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【題目】如圖是突觸的結構模式圖,下列敘述錯誤的是(  )

A. ②④⑤共同構成突觸

B. ①的形成需要高爾基體的參與

C. ③作用于④,只能使突觸后膜產生興奮

D. 由于③只能由②釋放作用于④,所以興奮在突觸處的傳遞是單向的

【答案】C

【解析】據圖分析,①表示突觸小泡,②表示突觸前膜,③表示神經遞質,④表示突觸后膜,⑤表示突觸間隙,②突觸前膜、④突觸后膜、⑤突觸間隙共同構成突觸,故A正確;①突觸小泡內含有神經遞質,形成需要高爾基體和線粒體的參與,故B正確;神經遞質作用于突觸后膜上的受體,使得下一個神經元興奮或者抑制,故C錯誤;由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的,故D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在治療創傷的中藥方劑中,雄性羚羊角或犀牛角的用量極少,但是缺少這味藥,療效將大大下降甚至無效。已知動物的角主要是由死亡細胞的角化變性蛋白質組成的,則羚羊角等的有效成分最可能是

A特殊活性蛋白質 BDNA

C微量元素類 D大量元素類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅有灰身A與黑身a、長翅B與殘翅b、剛毛F與截毛f、細眼D與粗眼d等相對性狀。下圖為某果蠅的四對等位基因與染色體關系圖,其中II、III、IV分別表示果蠅體細胞內的三對常染色體,X、Y表示性染色體。

1該果蠅體細胞內有 對同源染色體染色體。

2該果蠅的基因型為 ,不考慮變異的情況下,它進行減數分裂可以產生 種配子

3將基因型為AaBb雌果蠅與aabb的雄果蠅進行測交,出現了四種表現型,其原因是 。

4將純合灰身與純合黑身雜交得F1,在F1雌雄果蠅雜交產生F2時,由于某種環境因素的影響,含a基因的雄配子有一半死亡,則F2中果蠅的表現型及比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內某些淋巴細胞的分化和免疫過程,數字表示過程,字母表示細胞或物質。請分析并回答:

1造血干細胞在胸腺和骨髓內轉變為a、b、c等細胞的過程被稱為________。

2③過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的。這屬于________免疫。與③過程相比,④過程的應答特點是________________。

3⑤過程的產物Y的化學本質是________,參與其合成并分泌的膜性細胞器有_______、______、 等。在多數情況下,該物質能使一些抗原凝聚,進而被____________吞噬消化。

4若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖、分化的淋巴細胞去裂解________。如果X是HIV,則因圖中________細胞的大量死亡,最終導致患者死亡。

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【題目】在一塊草原上有六戶牧民,其中兩戶養的是馬,兩戶養的是綿羊,兩戶養的是山羊,這塊草原上的馬與羊是(

A.一個群落 B.一個種群 C.三個種群 D.兩個種群

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【題目】如圖所示,下列有關敘述不正確的是

A甲是DNA,乙為RNA,此過程要以甲為模板,酶為RNA聚合酶

B甲是DNA,乙為DNA,此過程要以甲為模板,酶為DNA聚合酶

C甲是RNA,乙為DNA,此過程為轉錄,原料為脫氧核苷酸

D甲是RNA,乙為蛋白質,此過程為翻譯,原料為氨基酸

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【題目】在觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關敘述正確的是

A. 第一次觀察時容易看到紫色中央液泡和較大的無色細胞質基質區域

B. 第二次觀察時可以發現細胞質壁分離首先發生在細胞的角隅處

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

D. 為了節約實驗時間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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【題目】圖甲表示某生物膜結構,圖中、、表示某些物質,ab、cd表示物質跨膜運輸的方式。圖乙為研究淹水時不同濃度的KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響實驗結果圖,設置四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根需氧呼吸速率。結合圖示回答下列問題

1)與細胞間的信息交流有關的物質是圖甲中的 (填數字)。

2)圖乙中K+ NO3要進入細胞內是通過圖甲中方式 進行的。

3)圖乙中中A、BC三點,在單位時間內與氧結合的還原氫最多的是 點。

4)通過右圖分析,可知淹水時KNO3對甜櫻桃根需氧呼吸速率降低的影響是

減緩、增強、沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于無絲分裂的敘述,錯誤的是

A. 一般是細胞核先延長縊裂 B. 遺傳物質不需要復制

C. 沒有出現紡錘絲 D. 沒有出現染色體的變化

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