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【題目】下圖是“32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗示意圖。下列有關敘述正確的是

A.子代噬菌體中具有放射性的個體占少數

B.懸浮液B中放射性較高的原因可能是②操作不當

C.C中含大量放射性,可以證明噬菌體的蛋白質留在外面

D.錐形瓶內的培養液中有含32P的物質,以便標記細菌進而標記親代噬菌體

【答案】A

【解析】

噬菌體侵染細菌的實驗:
1、實驗思路:S是蛋白質的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質,直接單獨去觀察它們的作用。
2、實驗過程:首先用放射性同位素35S標記了一部分噬菌體的蛋白質,并用放射性同位素32P標記了另一部分噬菌體的DNA,然后,用被標記的T2噬菌體分別去侵染細菌,當噬菌體在細菌體內大量增殖時,生物學家對被標記物質進行測試。簡單過程為:標記細菌→標記噬菌體→用標記的噬菌體侵染普通細菌→攪拌離心。
3、測試的結果表明,噬菌體的蛋白質并沒有進入細菌內部,而是留在細菌的外部,噬菌體的DNA卻進入了細菌體內,可見,噬菌體在細菌內的增殖是在噬菌體DNA的作用下完成的。

A、DNA的復制方式為半保留復制,子代噬菌體中具有放射性的個體占少數,A正確;

B、過程②的目的是使噬菌體的外殼與大腸桿菌分離,實驗中B對應部分有少量放射性,可能原因是培養時間過短或過長,B錯誤;

C、若只有C中含大量放射性,不能直接證明噬菌體的蛋白質留在外面,還應設置用35S標記噬菌體的實驗作為相互對照,C錯誤;

D、錐形瓶內的培養液中有不能含32P的物質,不然細菌就被標記了,實驗失敗,D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苦蕎富含黃酮類化合物等營養物質,在降血糖、降血脂等方面功效顯著。查爾酮合成酶CHS 是黃酮類化合物合成的關鍵酶,下圖為將CHS基因導入苦蕎,培育髙產黃酮苦蕎品系示意圖。

1基因工程的核心是 。

2可利用 、 方法獲取CHS基因。

3過程中切開質粒的酶是 。它能在質粒特定的部位切割的原因是 。

4過程、分別是 ?嗍w細胞能培養成植株的根本原因是 。

5為培育轉基因苦蕎植物,還可將該植物幼葉消毒后,用 酶混合液處理,獲得了原生質體。酶混合液中含有適宜濃度的甘露醇,其作用是 。將目的基因導入到原生質體,經培養形成愈傷組織,再通過 得到分散的胚性細胞,發育成 ,生長發育后獲得該轉基因植株。

6愈傷組織繼代次數過多會喪失細胞全能性的表達能力,下列原因錯誤的是 。填選項編號

A愈傷組織發生遺傳變異

B愈傷組織不能分散成單細胞

C愈傷組織中激素平衡發生改變

D愈傷組織對外源激素敏感性發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體體溫調節部分示意圖。冬天,一個健康男子在室外靜靜地等車,下列有關其體溫調節的說法不正確的是( )

A. 該男子體溫調節中樞一直處于調節體溫穩定的較興奮狀態

B. 該男子體內熱量主要來自④⑤的產熱

C. ②③、②⑤均屬于神經調節

D. ⑦⑧的活動增強,會引起③④⑤⑥的活動相應增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP為細胞的直接能源物質,下圖1為ATP的結構,圖2為ATP與ADP相互轉化的關系式,以下說法正確的是( 。

A. 圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵

B. 圖1中的五碳糖為脫氧核糖,ATP脫去兩個磷酸后的產物為DNA的基本單位

C. 圖2中的反應向右進行時,常伴隨著放能反應的進行

D. 酶1和酶2的作用機理相同,但作用結果不同,所以圖2不是可逆反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(一)回答下列有關生物技術實踐的問題:

1)某公司研發的一種培養大腸桿菌的培養基配方為:蛋白胨10克、葡萄糖5克、蔗糖5克、KH2PO4 2克、顯色劑(伊紅美藍)0. 2g、瓊脂12克,將上述物質溶解后,用蒸餾水定容到1000mL。根據用途劃分,該培養基屬于_______培養基,若要分離能分解尿素的細菌,需對培養基作出的兩項調整是___________、___________。

2)對同一濃度的脲酶生產菌稀釋液,分別用血細胞計數板計數和稀釋涂布平板法計數,若不存在實驗誤操作,則前者的數量___________(填“多于”、“等于”或“小于”)后者,其原因是___________________。

3)某科研工作者用特殊的化學物質將脲酶包裹,遇水后包裹層很快溶解,釋放出來的酶迅速發揮催化作用。請說明這是否運用了酶的固定化技術及其理由:_____________________________。

(二)下圖是治療性克隆時獲取病人胚胎干細胞的過程。

1)圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細胞,主要是因為___________。在培養過程中除了添加糖、氨基酸等必要的營養成分外,往往還添加動物血清,原因是__________________________。

2)將分離出的胚胎干細胞放入有分化誘導因子的培養液中,誘導其分化成所需類型細胞或器官,完成該過程的實質是____。在單克隆抗體制備過程中,誘導漿細胞與骨髓瘤細胞融合,此過程需要兩次篩選,這兩次篩選出的目標細胞分別為___;_______。

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【題目】胰島素可以改善腦神經元的生理功能,其調節機理如下圖所示。下列相關敘述錯誤的是

A.胰島b細胞受到高血糖刺激分泌胰島素增加,促進葡萄糖運進細胞

B.胰島素與InR結合受阻,則會導致神經細胞變性、壞死過程增強

C.胰島素是目前已知的唯一能降低血糖濃度的激素,胰島素分泌正常,血糖就能維持正常

D.胰島素與InR結合能促進神經細胞釋放神經遞質從而促進突觸后神經元Ca2+ 進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是(

A.甲中生物測交后代產生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B.乙圖細胞為有絲分裂細胞,則該細胞有四個染色體組,該生物正常體細胞的染色體為4

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳癥

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,則該果蠅產生的配子基因型有AXaY兩種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在水肥充足、溫度適宜的條件下,光照強度、CO2濃度對大棚蔬菜光合速率的影響;卮鹣铝袉栴}:

1)限制BC段光合速率的環境因素主要是______。

2)增加大棚中的光照強度、CO2濃度都可以提高C3還原速率,進而提高光合速率。兩者作用機理不同之處是______。

3)據圖分析,若要實現大棚蔬菜增產,請給大棚蔬菜種植戶提出科學合理的建議:______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示信號傳導的一種方式。甲表示產生信息分子 x 的細胞,乙 x的靶細胞。請問下列對應關系合理的是

A.甲是下丘腦細胞,乙是垂體細胞,x使乙發生膜電位的變化

B.甲是甲狀腺細胞,乙是下丘腦細胞,x促進乙分泌促甲狀腺激素釋放激素

C.甲是胰島 B細胞,乙是肌細胞,x促進乙中肌糖原水解

D.甲是胰島 A 細胞,乙是胰島 B細胞,x的分泌會促進乙分泌胰島素

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