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【題目】在葡萄酒的發酵生產過程中，分別用不同的方法定期抽樣檢測培養液中的酵母菌和細菌的數量，結果如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.對細菌進行計數常采用平板劃線法

B.可用血細胞計數板對培養液中的酵母菌進行計數

C.發酵的起始階段中細菌種群密度大于酵母菌

D.導致細菌數量下降的原因是培養液pH升高

【答案】B

【解析】

微生物接種的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中稀釋涂布平板法可用于微生物的計數。由圖可知，隨著發酵時間的延長，細菌數量逐漸減少，而酵母菌數量先是增加，然后趨于穩定后減少。

A、平板劃線法不能用于細菌的計數，可用稀釋涂布平板法對細菌計數，A錯誤；

B、可用血細胞計數板對培養液中的酵母菌進行計數，B正確；

C、圖中縱軸細菌的計數單位和酵母菌的計數單位不同，發酵的起始階段中細菌種群密度約為103個/mL，而酵母菌的種群密度約為106個/mL，C錯誤；

D、葡萄酒的發酵生產過程中，隨著發酵的進行，培養液的PH降低，所以導致細菌數量下降的原因可是培養液pH降低，以及缺氧的環境，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組以淀粉酶為實驗材料，探究 pH 對酶活性的影響，得到如圖所示的實驗結果。請回答相關問題：

（1）該實驗的自變量是_____，以_____作為檢測因變量的指標。

（2）圖示實驗結果中，pH 為 1 條件下的酶活性大于 pH為 3條件下的酶活性，與預期結果不符。于是活動小組又進行_____(填“對照”“對比”或“重復”)實驗，得到與上圖無顯著差異的結果。查閱資料后發現，鹽酸能催化淀粉水解，因此推測，該實驗中淀粉可能是在_____和_____的共同作用下分解的。

（3）據圖示結果，欲更準確地確定該酶的最適 pH，簡要的實驗思路是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含磷洗滌劑產生的污水未經處理即行排放，使海水、湖水中富含氮、磷等營養物質，稱為水體富營養化。水體富營養化是全球性的水環境問題，科學家研制出生態浮床以進行治理，如下圖所小。以下關于生態浮床的作用說法錯誤的是（ ）

A.生態浮床上的植物能使進入該生態系統的總能量增加

B.生態浮床能為水中的魚類提供隱蔽空間，避免其被捕食

C.生態浮床上的植物能吸收水中的氮磷，緩解水體富營養化現象

D.生態浮床上的植物根須能吸收水中的有機物，減少水體污染現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質甲、乙通過反應①、②相互轉化的反應如圖所示，α、β、γ所示位置的磷酸基團分別記為Pα、Pβ、Pγ，下列說法正確的是（ ）

A.反應①常與放能反應相聯系，反應②常與吸能反應相聯系

B.反應②可以發生在線粒體內膜、葉綠體內膜上

C.通過PCR反應擴增DNA時，甲物質可為反應提供能量

D.用32P標記Pα的甲作為RNA合成的原料，可使RNA分子被標記

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物H是一種有機光電材料中間體實驗室由芳香族化合物A制備H的一種合成路線如下：

已知：①RCHO+CH3CHO RCH=CHCHO+H2O

②

回答下列問題：

(1)1molA完全加成時最多可消耗H2________mol；E的結構簡式是___________。

(2)F分子中包含的官能團名稱是____；D→E的反應類型是___；F→H的反應類型是____。

(3)寫出由A生成B的化學方程式______。

(4)芳香族化合物X是F的同分異構體，X能與飽和碳酸氫鈉溶液反應放出CO2，其核磁共振氫譜顯示有4種不同化學環境的氫，峰面積比為6：2：1：1，則符合要求的X的結構簡式有___種。請寫出其中任意一種的結構簡式：_____。

