【題目】植物的根冠內能合成一種植物激素,并且能主動地向根尖的伸長區運輸;其作用與分生區合成的低濃度的IAA的作用相反,與增強植物的抗逆性有關.若對玉米根冠做以下四種處理,請根據植物激素相互作用共同調節的特點判斷四個根尖可能向左彎曲生長的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下圖是人體完成某反射的反射弧結構模式圖。下列相關敘述正確的是
A. 人體可形成不同的反射,這是由于②的不同
B. ③處釋放的神經遞質發揮作用后全被細胞吸收
C. 刺激a處,b處可檢測到電位變化,刺激b處,a處可檢測到電位變化
D. 興奮在a、b處的傳導方向可以是雙向的,而在c處只能是單向的
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【題目】某動物(2n=4)的基因型為AaBb。圖1為細胞分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和核DNA含量的關系;圖2為該動物生殖器官中兩個原始生殖細胞進行細胞分裂的示意圖。請回答下列問題:
(1)圖1中的III-IV時期,b發生數量變化的原因是_________。
(2)圖2中含有同源染色體的細胞有________________。
(3)圖2中的丙圖姐妹染色單體上相應基因為B、b,造成這種現象的原因是________________。
(4)該生物的性別是__________(填“雄性”或“雌性”),依據是___________。
(5)丁細胞對應圖1中的_____________時期,其產生的子細胞的名稱是________________。
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【題目】下圖細胞I、II和物質E、F的關系可能是( )
A.細胞Ⅰ:下丘腦細胞;細胞Ⅱ:垂體細胞;物質E:促甲狀腺激素;物質F:受體B.細胞Ⅰ:效應T細胞;細胞Ⅱ:病原體;物質E:抗體;物質F:抗原 C.細胞Ⅰ:甲狀腺細胞;細胞Ⅱ:垂體細胞;物質E:甲狀腺激素;物質F:受體 D.細胞Ⅰ:傳出神經元;細胞Ⅱ:傳入神經元;物質E:神經遞質;物質F:受體
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【題目】生長素和赤霉素均可促進細胞伸長,從而促進植物的生長,因此具有協同作用,其作用機制如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 生長素和赤霉素的作用原理相同
B. “X”表示的是促進作用
C. 植物生長主要是生長素作用的結果
D. 欲證明兩種激素的協同作用,至少需設置4組實驗
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【題目】將蛙腦破壞,保留脊髓,做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經和傳出神經,分別連接電位計a和b。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計a和b有電位波動,出現屈反射。下圖為該反射弧結構示意圖。
(1)用簡便的實驗驗證興奮能在神經纖維上雙向傳導,而在反射弧中只能單向傳遞。
(2)若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計a有波動,電位計b未出現波動,左后肢未出現屈反射,其原因可能有:①____________;②____________。
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【題目】科學家利用提純的大豆磷脂、某種細菌紫膜質I (一種膜蛋白)和某種動物細胞中的ATP合成酶(II)構建ATP體外合成體系(如圖),并利用人工體系進行了相關實驗(圖),來研宄ATP合成過程中能量轉換機制。
注:“+”、分別表示人工體系中組分的“有”、“無”
組別 | 人工體系 | H+通過I的轉運 | H+通過II的轉運 | ATP | ||
大豆磷脂構成的囊泡 | I | II | ||||
1 | + | + | + | 有 | 有 | 產生 |
2 | + | - | + | 無 | 無 | 不產生 |
3 | + | + | - | 有 | 無 | 不產生 |
下列敘述正確的是
A.破壞跨膜H+濃度梯度對ATP的合成無影響
B.該人工體系不能模擬葉綠體類囊體膜上合成ATP的能量轉換過程
C.上圖中H+進出囊泡的方式相同
D.ATP合成酶不能將光能直接轉化為ATP中的化學能
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【題目】圖示意一個植物群落,不同的樹輪廓表示不同的樹種。下列關于該群落的生物多 樣性的分析和樣方法調查的敘述,正確的有
①樹木A和B之間、D和G之間的差異都屬于遺傳多樣性
②樣方法調查需隨機取樣
③確定樣方面積應視植物密度高低
④需要統計樣方內植物物種數和每一種植物的個體數
A.1 項B.2 項
C.3 項D.4 項
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【題目】下圖是人體體溫與水平衡調節的示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.當受到寒冷刺激時,①②③④過程均會加強
B.當受到寒冷刺激時,③與④激素分泌量增多,從而促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產熱量增加
C.由圖可知人體對體溫與水平衡的調節主要是體液調節的結果
D.⑤激素是由下丘腦神經細胞產生的
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