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【題目】能特異性識別抗原的免疫細胞有

A吞噬細胞 BT細胞

C記憶細胞 DB細胞

【答案】A

【解析】在體液免疫和細胞免疫過程中,只有漿細胞不能識別抗原,只有吞噬細胞不能特異性識別抗原,其他免疫細胞均能特異性識別抗原

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為葉綠體結構模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結構放大圖,回答下列問題.

(1)圖甲結構③是 , 結構④是 , 大大增大了葉綠體內膜面積的是圖甲結構中的(填數字),而線粒體是通過形成來增大內膜面積.
(2)圖乙結構除含有捕獲光能的光合色素外,還有催化光合作用階段的酶.
(3)某同學在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,應依據的原理提取綠葉中色素,采用法分離色素.如果濾紙條上的色素帶顏色較淺,其原因可能是、(至少答2點).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,由兩對等位基因控制,遵循基因的自由組合定律.現三角形果實薺菜與卵圓形果實薺菜做親本雜交,F1都是三角形果實薺菜,F2中三角形果實與卵圓形果實薺菜的比例為15:1.F2三角形果實薺菜中,部分個體自交后發生性狀分離,這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是1845年至1935年的90年間,加拿大北方森林中猞猁和雪兔種群數量的變化曲線.據圖回答有關問題.
(1)曲線a表示的是的種群數量變化,其數量最多時曾達到只.
(2)猞猁和雪兔的關系為 , 雪兔的數量在一段時間內能夠急劇增加的生物因素主要有①;②
(3)1935年后的10年間,人類對猞猁毛皮的需求量迅速增加,大量捕殺猞猁后,雪兔的種群數量變化將會是
(4)在1890~1935年期間,該生態系統中雪兔的K值為只左右.從圖中任意一時段可看出,猞猁種群的K值(填“早于”或“晚于”)雪兔的K值出現(注:不考慮其他生物因素).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一生態系統中部分生物的食物關系及碳循環示意圖據圖回答問題:
(1)圖2能量金字塔中各營養級對應于圖1的名稱:①;③;如果大量捕殺丙,則甲的數量在較長一段時間內的變化過程是
(2)甲種群在c點處的年齡組成類型是 , 甲種群a﹣b段種群數量下降的原因有:①;②
(3)若圖3中的生產者有5000kg,按能量流動最大傳遞效率計算,位于第三營養級的生物可能增重kg.C中的碳元素主要以的形式存在.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組設計了如圖實驗裝置來探究酵母菌的呼吸類型,A,B兩瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培養液.請回答以下問題:

(1)如果實驗現象是:A裝置中液滴 , B裝置中液滴 , 說明酵母菌只進行有氧呼吸.
(2)如果實驗現象是:A裝置中液滴 , B裝置中液滴 , 說明酵母菌只進行無氧呼吸.
(3)如果實驗現象是:A裝置中液滴 , B裝置中液滴 , 說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某轉運RNA的反密碼子為CAU,它所轉運的氨基酸是(  )

A. 甲硫氨酸(AUG) B. 組氨酸(CAU)

C. 酪氨酸(UAC) D. 纈氨酸(GUA)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體和染色質的關系是( )

A. 不同時期,不同物質的不同形態

B. 不同時期,同一物質的不同形態

C. 同一時期,同一物質的不同形態

D. 同一時期,不同物質的不同形態

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血友病屬于隱性伴性遺傳病。某人患血友病,他的岳父表現正常,岳母患血友病,對他的子女表現型的預測應當是

A. 兒子、女兒全部正常 B. 兒子患病,女兒正常

C. 兒子正常,女兒患病 D. 兒子和女兒中都有可能出現血友病患者

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