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【題目】哺乳動物的卵細胞形成過程與精子的形成過程相比，前者特有的現象是

A．染色體復制 B．胞質不均等分裂

C．著絲粒分裂 D．同源染色體分離

【答案】B

【解析】由于精子和卵細胞都是通過減數分裂形成的，所以在形成過程中是一樣的，染色體都復制一次、細胞連續分裂兩次，都有著絲點分裂，同源源染色體分離等現象，區別是卵細胞形成過程細胞質主要進行不均等分裂。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關物質跨膜運輸的敘述，正確的是（　　）
A.肝細胞通過主動運輸吸收葡萄糖和甘油
B.被動運輸需要載體蛋白協助，但不消耗ATP
C.在質壁分離的復原過程中，細胞液濃度逐漸降低
D.胞吐過程體現了細胞膜上載體蛋白的專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，乙烯是在細胞的液泡膜的內表面合成的，甲硫氨酸為其前身。如圖為乙烯促進果實成熟機理示意圖，下列有關敘述正確的是：

A. 乙烯是一種氣體分子，植物體的各個部位均可合成，在實際生產中，經常用于促進果實的成熟，使農產品有計劃上市。

B. 乙烯等氣體分子穿過液泡膜的方式為自由擴散，如從產生部位到作用于相鄰細胞的特異性受體，至少要經過6層磷脂分子層。

C. 植物經乙烯處理后，活性纖維素酶含量增多的原因是乙烯通過加強DNA的復制使相關基因含量增多，從而得到更多的mRNA及翻譯產物，圖中正在進行3條多肽鏈的合成。

D. 植物激素的調節決定了植物的生長發育過程，從圖可知，乙烯可能還具有促進器官脫落的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體精子形成過程中,次級精母細胞處于分裂后期,其細胞中的染色體組成是

A．22對常染色體+XY

B．44條常染色體+XY

C．44條常染色體+XX或44條常染色體+YY

D．22條常染色體+Y或22條常染色體+X

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大棚中種植的植物，其光合作用會受到多種因素的影響，在曲線圖中有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘述正確的有 ( )

①M點時，植物葉肉細胞內合成ATP的場所只有線粒體 ②若適當降低大棚溫度，則N點將會向右移動 ③O點時，限制植物體的光合作用強度的主要因素是二氧化碳濃度和光照強度 ④P點時，若想提高作物產量可以適當補充光照，綠光燈效果最好 ⑤Q點光照強度時，適當使用二氧化碳發生器可以提高作物產量

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程,a～h為物質名稱,請回答：

（1）物質a分布在葉綠體的 。

（2）過程②和③發生的場所分別是 。

（3）上述①～⑤過程中，必須有氧氣參與進行的是 ，圖中能夠產生ATP的生理過程是 （兩空均用圖中數字回答）。

（4）在光合作用過程中,二氧化碳被還原成糖類等有機物時，既要接受 釋放的能量，又要被

還原（兩空均用圖中字母回答）。假如突然停止光照，則在短時間內h和f將如何變化 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 植物的組織培養與微生物培養的相同之處是（ ）

A. 都需要配制培養基并滅菌

B. 前者培養基中需多種礦質營養，后者不需要

C. 培養基中都需要加入有機物

D. 都需要在相同的溫度條件下培養

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合如圖分析下列說法，正確的是（ ）

A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據的是細胞中是否含有結構①

B.若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據細胞中是否含有結構②

C.用電子顯微鏡觀察不能區分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

D.根據細胞中是否含有結構③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關腐乳制作的敘述，正確的是

A. 曲霉是參與腐乳發酵的優勢種群

B. 在溫度較高的夏季制作腐乳可大大縮短制作時間

C. 家庭制作時，菌種可以直接來自空氣中的孢子

D. 在腐乳發酵的全過程中必須保持發酵菌種的活性

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