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【題目】下列有關ATP的敘述中，不正確的是

A. 生物體內ATP與ADP之間時刻發生相互轉化

B. 骨骼肌劇烈運動時收縮所需要的能量直接來自ATP

C. 動植物形成ATP的途徑分別是細胞呼吸和光合作用

D. ATP中含有的元素是C、H、O、N、P

【答案】C

【解析】試題分析：生物體內的ATP與ADP之間可以相互轉化，故A正確；ATP是生物體內的直接能源物質，肌肉收縮所需能量直接來自ATP，故B正確；植物體內ATP的形成途徑有光合作用和細胞呼吸，而動物形成ATP的途徑為細胞呼吸，故C錯誤；ATP中含有C、H、O、N、P五種元素，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于酶的敘述，錯誤的是（ ）

A. 同一種酶可存在于分化程度不同的適細胞中

B. 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構

C. 酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度

D. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮細胞,會明顯影響其細胞吸收的物質是

A. 氧氣、甘油 B. 脂肪酸、水 C. 鉀離子、氨基酸 D. 葡萄糖、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的學習和記憶是腦的高級功能之一，下列有關敘述不合理的是

A．聽課時需要神經元的活動和神經元之間通過突觸單向傳遞信息

B．閱讀時通過神經纖維把眼部效應器產生的興奮傳導到神經中樞

C．抄筆記需要大腦皮層感知學習內容和控制手部書寫活動

D．參與小組討論，需要大腦皮層言語區的S區和H區參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】育種工作者利用不同的方法進行了如下四組實驗．請據圖回答問題．
（1）圖Ⅰ過程由番茄韌皮細胞形成幼苗A的過程需要經過兩個關鍵步驟，該過程依據的原理是 ．
（2）植物組織培養除了需要提供一定的營養、、溫度和光照外，還必須在的條件下培養．
（3）已知番茄的紅果（Y）對黃果（y）為顯性，少室（M）對多室（m）為顯性，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關實驗，則Ⅱ過程中，從花粉形成幼苗B所進行的細胞分裂方式是 ． Ⅲ過程中植物體C的基因型有 ． （細胞A為兩兩融合細胞）
（4）圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要去除細胞壁，獲得具有活力的 ．
（5）在圖中Ⅳ過程中，經過鑒別和篩選后，通常植物體D能表現出兩個親本的遺傳性狀，根本原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過轉基因技術獲得了含有人生長激素基因的奶牛，如果要加速轉基因奶牛的繁育，可以對此轉基因奶牛進行克�。ㄈ鐖D所示），請結合圖示回答下列相關問題：
（1）在進行細胞培養之前，要對取自轉基因奶牛的組織進行分離，形成單個細胞，這個過程中需要利用酶處理．
（2）用于核移植的供體細胞，一般都選用傳代10代以內的細胞，原因是 ．
（3）在進行原代培養時，細胞增殖的方式是；此外，細胞增殖還表現出和細胞接觸抑制等特點．
（4）將進行細胞培養的供體細胞的細胞核注入去核的卵母細胞中，去掉卵母細胞細胞核的目的是 ．
（5）重組細胞在培養液中培養成的重組胚胎移入受體母牛體內就會生出與供體奶牛遺傳物質相同的犢牛，但也不是100%的復制，原因最可能是 ．
（6）上述動物細胞工程中涉及的技術有：；轉基因奶牛的克隆成功，說明了動物的具有全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】3月24日是世界結核病防治日。下列關于結核桿菌的描述正確的是

A. 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布于細胞核內

B. 該菌是好氧菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C. 該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D. 該菌的蛋白質在核糖體合成、內質網加工后由高爾基體運輸到相應部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞結構的敘述正確的是

A．能進行光合作用的細胞一定有葉綠體

B．能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體

C．能進行蛋白質合成的細胞一定有內質網

D．有染色體的細胞一定有細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內往往存在著針對一種病毒的不同抗體，合理的解釋是

A. 病毒表面往往存在多個同種蛋白質分子

B. 病毒基因在細胞內能高效復制

C. 病毒表面往往存在多種蛋白質分子

D. 病毒基因在細胞內能高效表達

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