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【題目】現已知基因M共含有N個堿基,其中腺嘌呤有n個,基因M具有類似如圖所示的平面結構,下列說法正確的是()

A.基因M共有4個游離的磷酸基團,1.5N-n個氫鍵

B.圖中a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示

C.基因M的堿基排列順序中蘊藏著遺傳信息

D.基因M及其等位基因m含有的堿基總數一定相等

【答案】C

【解析】

圖中a、bDNA的雙鏈,雙鏈之間通過堿基互補配對,其中AT之間有兩個氫鍵,GC之間有三個氫鍵。

A、基因是有遺傳效應的DNA片段,圖中ab共同組成基因M,基因M的每一條鏈有1個游離的磷酸基團,故共有2個游離的磷酸基團,1.5N-n個氫鍵,A錯誤;

B、等位基因位于同源染色體的同一位置上,而不是DNA的雙鏈中,B錯誤;

C、遺傳信息蘊藏在堿基的排列順序之中,C正確;

D、基因M及其等位基因m控制的性狀不同,故兩者的堿基總數可能不同,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞代謝的敘述,正確的是

A. 乳酸菌細胞呼吸產生的[H]來自水

B. 光合作用暗反應過程中會有O2的生成

C. 同一細胞中同時存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶

D. 白天適宜條件下,水稻幼苗葉肉細胞中O2濃度:葉綠體>線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是純化微生物時采用的兩種接種方法接種后培養的效果圖,相關敘述正確的是

A. 圖甲三個平板中所用培養液的稀釋倍數應保證相同

B. 圖乙只適合分離微生物而不適合對微生物進行計數

C. 圖甲、圖乙所用的接種工具分別是接種環和涂布器

D. 圖乙每次劃線應從同一起點開始以便使聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現代生物技術與技術應用

已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原。 疫苗的生產和抗體的制備流程如圖所示。 請回答下列問題

(1)圖中X的名稱是_____。

(2)A基因重組載體( 重組質粒) 在受體細胞中表達出A蛋白,該過程除證明了質?梢宰鳛檫\載體外,還證明了_____

A、質粒能自我復制 B.質粒有一個或多個酶切點

C.質粒有標記基因 D.生物間共用相同遺傳密碼子

(3)A基因在大腸桿菌細胞內表達時,表達出的蛋白質可能會被降解。 為防止蛋白質被降解,在實驗中對選用受體細胞大腸桿菌的要求是_____( 填文字)。

(4)在提取分離A蛋白生產過程中,要保持A蛋白的活性,需注意的事項有( 多選)_____。

A、適宜的溫度 B.添加逆轉錄酶

C.適宜的pH    D.添加蛋白酶抑制劑

形成有效的重組質粒,選擇適當的限制性內切酶很重要。 如圖1示意大腸桿菌質粒的相關基因與限制酶切點;圖2示意有關限制酶在DNA分子中的具體切點。

(5)要成功轉入目的基因且重組效率較高,選擇限制酶的方案是_____,其原因是_____

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【題目】下面為細胞中某分泌蛋白的加工和運輸的部分過程示意圖,下列有關分析錯誤的是

     

A.分泌蛋白的運輸過程體現了生物膜在功能上的協調配合

B.囊泡與高爾基體的融合不需要消耗細胞代謝產生的能量

C.在化學成分上,內質網膜和高爾基體膜具有相似性

D.分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

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【題目】下圖表示某反應進行時,有酶參與和無酶參與的能量變化,則下列敘述正確的是

A. 曲線Ⅰ表示有酶參與

B. 酶參與反應時,所降低的活化能為E4

C. E1為反應前后能量的變化

D. 此反應為放能反應

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【題目】下圖表示人體大量運動后補充葡萄糖和氨基酸對胰島素分泌的影響。下列有關敘述錯誤的是

A. 運動后攝食葡萄糖更有利于恢復體能

B. 大量合成糖原的時間是運動攝食后150分鐘左右

C. 運動攝食后50100分鐘,胰高血糖素的分泌量相對減少

D. 補充氨基酸后胰島素的分泌量變化不太明顯的原因可能是氨基酸不易轉化為葡萄糖

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【題目】某學習小組利用甲圖所示血細胞計數板進行“探究酵母菌種群數量”的實驗,第4 d取樣并稀釋100倍后所觀察到的結果如圖乙,連續觀察7 d結果如圖丙。下列分析錯誤的是

A. 圖甲中有兩個計數室,每個計數室應有16個中方格

B. 由圖乙可知,第4天培養液中酵母菌種群密度約為1.0×108 個·mL-1

C. 該探究活動中不需要單獨設置對照實驗和進行重復實驗

D. 實驗時每天應從同一支試管定時定量取樣觀察檢測,其中第5~7 d種內斗爭最激烈

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【題目】人體骨髓中存在少量的干細胞(MSC),如圖為MSC分裂、分化示意圖,下列敘述正確的是( 。

A. 干細胞(MSC)屬于全能干細胞B. 干細胞(MSC)屬于多能干細胞

C. 干細胞(MSC)屬于單能干細胞D. 干細胞(MSC)屬于胚胎干細胞

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