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呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態的一種指標。某小組以蘋果細胞為材料,研究其氧化分解葡萄糖過程中氧分壓(氧氣濃度)與呼吸商的關系,實驗結果如圖所示,以下敘述正確的是

A.呼吸商越大,細胞有氧呼吸越強,無氧呼吸越弱

B.b點有氧呼吸強度比a點時小

C.為延長蘋果的保存時間,最好將氧分壓調至c點

D.c點以后細胞呼吸強度仍可隨氧分壓變化而變化

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:呼吸商越大,細胞有氧呼吸越弱,無氧呼吸越強;氧分壓調至c點時,細胞完全進行需氧呼吸,消耗的有機物相對較多;c點以后細胞完全進行需氧呼吸,RQ=1.

考點:本題考查細胞呼吸相關知識,意在考查考生識圖析圖能力,理解所學知識要點。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:浙江省杭州十四中2011-2012學年高二上學期期中考試生物理科試題 題型:013

呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態的一種指標。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關系,以下敘述正確的是

[  ]
A.

b點有氧呼吸強度大于a點

B.

呼吸商越大,細胞呼吸產生的CO2越多

C.

為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調至c點

D.

c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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科目:高中生物 來源:湖南省西南名校聯盟2009屆高三下學期2月聯合考試生物試題 題型:013

呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態的一種指標。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關系,以下敘述正確的是

[  ]

A.呼吸商越大,細胞呼吸產生的CO2越多

B.b點有氧呼吸強度大于a點

C.為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調至c點

D.c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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科目:高中生物 來源:浙江省浙江大學附屬中學2012屆高三上學期期中考試生物試題 題型:013

呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態的一種指標。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關系,以下敘述正確的是

[  ]
A.

b點有氧呼吸強度大于a點

B.

呼吸商越大,細胞呼吸產生的CO2越多

C.

為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調至c點

D.

c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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科目:高中生物 來源:浙江省浙大附中2012屆高三上學期期中考試生物試題 題型:013

呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態的一種指標。右圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關系,以下敘述正確的是

[  ]
A.

b點有氧呼吸強度大于a點

B.

呼吸商越大,細胞呼吸產生的CO2越多

C.

為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調至c點

D.

c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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