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【題目】如圖中a、b、c分別表示3種細胞外液，箭頭表示3種液體之間的相互關系。下列敘述正確的是（　　）

A.b和c成分的差異是c中不含大分子物質B.細胞1種類最多

C.c中的物質是穩定不變的D.細胞2有的種類不消耗氧氣

【答案】D

【解析】

內環境即細胞外液，包括血漿、組織液和淋巴，血漿、組織液、淋巴之間的動態關系是：，內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。

由題圖可推斷出：a為淋巴，b為血漿，c為組織液。

A. b血漿和c組織液最重要的差別在于b血漿中含有較多的蛋白質，而c中較少， A錯誤；

B. 組織液（c）中的細胞種類最多，B錯誤；

C. 內環境中的各種成分和含量都是相對穩定的，處于動態平衡中，而不是穩定不變，故C錯誤；

D. 在血漿中，成熟的紅細胞無細胞器和細胞核，進行無氧呼吸，不消耗氧氣，D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】適宜濃度的生長素可以促進生根，其生理作用與濃度等具有很大的關系，因此農業生產上應用時開展相應的研究具有非常重要的意義。下表為科學工作者研究IAA對藍葉忍冬扦插生根的影響，下列說法錯誤的是

A. 生長素處理插條的方法很多，常用的方法有浸泡法（溶液濃度較低）和沾蘸法（溶液濃度較高）

B. 該實驗中自變量為IAA濃度和處理時間，因變量為生根率、根數、根長

C. 處理時間為60min時不同濃度的IAA對藍葉忍冬扦插生根的影響表現為兩重性

D. 若要提高藍葉忍冬的生根率可采用50mgL-1IAA處理插條60min

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅(2N=8條)是經典的遺傳學實驗材料。自然界中果蠅眼色有紅色和白色兩種，由等位基因R/r控制。摩爾根用紅眼與白眼果蠅進行雜交，子一代均為紅眼果蠅，后來又通過一系列實驗證明了基因在染色體上，如圖1所示；圖2是幾種性染色體異常果蠅的性別。請回答下列問題：

（1）摩爾根發現F2白眼果蠅的性別始終是雄性，而且與X染色體的遺傳相似，于是摩爾根做了一個設想，他做的設想是控制白眼的基因位于在X染色體上，而____________________________；上述遺傳現象就能很好的解釋。

（2）白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產生Xr、XrXr、 ________ 和 ________四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為 ___________________

（3）黑身(a)和灰身(A)是一對相對性狀在，常染色體上。用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交，F1雌果蠅表現為灰身紅眼，雄果蠅表現為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 _____，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現黑身白眼果蠅的概率為 ______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物細胞代謝活動的描述，不正確的是 （ ）

A. 大腸桿菌在擬核區轉錄信使RNA

B. 乳酸桿菌在細胞質基質中產乳酸

C. 衣藻進行光合作用的場所是葉綠體

D. 酵母菌的高爾基體負責合成蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同濃度的氧氣時，其產生的酒精和CO2的量如圖所示（假定每個酵母菌利用葡萄糖的速率相同），在氧濃度為a時發生的情況是（ ）

A.100％酵母菌進行發酵B.30％的酵母菌進行發酵

C.60％的酵母菌進行發酵D.酵母菌停止發酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I．人類遺傳病發病率逐年增高，相關遺傳學研究備受關注。根據以下信息回答問題：

（1）上圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用F、f表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無致病基因。甲病的遺傳方式為 _______________，乙病的遺傳方式為________________。

（2）Ⅱ-2的基因型為__________，Ⅲ-1的基因型為__________，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為__________。

（3）采取____措施，可估計遺傳病的再發風險率并提出預防措施。

II．下圖表示人體部分代謝途徑，基因為ABC時，代謝可正常進行，否則會引起相應的疾��；請回答：

（4）某人基因型為AABBCc,其細胞內基因C突變為c，但其只患苯丙酮尿癥卻沒患白化病，原因是：____________________________。

（5）若已知酶3的氨基酸序列，能否精確推知編碼酶3的基因C的具體的堿基序列？______。理由是：__________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的圓分別表示：a-生產者、b-分解者、c-原核生物、d-藍藻、e-腐生細菌。能正確表示它們之間相互關系的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是體育運動對學習、記憶的促進作用與蛋白質類神經營養因子（bdnf）關系圖解（部分）。據圖回答下列問題。

（1）突觸小泡中的b物質通過____________方式進入突觸間隙。

（2）運動應激能促進a過程，a過程是指bdnf基因的____________。

（3）b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時，該處膜內電位的變化為______________。

（4）據圖可知，bdnf具有_________和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內注射抗bdnf的抗體，將導致突觸間隙內b物質的含量變化是____________。

（5）圖中c是突觸蛋白，它在大腦海馬區的密度和分布可間接反映突觸的數量和分布情況。有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區突觸蛋白表達明顯增強，而大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測，長期記憶可能與__________的建立有關。

（6）另用一只脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進行屈腿反射實驗時，刺激蛙左腿，左腿收縮，右腿也會收縮。說明，左右反射弧的中樞存在某種聯系。在一次制作脊蛙的過程中，某研究人員不小心傷到了蛙右側大腿上的神經，但不知是傳入神經還是傳出神經，于是設計了如下實驗方案進行探究：

刺激蛙右腿，若右腿不收縮而左腿收縮，說明傷及的是____神經。

刺激蛙右腿，若__________________，則可初步判斷傷及的是傳入神經。但不知傳出神經是否也同時受到傷害，請幫其設計實驗加以探究。（寫出實驗思路，預期實驗結果和結論）

實驗思路、預期實驗結果和結論：________________ 。

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【題目】激素作為一種化學信使，能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示影響血糖調節的因素及激素發揮作用的過程，有關敘述正確的是

A.影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

B.刺激X→①→②→③→胰島A細胞是體液調節，②位于垂體

C.刺激X→①→②→③→胰島A細胞是神經調節，②位于大腦皮層

D.靶細胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物質轉化為葡萄糖

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