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【題目】下圖表示利用致病病毒 M 的表面蛋白基因和無害病毒 N,通過基因工程制作重組 M 病毒疫苗 的部分過程。①~⑤表示操作流程,a~h 表示分子或結構。據圖判斷正確的敘述是( )

A. 圖中所示的整個過程中,用作運載體的 DNA 來自分子 a、c、d

B. 圖中 c 所示質?赡苁菑募毦蛘卟《镜 DNA 改造的

C. 圖中結構 g 和結構 h 的遺傳物質和表面蛋白質均不同

D. 圖中所示過程中,獲取目的基因的步驟是流程①、②;在流程③中必須實施的步驟有切割質粒、 將質粒與目的基因重組

【答案】D

【解析】

試題在圖所示的整個過程中,用作運載體的DNA來自分子cd,圖中a是提供目的基因的,不作為運載體,A錯誤;質粒是染色體外能夠進行自主復制的遺傳單位,病毒沒有質粒,B錯誤;結構g和結構h的表面蛋白質不同,但兩者所含的遺傳物質相同,C錯誤;由以上分析可知,圖中、是獲取目的基因的步驟;是基因表達載體的構建過程,該過程中必須實施的步驟有切割質粒、將質粒與目的基因重組,D正確。

練習冊系列答案
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【題目】10× 目鏡以及40× 物鏡下測得一保衛細胞占目鏡測微尺10小格,則該保衛細胞長為

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【題目】科學家將番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術得到“番茄—馬鈴薯”植株,請回答下列問題。

(1)獲得 a、b 所選用的酶為_________。其中過程②為__________________,其依據的原理是_____。

(2)將雜種細胞培育成雜種植株的過程中,依據的原理是_____________,其中過程④相當于_____過程,與⑤培養條件的不同之處在于此過程需在_____條件下培養。

(3)試管苗的根細胞沒有葉綠素,而葉肉細胞具有葉綠素,這是_______________的結果。

(4)誘導 f 中植株生根的過程中,培養基中生長素與細胞分裂素的比值較④過程_________(填 “高”或“低”);最終獲得的“番茄—馬鈴薯”屬于_____倍體植株。

(5)該技術的最顯著優勢是:_____________

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【題目】栽培的番茄,因某種原因不能完成受精作用,可用生長素溶液涂于花蕾上,此時生長素的作用是 ( )

A.促進受精作用B.促進子房壁發育C.促進染色體加倍D.促進胚珠發育為種子

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