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【題目】組成生物體的蛋白質大多數是在細胞質中的核糖體上合成的,各種蛋白質合成之后要分別運送到細胞中的不同部位,以保證細胞生命活動的正常進行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,、、表示細胞器,a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是

A.胃蛋白酶、與有氧呼吸有關的酶都屬于分泌蛋白

B.a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質的加工及運輸過程

C.、、分別是內質網、高爾基體和線粒體

D.該過程可以說明生物膜在結構和功能上的密切聯系

【答案】A

【解析】據圖分析,核糖體是蛋白質合成的場所,合成出的多肽經過內質網進行加工,之后運輸到高爾基體進一步加工,然后再以小泡形式運輸到細胞膜,最后分泌到細胞膜外,整個過程需要線粒體提供能量。與有氧呼吸有關的酶存在于細胞內,屬于胞內蛋白,不屬于分泌蛋白,A錯誤;a表示氨基酸脫水縮合形成多肽,b表示內質網對肽鏈進行加工,形成較成熟的蛋白質,c表示高爾基體對蛋白質進一步加工及運輸,B正確;由圖可知,、、分別是內質網、高爾基體和線粒體,C正確;分泌蛋白合成過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯系,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于健康的說法正確的是

A肌肉發達、強健有力就是健康

B沒病就是健康

C健康包括身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態

D不吸煙、不酗酒就是健康

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(10分)如圖表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系。COP Ⅰ、COP Ⅱ是囊泡,用于蛋白質在甲與乙之間的運輸。請據圖回答以下問題:

(1)溶酶體起源于乙_____________(填細胞器名稱)。除圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解_________________________,以保持細胞的功能穩定。

(2)脂溶性物質容易透過細胞膜,表明細胞膜的主要成分中有________________。

(3)COP Ⅱ囊泡負責從甲______________(細胞器名稱)向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中,則圖中的_________可以幫助實現這些蛋白質的回收。

(4)該細胞分泌的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時與靶細胞膜上的______________結合,引起靶細胞的生理活動發生變化,從而實現了細胞之間的_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物學家將胡蘿卜的韌皮部細胞分離出來,將單個細胞放入特定培養基中培養, 獲得了許多完整的植株,這些植株的特點是

A彼此性狀極為相似 B都是單倍體植株

C植株的變異頻率較高 D都是純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是

A.該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B.若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點左移

C.兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致的

D.6 min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質壁分離現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞表現出全能性的必要條件是

A導人其他植物細胞的基因

B將成熟的細胞核移植到去核的卵細胞中

C用適當濃度的秋水仙素處理

D脫離母體后,給予適宜的營養和適宜的溫度等外界條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的下列細胞中,具有同源染色體的是

A精子 B卵細胞 C初級卵母細胞 D次級精母細胞

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【題目】如圖表示的是某植物的非綠色器官在O2濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是

A.O2濃度為d時,儲藏的該植物非綠色器官不易變味

B.O2濃度為c時,釋放的CO2最少,總呼吸強度最低

C.O2濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍

D.O2濃度為a時,只有無氧呼吸,不存在有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數分裂中染色體數目減半的直接原因是

A同源染色體的聯會 B同源染色體的分離

C非同源染色體的自由組合 D染色體的復制

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