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【題目】 基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳）的兩植株雜交產生的許多后代中，基因型為AaBb的個體所占的幾率是

A. 7/16 B. 3/16 C. 9/16 D. 4/16

【答案】D

【解析】基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳）的兩植株雜交產生的許多后代中，基因型為AaBb的個體的計算方法是先拆分再組合，Aa自交產生Aa為1/2，同理得到Bb的概率也為1/2.相乘得到1/4。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶的黃色繭(Y)對白色繭(y)為顯性，抑制黃色出現的基因(I)對黃色出現的基因(i)為顯性，兩對等位基因獨立遺傳�，F用雜合白繭(IiYy)相互交配，后代中的白繭與黃繭的分離比( )

A. 3:1 B. 13:3 C. 1:1 D. 15:1

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【題目】扁擔塘是位于長江中游的一個湖泊，是我國重要的淡水漁業基地。

（1）傳統漁業只重視水草→草食性魚這一條食物鏈。實踐中發現，放養的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降，最終會導致草型湖泊變為藻型湖泊，這個過程屬于群落的________。為了使漁業優質高效可持續發展，應增加湖泊生態系統中的生物________，調整食物鏈（網）結構，調整后的結構如下圖。

此食物網中蝦類和底棲動物的關系是________。對于該湖泊的魚類和河蟹產量來說，水草和________極為重要。

（2）科研人員針對底棲動物中的優勢種銅銹環棱螺的能量收支進行了相應研究，結果如下表：

能量/（kJ·m－2·a－1）

動物名稱

攝入食物中所含的能量

用于生長發育繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

糞便中的能量

銅銹環棱螺

516

15

231

270

銅銹環棱螺的能量來源是食物中的________能，它同化的能量為________kJ·m－2·a－1。

（3）銅銹環棱螺呼吸作用散失的能量中包含了機體在攝食、消化、吸收等過程中引起的熱能散失�？蒲腥藛T在測定這部分能量時，首先將實驗螺在一定的溫度下進行48 h的饑餓處理，然后取相同的________（填“白色瓶”或“棕色瓶”）分別標號，進行如下處理，密閉后置于光下。（“＋”代表放入，“－”表示不放入）

組別

實驗處理

A

B

①預處理的湖水

＋

＋

②經48 h饑餓的銅銹環棱螺5只

＋

＋

③水生植物（食物）

＋

－

為了排除水生植物對水中溶解氧的影響，需另設置一組對照，對照組的處理應包括________（選填表中實驗處理的標號）。實驗3 h后待A瓶中的螺飽食后再測定各瓶溶氧量，可得銅銹環棱螺在飽食和饑餓狀態下的代謝率。然后科研人員除去A瓶中的水生植物，給A、B瓶更換預處理湖水，每隔3 h測定一次溶氧量并計算代謝率，直到A、B兩瓶銅銹環棱螺的代謝率________時終止。通過計算得出機體在攝食、消化、吸收等過程中所散失的能量值。

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【題目】運動時汗腺分泌大量汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經汗腺導管排出體外過程中大部分Na＋、Cl－被重吸收，而水很少被重吸收。下列敘述錯誤的是

A．出汗可使血漿滲透壓升高 B．出汗利于體溫維持穩定

C．汗腺導管重吸收Na＋需消耗ATP D．下丘腦滲透壓感受器興奮降低

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【題目】

（1）圖1的①～④中屬于需氧呼吸的是 （填標號），需氧呼吸的場所是 和 ．

（2）圖1的①～④中屬于光合作用碳反應的是 （填標號），完成④過程需要光反應提供的物質是 和 ．在其他條件不變的情況下，若突然停止光照，則三碳酸含量的瞬時變化是 （填“增加”或“減少”）．

（3）圖2中，如果連續陰雨一星期，白天的光強度始終為A，則這段時間內，該植物體內有機物含量將 （填“增加”或“減少”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組在透明的密閉溫室里，進行水稻種子的萌發及幼苗發育的研究．測得溫室中的氧氣濃度如下圖所示，請回答問題：

（1）水稻種子的主要儲能物質是 ，種子萌發時需要浸種的目的是 ．

（2）溫室中的水稻光合作用開始時間 （填早于或等于或晚于）第10天，第10天～17天之間氧氣濃度增加的原因是 ．種子萌發17天以后限制氧氣濃度增加的外界因素可能是 ．

（3）相關的研究結果表明，藍光處理比白光處理能顯著抑制水稻幼苗株高的增長．若要通過實驗驗證該觀點，請簡述實驗思路： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙表示水稻兩個品種（兩對相對性狀獨立遺傳），①一⑧表示培育水稻新品種的過程。下列說法正確的是

A．②的自交代數越多，子代純合植株的比例越高

B．②和⑦的變異都發生于細胞有絲分裂前期

C．⑤與⑧過程的育種原理相同，③過程表示單倍體育種

D．育種過程中需要篩選，而篩選不改變任一基因的頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答利用農桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題：

（1）培育轉基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體，其目的是使目的基因在受體細胞中 ，并且可以通過復制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達和發揮作用．

（2）構建基因表達載體時，可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵．

（3）組成基因表達載體的單體是 ．基因表達載體中的啟動子是 識別和結合的部位，這種結合完成后才能驅動目的基因通過 （填過程）合成mRNA．

（4）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段．若利用該片段構建基因表達載體，應選用下圖中的何種Ti質粒？

（5）將受體細胞培養成植株需要應用 技術，該技術的理論依據是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用來判斷選擇培養基是否起到了選擇作用需要設置的對照是

A．未接種的選擇培養基 B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養基

C．接種了的牛肉膏蛋白胨培養基 D．接種了的選擇培養基

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