細準焦螺旋
③轉動轉換器 ④將觀察目標移到視野中央
A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①②
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【題目】如圖表示某生態系統的食物網。下列有關敘述中不正確的是
A. 生態系統中的食物鏈交錯連結成食物網的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養級
B. 該食物網由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關系分別是捕食和競爭
C. 該圖僅體現了生態系統成分中的生產者和消費者，未體現的成分是分解者
D. 若分析該生態系統的能量流動狀況，應從系統中綠色植物固定太陽能開始
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【題目】如圖是DNA分子結構模式圖，請回答下列問題：
（1）組成DNA的基本單位是[ ]__________。
（2）圖中8所示結構與另一條片段通過__________原則互補構成雙螺旋結構。
（3）若3為胞嘧啶，則4應是_____________（寫中文名稱），兩者之間通過_______相連。
（4）構成DNA分子的堿基有_______種，但由于___________的排列順序千變萬化，因此構成了DNA分子的多樣性。
（5）DNA分子外側由____________________交替連接構成基本骨架，內側是堿基。
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【題目】細胞學說的創立具有很重要的意義，但不能說明
A. 細胞是一切生物的基本單位
B. 動植物之間有一定的親緣關系
C. 細胞是動植物的基本單位
D. 動物和植物具有一定的統一性
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【題目】下圖是患甲�。@性基因為A，隱性基因為a）和乙�。@性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖。據圖回答：
（1）甲病致病基因的遺傳類型為________染色體___________遺傳。
（2）假設Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的遺傳類型為__________。I-2的基因型為__________ 。
（3）若Ⅱ-5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為___________。
（4）若Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，假設Ⅲ-1與Ⅲ-5結婚生了一個男孩，則該男孩患一種病的概率為_________，所以我國婚姻法禁止近親間的婚配。
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【題目】以下有關生物育性的敘述，正確的是
A. 不進行減數分裂的真核生物個體都是不育的
B. 有生殖隔離的兩個物種交配所產生的后代都是不育的
C. 單倍體生物個體都是不育的
D. 多倍體生物個體都是可育的
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