【題目】甲圖是某農田生態系統的食物網示意圖,乙圖為單一種植作物和復合種植作物下農業生態系統中各種類型昆蟲的數量。請據圖回答相關問題:
(1)據甲圖可知,該生態系統共有 條食物鏈,蛙屬于第 營養級,如果大量捕蛇,造成的后果是鼠種群的環境容納量________。利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間提高產蛋率、利用性外激素誘捕果園中的害蟲等實例體現了生態系統的______________功能在農業生產中的應用。
(2)欲調查農田中鼠的種群密度和某種昆蟲卵的密度,可分別采用__________法和________法。據乙圖可知,復合種植園中植食性昆蟲明顯減少,原因是__________________的昆蟲比例增加。
(3)農田廢棄后會發生群落演替,演替的類型為____________。
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【題目】下列關于酶的敘述中正確的是( )
A. 酶是由有分泌功能的細胞產生的并且能調節生物體的生命活動
B. 活細胞都可產生酶,酶可在細胞外起作用
C. 酶都是在核糖體上合成的
D. 所有的酶與雙縮脲試劑發生作用都可產生紫色反應
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【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫學手段培育“三親嬰兒”.三親嬰兒的培育過程可選用如圖技術路線.
據圖分析,下列敘述正確的是( )
A.該技術會將母親的所有遺傳病基因傳遞給后代
B.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
C.捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
D.三親嬰兒的培育只需要再將受精卵移植到子宮內即可
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【題目】如圖表示某草原生態系統中植食性動物對其食物種群的利用情況,圖乙表示生態系統中部分生物之間的食物關系。請分析回答下列問題:
(l)食物種群的同化量即________,也是流經該草原生態系統的總能量。由食物種群流向植食性動的能量傳遞效率可表示為________(用圖甲中序號表示)。
(2)圖乙中a、b、c過程中碳的流動形式是_________的形式。由圖乙可以看出,雜食動物與植食動物之間的種間關系為_____________。若雜食動物的食物由原來的草與植食性動物各占一半調整為2∶1后,則雜食動物數量變為原來的___________(傳遞效率按20%計算)。
(3)下列有關草原生態系統中信息傳遞的說法正確的是________。
①生態系統中的信息都是由生物產生的
②信息傳遞只可發生在不同種群的生物之間
③信息傳遞不利于調節生物間的關系
④信息傳遞有助于生物生命活動的正常進行
⑤信息傳遞應用在農業生產中,不僅可以提高農產品的產量,也可對有害動物進行控制
(4)該草原在第10年曾發生火災,但此后又慢慢恢復,這屬于群落的_________演替。
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【題目】如圖為動植物細胞部分結構示意圖,請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中_____部分所示的細胞為植物細胞,判斷依據是_____(寫出一條即可)。
(2)提供細胞能量的動力車間為[ ]_____,在活細胞中觀察該細胞器所需的染色劑是_____染液。
(3)圖中具有雙層膜結構的細胞器是_____(填標號)。
(4)用含 3H標記的氨基酸的培養基培養動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含 3H的蛋白質。請寫出 3H在細胞各個結構間移動的先后順序___________________ 。(用“→”和序號 標示)
(5)圖中動植物細胞都有,但功能不完全相同的細胞器是[ ]_____。
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【題目】向煮過和沒煮過的土豆片分別滴幾滴過氧化氫溶液。在土豆片X上出現泡沫,在土豆片Y上沒有泡沫,以下哪一項是正確的解釋
A.土豆片X是煮過的,因為在沒煮過的土豆片上的酶能使過氧化氫不起作用
B.土豆片X是煮過的,因為過氧化氫酶只能影響碳水化合物分解成單糖
C.土豆片X是沒煮過的,因為植物中含有酶,促使過氧化氫分解,但酶會在高溫中失活
D.土豆片X是沒煮過的,因為過氧化氫酶能分解土豆片中的酶
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