(5)結合本題信息，仿照上述合成路線，設計由和丙醛合成的流程圖：_______(其他試劑任選)。

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【題目】黑腹果蠅灰身（B）和黑身（b）是一對相對性狀，長翅（D）和殘翅（d）是另一對相對性狀。將野生型灰身長翅果蠅和突變型黑身殘翅果蠅進行多次正反交實驗，F1均為灰身長翅。F1雌雄果蠅自由交配，F2中總會出現灰身長翅：灰身殘翅：黑身長翅：黑身殘翅=71：4：4：21。已知控制上述兩對相對性狀的基因不會影響果蠅配子和受精卵的存活情況，也不影響雌雄配子間的隨機結合。下圖是果蠅的染色體組成示意圖。

（1）上述兩對相對性狀中的顯性性狀分別是______________。這兩對相對性狀的遺傳是否均遵循基因的分離定律？______________。做出依據是______________。

（2）研究發現，控制B、b基因位于Ⅱ號染色體上，則D、d基因位于______________號染色體上，判斷依據是____________________________。

（3）已知F1雌果蠅產生的四種配子的比例為BD：Bd：bD：bd=21：4：4：21；則F1雄果蠅產生的配子的種類及比例是_______________。

（4）利用上述果蠅，設計雜交實驗驗證F1雌雄果蠅產生配子的種類及比例_________________。（寫出選擇的親本和預期后代的性狀及比例）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一區域m、n兩物種的食物相關的曲線其中表述正確的是 （ ）

A.若曲線不重疊時，m與n就不存在競爭

B.b越大，生物適應環境的能力越強

C.m、n將呈現“J”型增長

D.d大于b時，m與n種間競爭越激烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前基因工程所用的質粒載體主要是以天然細菌質粒的各種元件為基礎重新組建的人工質粒，pBR322質粒是較早構建的質粒載體，其主要結構如圖一所示：


（1）構建人工質粒時要有抗性基因，以便于___________________。

（2）對目的基因進行擴增的常用方法是PCR，該技術所依據的原理是__________________，PCR擴增某目的基因時需要引物___________種，擴增時，每個循環一般需要經過“變性、退火、延伸”三個過程，其中______過程的溫度設定是擴增成敗的關鍵。PCR中用到的酶為 _____________ 酶。

（3）若用噬菌體替代質粒作為運載體構建基因表達載體的過程中，是否需要利用CaCl2處理大腸桿菌，制備感受態細胞_______（需要 不需要） ，原因是_______________ 。

（4）用BamHI處理目的基因和質粒后用DNA連接酶連接獲得重組質粒，為了檢測該重組質粒是否導入原本無ampR和tetR的大腸桿菌，將大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養基上培養，得到如圖二的菌落。再將滅菌絨布放到培養基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布放到含四環素的培養基上培養，得到如圖三的結果(空圈表示與圖二對照無菌落的位置)。與圖三空圈相對應的圖二中的菌落表現型是 _____________________________圖三結果顯示，少數大腸桿菌導入的是 ______________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前醫學上常使用抗生素治療由細菌引起的疾病。圖1中①～⑤分別表示不同抗生素抑制細菌的作用情況，字母a、b、c表示遺傳信息的傳遞過程，F、R表示不同的結構。圖2表示該細菌細胞中某基因的表達過程。請據圖回答：

（1）圖1中①表示___________；④表示________________________。

（2）細菌在正常狀態下，c過程中遺傳信息的傳遞也會有損失，其原因是__________。

（3）人類濫用抗生素往往導致細菌產生耐藥性，現代生物進化理論認為，其實質是_____。

（4）圖2中含有五碳糖的物質有_______________（填標號），a過程所需的酶是________________，如果圖中信使RNA對應的DNA片段連續復制2次共需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目為_______個。

（5）在基因工程構建基因表達載體時，常用到圖1中的R，原因是含有多個限制酶切點，在受體細胞中能自我復制，并且含有_____________。

（6）將N個細菌的F用32P標記后，放在31P的培養液中連續分裂m次，含31P標記的細菌有______個。

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