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【題目】圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細胞的一部分。下列有關該細胞的敘述中,不正確的是( )

①此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞

②此細胞是動物細胞而不可能是植物細胞

③結構2不含磷脂,其復制發生在間期

④結構13、5能發生堿基互補配對

A.①②B.③④C.②③D.①④

【答案】A

【解析】

據圖分析1線粒體、2中心體、3核糖體、4高爾基體、5細胞核,由此確定該細胞屬于真核細胞,因為細胞中含有中心體,可能屬于動物細胞或者是低等的植物細胞。

①此細胞中有縱多的細胞器,屬于真核細胞,不是原核細胞,故①錯誤;
②因為存在2中心體,因此該細胞可能是動物細胞或者是低等的植物細胞,故②錯誤;
③結構2中心體中沒有膜結構,因此不含磷脂,它與細胞的有絲分裂有關,在有絲分裂間期發生復制,故③正確;
④線粒體和細胞核中存在DNA,DNA可以發生復制和轉錄,核糖體上可以進行翻譯過程,在遺傳信息的傳遞過程中均遵循堿基互補配對原則,故④正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為來自同一人體的4種細胞,下列敘述正確的是

A.因為來自同一人體,所以各細胞中的核DNA含量相同

B.因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態、功能不同

C.雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同

D.雖然各細胞的生理功能不同,但吸收的葡萄糖的主要進入線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述,不正確的是( )

A. ①→②利用兩種不同限制酶處理,能避免抗蟲基因的DNA片段自身環化

B. ②→③可用氯化鈣處理農桿菌,有助于促進重組Ti質粒轉化到農桿菌細胞中

C. ③→④用農桿菌侵染植物細胞,重組Ti質粒整合到植物細胞的染色體上

D. ④→⑤用植物組織培養技術培養,具有抗蟲性狀的植株產生了可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對幾種生物體內正在進行分裂的細胞進行觀察,結果如圖所示。有關假設和推論正確的是

A.若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細胞中央將出現赤道板

B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可發生在這一階段

C.若圖乙表示減數分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發生在這一階段

D.若圖丙表示雄果蠅精巢內的幾種細胞,則c組細胞中可能出現四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植株自交產生后代過程示意圖,下列對此過程及結果的描述,不正確的是

A. A、aBb的自由組合發生在過程

B. ②過程發生雌、雄配子的隨機結合

C. M、N、P分別代表16、93

D. 該植株測交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列所示的遺傳系譜圖中,遺傳方式最難以確定的是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞有絲分裂過程中不同時期染色體和DNA變化曲線圖及細胞分裂圖象.下列相關敘述中不正確的是( )

A.圖1中實線表示DNA含量的變化

B.圖2所示細胞對應圖1中DE段

C.觀察染色體形態和數目的最佳時期是CD段時期

D.DNA分子和染色體數目的加倍發生在AB段時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系。下列說法正確的是

A. ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸

B. 無論圖中何種運動強度下,肌肉細胞CO2的產生量始終等于O2的消耗量

C. bd段的無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失

D. 若運動強度長時間超過c,乳酸大量積累導致內環境pH持續下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸商(RQ)指單位時間內生物進行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。根據呼吸商可以測定生物的呼吸方式;在氧氣充足時,根據呼吸商還可以推斷呼吸消耗的物質是糖類、脂肪還是蛋白質等。下圖表示在適宜的條件下,測定呼吸商的裝置,實驗材料及裝置均已消毒。

回答下列問題:

1)以小麥種子為實驗材料,萌發時只以糖類為能量來源,測得裝置1中液滴左移200個單位,裝置2中液滴右移30個單位,其呼吸商為__________,則小麥種子在萌發過程中的呼吸方式為__________。

2)以某種小動物為實驗材料,在糖類供應充足,安靜狀態下,測得其呼吸商等于1,若驅趕其進行劇烈運動,則其呼吸商__________(填“大于1”、“等于1”、“小于1”)。

3)準備兩組裝置1,A組是萌發的油菜種子作實驗材料,B組是等量萌發的小麥種子,實驗過程中A組實驗現象不同的是__________

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