A. | 生物多樣性就是指物種多樣性 | |
B. | 人類的活動一定會減少生物多樣性 | |
C. | 易地保護是對生物多樣性最有效的保護 | |
D. | 濕地能調節氣候體現了生物多樣性的間接價值 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多種離子和分子的良好溶劑 | B. | 代謝反應與物質運輸的主要介質 | ||
C. | 為生命活動提供能量 | D. | 緩和機體的溫度變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1項 | B. | 2項 | C. | 3項 | D. | 4項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色洋蔥的色素均存在于葉綠體中 | |
B. | 觀察細胞的有絲分裂,可選根尖伸長區細胞 | |
C. | 觀察線粒體,可選鱗片葉的內表皮 | |
D. | 觀察質壁分離及復原,可選根尖分生區細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 抗逆性植物的培育是基因工程與細胞工程的綜合應用 | |
B. | 植物組織培養屬于無性生殖,植物體細胞雜交都屬于有性生殖 | |
C. | 通過基因工程、細胞工程都可生產紫杉醇 | |
D. | 植物體細胞雜交、基因工程都可以克服遠源雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成1分子該物質將產生5個水分子 | |
B. | 合成1分子該物質需要2個谷氨酸、2個甘氨酸和1個丙氨酸 | |
C. | 該多肽分子中含1個游離的氨基和4個游離的羧基 | |
D. | 每個該多肽分子水解后可以產生3個谷氨酸 |
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