精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】生長激素是一種由垂體分泌的蛋白質類激素,缺乏生長激素會導致侏儒癥。傳統制藥工業是從豬腦中提取這類激素,產量很低。基因工程以細菌為受體細胞,將人生長激素基因導入其中,細菌增殖并表達產物。示意圖如圖:

1D_____,A在基因工程中稱為_____,獲得BC需要_____酶,過程④需要_____酶。

2C在基因工程中稱為_____。

3)過程⑦通過細菌的分裂增殖獲得大量的工程菌,產物的表達是通過_____過程完成。

【答案】重組質粒 運載體 相同的限制 DNA連接 目的基因 轉錄和翻譯

【解析】

基因工程的基本操作過程:

1、提取目的基因:獲取目的基因是實施基因工程的第一步。如植物的抗。ǹ共《 抗細菌)基因,種子的貯藏蛋白的基因,以及人的胰島素基因干擾素基因等,都是目的基因。用鳥槍法獲得目的基因的優點是操作簡便,缺點是工作量大,具有一定的盲目性。又由于真核細胞的基因含有不表達的DNA片段,一般使用人工合成的方法。

2、目的基因與運載體結合:將目的基因與運載體結合的過程,實際上是不同來源的DNA重新組合的過程。如果以質粒作為運載體,首先要用一定的限制酶切割質粒,使質粒出現一個缺口,露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因,使其產生相同的黏性末端(部分限制性內切酶可切割出平末端,擁有相同效果)。

3、將目的基因導入受體細胞:將目的基因導入受體細胞是實施基因工程的第三步。目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組DNA分子后,下一步是將重組DNA分子引入受體細胞中進行擴增。

4、目的基因的檢測和表達:

目的基因導入受體細胞后,是否可以穩定維持和表達其遺傳特性,只有通過檢測與鑒定才能知道。這是基因工程的第四步工作。質粒與外源DNA組合在一起形成重組質粒,并被轉入受體細胞后,就可以根據受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。重組DNA分子進入受體細胞后,受體細胞必須表現出特定的性狀,才能說明目的基因完成了表達過程。

1)根據題意和圖示分析可知:A是小型環狀DNA,為質粒;質粒和目的基因需要利用相同的限制酶切割,然后用DNA連接酶進行連接從而形成重組質粒,即圖中D表示重組質粒.質粒在基因工程中稱為運載體。

2C在基因工程中稱為目的基因。

3)過程⑦通過細菌的分裂增殖獲得大量的工程菌,產物的表達就是基因的表達,基因的表達包括轉錄和翻譯兩個步驟。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通常胃液的pH約為1.5左右,在測定胃蛋白酶活性時,將溶液pH10降到1.5的過程中,胃蛋白酶的活性將

A.不斷上升B.沒有變化C.先升后降D.先降后升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四幅圖表示人體內四種生命活動過程,其中能表示細胞分化的是( 。

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物體中處于不同分裂時期的細胞示意圖,其中屬于減數第二次分裂后期的是( 。

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是神經元結構、圖二是突觸結構示意圖,請據圖回答:

1)與神經元功能相適應的結構特點是_____。

2)圖一中_____接受信息,刺激⑥處產生沖動,在③處也能測到動作電位,因為神經沖動傳導在同一神經元上是_____;動作電位產生時,膜外_____離子大量流入膜內導致神經沖動產生。

3)圖二結構⑧對應圖一結構_____;⑦物質稱為_____。

4)信息在神經元之間的傳遞形式是_____(選擇:電信號;化學信號)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“百丈薔薇枝,繚繞成花房。蜜葉翠帷重,濃花紅錦張”。薔薇是雌雄同株的二倍體植株,其花色由兩對等位基因A/a和B/b控制。基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應相同),基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素淡化。某研究小組用兩組純合親本進行雜交,實驗結果如下:

(1)根據第_______組實驗結果,可判斷花色遵循基因的自由組合定律。第1組雜交實驗中,親本白花的基因型是______________。

(2)讓第1組F2的所有個體自交,后代的表現型及比例為________________

(3)第2組F2的白花個體中,純合子所占的比例是____________________,若F2中的紅花個體與粉紅花個體隨機雜交,后代白花的個體占___________________。

(4)第2組F2中任取一紅花植株,用最簡便的方法鑒定該植株的基因型。(寫出思路即可)_______________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一個草原生態系統的物質循環示意圖(圖中a-e代表過程),下列敘述錯誤的是

A. 細菌、蚯蚓屬于該生態系統的分解者

B. 圖中能量進入群落的途徑主要是光合作用,還可能有化能合成作用

C. 狼和兔能依據對方留下的氣味去捕食或躲避獵捕,它們的種間數量保持相對穩定的調節屬于正反饋調節

D. 若該草原發生過火災,若干年后長出小灌木叢,以至演替出森林,這種演替類型稱為次生演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項最可能是酶的水解產物

A.氨基酸B.脫氧核苷酸或氨基酸C.核糖核苷酸D.氨基酸或核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國科學家倡導的以臍帶血作儲存的生命銀行,是利用臍帶血中的( )

A.紅細胞B.營養物質

C.遺傳基因D.干細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视