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【題目】下列各組中屬于相對性狀的是: ( )

A．玉米的黃粒和圓粒 B．家雞的長腿和毛腿

C．綿羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高莖和豆莢的綠色

【答案】C

【解析】

試題分析：玉米的黃粒和圓粒是同一種生物的不同性狀，A錯誤；家雞的長腿和毛腿是同一種生物的不同性狀，B錯誤；綿羊的白毛和黑毛是同一種生物同一種性狀的不同表現類型，C正確；豌豆的高莖和豆莢的綠色是同一種生物的不同性狀，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】梭菌毒素“Tpel”可使動物細胞內的一種蛋白質變性失活，進而使該細胞凋亡。這一發現可能有助于研究治療癌癥。下列敘述錯誤的是

A．蛋白質變性失活是由于破壞Yk鍵結構

B．“Tpel”能間接改變細胞內mRNA的種類

C．形態結構發生變化的不一定是癌細胞

D．細胞發生癌變的根本原因是基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥外表皮細胞的色素存在于細胞的（ ）

A．細胞膜 B．細胞質基質 C．液泡 D．細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數目之比為1∶2，將這批種子種下，自然狀態下(假設結實率相同)其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數之比為 ( )

A．3∶2∶1 B．1∶2∶1

C．3∶5∶1 D．4∶4∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在解釋分離現象的原因時，下列哪項不屬于孟德爾假說的內容( )

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．遺傳因子在體細胞染色體上成對存在

C．受精時雌雄配子的結合是隨機的

D．配子只含有每對遺傳因子中的一個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】c-myc蛋白調控細胞的增殖和分化。c-myc蛋白在正常細胞中很不穩定，合成后很快就被降解，而在癌細胞中穩定性顯著提高。研究者用分化誘導劑（PA）處理某種癌細胞，并檢測c-myc基因的表達情況，結果如右圖。以下相關敘述正確的是

A．PA誘導劑可以抑制癌細胞的增殖

B．c-myc基因表達增強抑制細胞癌變

C．c-myc蛋白能促進細胞的分化

D．正常細胞的凋亡與基因表達無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種野生型油菜存在一種突變體，葉綠素、類胡蘿卜素含量均低，其葉片呈現黃化色澤。野生型和突變體的成熟葉片凈光合速率、呼吸速率及相關指標見下表。請分析并回答：

（1）葉綠素和類胡蘿卜素分布于葉綠體的_________上；欲分析色素種類，可用_________（溶劑）分離葉片中的色素。

（2）據測定，突變體處于發育初期的葉片，類胡蘿卜素與葉綠素的比值為0．48，可以推測，葉綠素在色素組成中所占的比例隨葉片發育逐漸_________。與野生型相比，突變體中發生的改變可能_________（促進/抑制）葉綠素a向葉綠素b的轉化。

（3）野生型成熟葉片光合作用中，水光解的產物有___________，三碳糖的組成元素有___________，離開卡爾文循環的三碳糖大部分轉變成_______，供植物體所有細胞利用。

（4）野生型成熟葉片中葉綠體消耗CO2的速率比突變體高_________μmolCO2m-2s-1。

（5）進一步研究發現，野生型油菜葉片光合作用產生的磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運向種子有兩條代謝途徑（見下圖）。

已知基因與其反義基因分別轉錄出的RNA可相互結合，從而阻斷該基因表達的_____________過程。結合已知并據圖分析研究人員設計了________________（酶）基因的反義基因，并將其導入野生型油菜從而抑制種子中該酶的合成，最終培育出產油率提高的油菜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦為單眼皮，丈夫的父母均為雙眼皮。這對夫婦經手術后均明顯地變為雙眼皮，則他們所生的孩子一定是( )

A．雙眼皮 B．單眼皮

C．眼皮介于單雙之間 D．不能確定老鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中一定不含有“一CO—NH—”結構的是

A. 抗體 B. 雄性激素 C. 胰島素 D. 酶

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