【題目】為研究光照對小麥單葉與群體光合作用的影響,研究者進行了實驗,結果如下圖。
請回答問題:
(1)實驗過程中,小麥葉肉細胞利用光能分解______,同化CO2。而在實驗的整個過程中,葉片可通過_____________將儲藏在有機物中穩定的化學能轉化為_____________和熱能。
(2)據圖可知,小麥單葉和群體光合速率達到最大值之前,影響小麥光合速率的主要環境因素是____________。小麥單葉光合速率達到最大值所需的光照強度遠________小麥群體光合速率達到最大值所需光照強度,說明小麥群體的光能利用率________,其原因是群體中__________接受到的光照不同。
(3)依據小麥單葉和群體光能利用率的不同,農業生產中,為提高小麥產量可采取的措施為__________。
【答案】 水(H2O) 細胞呼吸(呼吸作用) ATP中活躍的化學能 光照強度 低于 較高 不同部位的葉片 合理密植
【解析】試題分析:本題以反映實驗結果的曲線圖為情境,綜合考查學生對呼吸作用、光合作用過程及其影響因素等相關知識的熟記和理解能力。解答此題需對比分析圖中兩條曲線的變化趨勢,從中把握所蘊含的生物學信息。在此基礎上結合題意對各問題情境進行分析解答。
(1)小麥葉肉細胞利用色素分子吸收的光能分解水(H2O),同化CO2。葉片可通過細胞呼吸(呼吸作用)將有機物分解,在此過程中,將儲藏在有機物中穩定的化學能釋放出來,轉化為ATP中活躍的化學能和熱能。
(2)題圖顯示:小麥單葉和群體光合速率達到最大值之前,二者的光合速率均隨光照強度的增加而增加,說明影響小麥光合速率的主要環境因素均是光照強度,但小麥單葉光合速率達到最大值所需的光照強度遠低于小麥群體光合速率達到最大值所需光照強度,說明小麥群體的光能利用率較高,其原因是群體中不同部位的葉片接受到的光照不同。
(3)綜上分析,小麥群體的光能利用率高于小麥單葉,據此在農業生產中,可通過合理密植來提高小麥產量。
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【題目】下列有關人體細胞生命歷程的敘述,錯誤的是
A. 癌細胞表面粘連蛋白很少,所以癌細胞容易轉移和無限增殖
B. 人體通過分化產生了200 多種細胞
C. 在細胞衰老過程中細胞核和線粒體體積均增大
D. 胚胎期手指之間的細胞通過凋亡逐漸發育為成形的手
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【題目】如圖表示某種生物體細胞示意圖,請判斷下列基因的傳遞不遵循基因自由組合規律的是( )
A.A,a與D,d
B.B,b與A,a
C.A,a與C,c
D.C,c與D,d
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【題目】如圖表示種群年齡組成的一種類型
(1)此圖表示年齡組成為型的種群,年齡組成類型中還有、類型兩種.
(2)種群中影響種群密度的因素有、等.
(3)該種群中年齡個體多,年齡個體少,出生率(填大于或小于)死亡率.
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【題目】H2O2能將鳥嘌呤(G)氧化損傷為8﹣氧﹣7﹣氫脫氧鳥嘌呤(8﹣oxo dG),8﹣oxo dG可與A互補配對.若DNA片段 有兩個G發生上述氧化損傷,則該片段復制兩次形成的子代DNA中不可能出現( )
A.一半分子堿基序列保持不變
B.一半分子含有8﹣oxo dG
C.全部分子G﹣C堿基對數減少
D.嘌呤數與嘧啶數不相同
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【題目】將植物栽培在光照、溫度和CO2濃度等條件適宜的環境中,如果環境中的CO2含量突降至極低水平,短時間葉綠體內的C3、C5含量變化情況依次是
A. 下降、上升 B. 上升、上升 C. 上升、下降 D. 下降、下降
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【題目】如圖所示曲線顯示了使人體獲得免疫力的兩種方法.據此判斷,以下說法正確的是( )
A.醫學上一般采用方法②進行免疫預防
B.采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫
C.采用方法①,可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
D.當一個人被毒蛇咬傷后,應立即采用方法②進行救治
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【題目】某植株從環境中吸收前體物質經一系列代謝過程合成紫色素,此過程由A、a和B、b兩對等位基因共同控制。其中具紫色素的植株開紫花,不能合成紫色素的植株開白花。據圖所作的推測不正確的是 ( )
A. 只有基因A和基因B同時存在,該植株才能表現紫花性狀
B. 基因型為aaBb的植株不能利用前體物質合成中間物質,所以不能產生紫色素
C. AaBb×aabb的子代中,紫花植株與白花植株的比例為1:3
D. 基因型為Aabb的植株自交后代必定發生性狀分離
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