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【題目】下列關于細胞與生命活動關系的敘述，錯誤的是

A.細胞內的蛋白質分子沒有生命

B.病毒的生命活動可以離開細胞

C.細胞是生物體結構和功能的基本單位

D.單細胞生物的生命活動由一個細胞就能完成

【答案】B

【解析】

生命系統的結構層次：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈；

細胞是最基本的生命系統的結構層次，細胞是生物體結構和功能的基本單位。

A、細胞內的蛋白質、核酸、糖類等沒有生命，A正確；

B、病毒沒有細胞結構，必須寄生在活細胞中，B錯誤；

C、細胞是生物體結構和功能的基本單位，C正確；

D、單細胞生物的細胞層次也是個體層次，單個細胞生物的生命活動由一個細胞就能完成，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】器官移植中供體器官的嚴重缺乏一直是困擾需要器官移植患者的問題。中山大學眼科中心主任葛堅領導的研究小組培育出了猴鼠嵌合體———“猴鼠”，期待成果可用于人體角膜等器官的移植。根據科研過程示意圖回答有關問題：

(1)圖中①培養過程中為了防止雜菌污染要加入一定量的________；而由于人們對細胞所需的營養物質還沒有完全弄清楚，所以還要加入________。

(2)囊胚已出現細胞分化，應將猴子的皮膚干細胞注射到小鼠囊胚的________部位，才能伴隨其發育成某種組織。

(3)實驗中③和④要同時注射激素的目的是________。而將囊胚移入代孕母鼠體內屬于________技術，此技術對代孕受體的要求是__________________________________。

(4)在畜牧生產中采用這種技術的優勢主要是________________，若想進一步提高胚胎的利用率，可采用________________技術。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌發酵時，宜先通入空氣(無菌)，一段時間以后再密閉。當從有氧變為無氧條件時，酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分別是

A.減慢、加快B.加快、減慢

C.減慢、減慢D.加快、加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖，下圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖

和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，下列說法不正確

的是

A. 由于磷脂分子具有親水的頭部和疏水的尾部，圖甲人工膜在水中磷脂分子排列成單層

B. 若圖乙所示細胞放在無氧環境中，葡萄糖和乳酸的跨膜運輸都不會受到影響

C. 若用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，當液面不再變化時，左側液面等于右側液面

D. 圖丁中①為信號分子，與靶細胞細胞膜上的②特異性結合，體現了細胞膜的信息交流功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用葉齡一致的葉片，測定了某水稻原種與突變新品種 P1 、 P2 的葉片凈光合速率、蛋白質含量、葉綠素含量及每株籽粒重量，結果如下圖所示。相關敘述正確的是（ ）

A. 突變品種凈光合作用的最適溫度發生了改變

B. 圖1是在相同光照強度下，測定單位時間和單位葉面積葉片的凈光合速率

C. P1葉片葉綠素和光合作用相關酶的含量最高

D. P2品種最適合用于栽培生產

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【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A，B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是( )

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 兩條曲線的差異是由于A，B溶液濃度不同導致

C. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移

D. 6 min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質壁分離現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群在理想環境中呈“J”型曲線增長(如曲線甲),在有環境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(如曲線乙).下列有關種群增長曲線的敘述,正確的是()

A. 若此圖表示酵母菌的種群增長曲線，當種群數量達到d點時，種群增長率最大

B. 圖中c點時,環境阻力最小,種群增長速率最快

C. 若乙表示草履蟲種群增長曲線,當種群數量達到e點后,種群中衰老個體將維持基本穩定

D. K值就是種群數量最大值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各細胞所屬植物個體的自交后代最可能會出現9︰3︰3︰1分離比的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素A、B鏈分別表達法是生產胰島素的方法之一。 圖1是該方法所用的基因表達載體，圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產人胰島素的基本流程(融合蛋白A、B分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素A、B鏈融合的蛋白)。請回答下列問題:

(1)圖1基因表達載體中沒有標注出來的基本結構是 _________ 。

(2)圖1中啟動子是 _________ 酶識別和結合的部位，有了它才能啟動目的基因的表達；氨芐青霉素抗性基因的作用是 __________________ 。

(3)β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達,可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內部，其意義在于 __________________ 。

(4)溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵，用溴化氰處理相應的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈，且β-半乳糖苷酶被切成多個肽段，這是因為 __________________ 。

(5)根據圖2中胰島素的結構,請推測每個胰島素分子中所含游離氨基的數量。你的推測結果是 _________ ，理由是 __________________ 。

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