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【題目】下列有關“艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗”和“T2噬菌體侵染細菌實驗”的分析，錯誤的是

A. 都設法將DNA與蛋白質分開，單獨地、直接地觀察它們在遺傳中的作用

B. 都用同位素示蹤法證明了DNA是遺傳物質

C. 都能證明DNA是遺傳物質

D. 都選用了結構簡單、繁殖快的生物作實驗材料

【答案】B

【解析】A. 都設法將DNA與蛋白質分開，單獨地、直接地觀察它們在遺傳中的作用，A正確；B. 都證明了DNA是遺傳物質，艾費里的實驗沒有用同位素示蹤法，B錯、C正確；D. 都選用了結構簡單、繁殖快的細菌和噬菌體作實驗材料，D正確。故選B符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因突變的敘述正確的是

A．生物隨環境的改變而產生適應性的變異

B．由于細菌的數量多，繁殖周期短，因此其基因突變率很高

C．自然狀態下的突變是不定向的，而人工誘變是定向的

D．基因突變可發生在生物個體發育的不同時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“人類基因組計劃”研究表明，人體的23對染色體約含有2萬～3萬多個基因，這一事實說明

A．基因只存在于染色體上

B．一個DNA分子上有許多基因

C．基因是有遺傳效應的DNA片段

D．人類基因組計劃測定23對染色體上堿基序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞有絲分裂過程中，當染色體、染色單體和DNA分子三者數量之比為1：2：2時，所處的分裂時期應是（ ）

A．前期和中期 B．中期和后期

C．后期和末期 D．前期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“生物多樣性及其保護”的敘述，正確的是 (　　)

A. 生物的多樣性包括物種、種群、生態系統三個層次

B. 大自然中生物的觀賞價值屬于間接價值

C. 建立植物園、動物園等措施屬于就地保護

D. 保護生物多樣性，并不反對對資源的合理開發和利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】除雜交選育新品種之外，雜交的另一個結果是

A．基因突變 B．染色體變異

C．純種 D．雜種表現的優勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2011年，由“腸出血性大腸桿菌﹣﹣EHEC”引起的疫情在德國暴發并不斷擴散至各國，歐洲一時陷入恐慌．下列對EHEC的敘述正確的是（ ）

A．細胞中的核糖體沒有膜結構但含P

B．DNA的復制主要在細胞核中完成

C．其生命活動所需能量主要由線粒體提供

D．其可遺傳變異的來源主要是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】需氧呼吸全過程的3個階段中，相同的產物是（ ）

A．ATP B．H2O和CO2

C．H2O和丙酮酸 D．乳酸和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】BrdU能替代T與A配對，而滲入新合成的DNA鏈中。當用姬姆薩染料染色時，不含BrdU的鏈為深藍色，含BrdU的鏈為淺藍色�，F將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養液中進行培養，下圖a～c依次表示加入BrdU后連續3次細胞分裂中期，1條染色體的各染色單體的顯色情況（陰影表示深藍色,非陰影為淺藍色）。有關說法正確的是（ ）

A．1個DNA復制3次所產生的DNA分別位于2條染色體上

B．b圖每條染色體均有1個DNA的其中1條脫氧核苷酸鏈含BrdU

C．1個染色體形成2條染色單體時，DNA尚未完成復制

D．c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU

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