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【題目】如圖為某生物的一種多肽酶的基因內部和周圍的DNA組成情況.其中標出了轉錄的起始部位( ini)和終止部位(ter),翻譯的起始密碼子對應序列(sta)的第一個堿基的位置,終止密碼子對應序列( sto)的第一個堿基的位置,以及基因中內含子的界限(↓)(距離以kb表示,但未按比例畫出).
(1)轉錄的起始部位稱為 , 是一段有特殊結構的DNA片段,位于基因的首端,它是RNA聚合酶的部位.
(2)該基因來自(填“基因組文庫”或“cDNA文庫”),該文庫包括該生物的(填“全部”或“部分”)基因.
(3)翻譯時與密碼子發生堿基互補配對的是上的反密碼子,該物質的主要功能是
(4)基因工程在原則上只能產生的蛋白質.蛋白質工程是以蛋白質分子的及其與生物功能的關系作為基礎.

【答案】
(1)啟動子;識別與結合
(2)基因組文庫;全部
(3)轉運RNA;識別并轉運氨基酸
(4)自然界已有的;結構規律
【解析】解:(1)啟動子是一段有特殊結構的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結合的部位,能驅動基因轉錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質.(2)根據目的基因的有關信息,如核苷酸序列、基因的功能、基因在染色體的位置、基因的轉錄產物mRNA等特性從從基因組文庫中獲取目的基因.該基因文庫包括生物的全部基因.(3)翻譯時,mRNA上的密碼子與轉運RNA上的反密碼子發生堿基互補配對,轉運RNA具有識別并轉運氨基酸.(4)基因工程只能生產自然界已存在的蛋白質.蛋白質工程得到的蛋白質一般不是天然存在的蛋白質.蛋白質工程的實質是改造基因.

所以答案是:(1)啟動子 識別與結合(2)基因組文庫 全部(3)轉運RNA 識別并轉運氨基酸(4)自然界已有的 結構規律

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所。據圖回答:

(1)以上4個圖中屬于原核細胞的是______,能進行光合作用的是______;藍藻能進行光合作用原因是其具有__________________和葉綠素。

(2)B細胞與D細胞結構中無明顯差異的結構是_____(填細胞器名稱)和細胞膜。

(3)C細胞的DNA主要存在于________。

(4)生物學實驗中常用普通顯微鏡,試回答

①一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該標本的____

A.體積 B.表面積 C.面積 D.長度或寬度

②當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞____

A.2個 B.4個 C.16個 D.32個

③在光照明亮的實驗室里,用白色洋蔥表皮細胞做質壁分離實驗。在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁,但看不清楚細胞是否發生質壁分離。為便于判斷,此時應____

A.改用四面反光鏡、放大光 B.改用凹面反光鏡、縮小光圖

C.改用平面反光鏡、放大光圖 D.改用平面反光鏡、縮小光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家能利用基因工程技術培育出特殊的西紅柿、香蕉,食用后人體內可產生特定的抗體,這說明這些西紅柿、香蕉中的某些物質至少應( 。

A. 含有豐富的免疫球蛋白 B. 含有某些抗原物質

C. 含有一些滅活的病菌 D. 能刺激人體內效應T細胞分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究表明:長期不良的精神因素(焦慮、緊張、孤獨、自閉等)會使人的免疫力下降,如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖,請據圖回答:
(1)在內環境穩態的調節網絡中,既是免疫器官又是內分泌器官的是 , 既參與神經調節又參與體液調節的器官是 , 既有內分泌部又有外分泌部的器官是 . 既參與非特異性免疫又參與了特異性免疫的細胞是 , 既參與體液免疫又參與細胞免疫的淋巴細胞是
(2)如圖所示,神經末梢的杯狀或球狀的膨大是 , 當人長期生活緊張,精神壓力大時,神經系統可通過突觸前膜釋放神經遞質,神經遞質經通過突觸間隙,與免疫細胞上的受體結合,直接調節免疫器官或免疫細胞的活動.
(3)激素能影響神經系統的發育和功能.激素和神經遞質與細胞膜上的受體結合的反應(是或不是)發生在內環境中的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】活細胞中含量最多的化合物和含量最多的有機物依次是

A. 蛋白質、糖類 B. 脂肪、糖類 C. 水、蛋白質 D. 蛋白質、脂肪

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【題目】在減數第一次分裂后期,父方和母方的染色體如何移向細胞兩極

A. 父方和母方染色體隨機的移向兩極

B. 通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極

C. 父方和母方染色體中各有一半移向一極,另一半移向另一極

D. 未發生交叉互換的染色體移向一極,而發生交叉互換的染色體移向另一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究不同處理條件下棉花葉片中細胞分裂素(CTK)和脫落酸(ABA)的含量變化,某科研小組進行了實驗,實驗設置兩個供氮水平,低氮組(N150)和高氮組(N500),每組再分別設置A,B,C,D四個處理組. A組:不打頂 B組:打頂
C組:打頂+羊毛脂 D組:打頂+含萘乙酸的羊毛脂
10天后取棉株相同部位的著生葉測定兩種激素含量,實驗結果如圖所示.

請據圖分析并回答下列問題:
(1)該實驗的自變量是(寫出具體名稱).因變量是(寫出具體名稱).B、C組結果表明
(2)由圖1分析可知,低氮環境下生長素可以(“抑制”或“促進”)細胞分裂素(CTK)可的合成.
(3)在植物體內,脫落酸(ABA)的主要作用是 . 分析圖2中C、D組處理結果可知,低氮水平下,施加萘乙酸(“促進”或“抑制”)葉片衰老;高氮水平下,施加萘乙酸(“促進”或“抑制”)葉片衰老.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示表示三種可構成一條食物鏈的生物(營養級不同)在某河流不同深度的分布情況.下列有關分析錯誤的是(  )
A.三種生物構成的食物鏈可能是物種甲→物種乙→物種丙
B.若物種甲表示綠藻,它在不同水深處的個體數量不同,主要是溫度的原因
C.物種乙的數量突然增加,短時間內物種丙的數量也會增加
D.若物種丙表示肉食性魚,該種群營養級高,所含能量較少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于現代生物進化理論相關內容的說法,正確的是( 。
A.達爾文在自然選擇說中提出,生物進化的實質是種群基因頻率的改變
B.只有定向的突變和基因重組才能為生物進化提供原材料
C.瓢蟲種群的黑色(B)、紅色(b)兩種體色是一對等位基因控制的相對性狀,如果該種群中BB個體占16%,Bb個體占20%,則該種群b的基因頻率為74%
D.新物種形成不一定需要隔離,但隔離一定能形成新物種,因此隔離是新物種形成的必要條件

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