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(17分)

I.生物體內的細胞之間可通過激素等信號分子傳遞信息,從而引起相應的生物效應。右圖是人體調有節產熱的主要途徑圖示,請據圖回答下列問題:

   (1)圖中TRH是         激素,寒冷環境中A和B激素在血液中的含量會上升,A和B作用于骨胳肌和其他組織后,能增加產熱的原因是               。

   (2)由下丘腦到B發揮作用,其調節方式是           。

II.下面是有關植物激素的實驗研究。

(1)下圖表示糖楓種子用低溫處理使種子提前萌發過程中各種激素含量的變化情況,據圖回答:

①脫落酸對種子的萌發起            作用,

②在種子萌發過程中,脫落酸與赤霉素之間的關系為                     。

③在種子萌發過程中,細胞分裂素能使細胞周期                         。

(2)細胞分裂素能抑制葉綠素、核酸和蛋白質的降解,抑制葉片衰老。所以在生產中可利用細胞分裂素作為保鮮劑。請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

①實驗原理:由于葉綠素逐漸降解而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現該特點,因此,可通過                              來證明。

②實驗步驟:

第一步:選取                          離體葉片隨機分成兩組,分別標記為甲組、乙組。

第二步:在甲組葉片的局部位置涂上蒸餾水,乙組葉片                     。

第三步:                                      。

③實驗結果預測及結論分析:

實驗預測:                                      。

實驗結論:                                       。

 

【答案】

(除注明外每空1分,共17分)  

I.(I)促甲狀腺激素釋放  加速體內物質氧化分解的速度,從而增加產熱量

   (2)神經調節和體液(激素)調節

    Ⅱ.(1)①抑制②拮抗作用③縮短

   (2)①用細胞分裂素處理離體葉片,記錄葉片失綠(變黃)所需時間(2分)

    ⑦發育狀況相同的同種植物(2分)

    相同位置涂上一定濃度的細胞分裂素(2分)

    觀察和記錄兩組葉片失綠(變黃)所需時間(2分)

    ③實驗預測:甲組葉片涂蒸餾水部位比乙組葉片涂細胞分裂素部位失綠(變黃)所需時間短。或答乙組葉片涂細胞分裂素部位比甲組葉片涂蒸餾水部位失綠(變黃)所需時間長(2分)  

結論:細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用(1分)

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:山東省棗莊市2010屆高三年級調研考試理綜(生物部分)試題 題型:綜合題

(17分)
I.生物體內的細胞之間可通過激素等信號分子傳遞信息,從而引起相應的生物效應。右圖是人體調有節產熱的主要途徑圖示,請據圖回答下列問題:

(1)圖中TRH是        激素,寒冷環境中A和B激素在血液中的含量會上升,A和B作用于骨胳肌和其他組織后,能增加產熱的原因是              。
(2)由下丘腦到B發揮作用,其調節方式是          。
II.下面是有關植物激素的實驗研究。
(1)下圖表示糖楓種子用低溫處理使種子提前萌發過程中各種激素含量的變化情況,據圖回答:

①脫落酸對種子的萌發起           作用,
②在種子萌發過程中,脫落酸與赤霉素之間的關系為                    。
③在種子萌發過程中,細胞分裂素能使細胞周期                        。
(2)細胞分裂素能抑制葉綠素、核酸和蛋白質的降解,抑制葉片衰老。所以在生產中可利用細胞分裂素作為保鮮劑。請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。
①實驗原理:由于葉綠素逐漸降解而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現該特點,因此,可通過                             來證明。
②實驗步驟:
第一步:選取                         離體葉片隨機分成兩組,分別標記為甲組、乙組。
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上蒸餾水,乙組葉片                    。
第三步:                                     
③實驗結果預測及結論分析:
實驗預測:                                     。
實驗結論:                                      。

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(18分)提供以下材料、試劑和器具(但不一定都能用上):

①材料:大小相同的新鮮雞蛋多只。

②試劑:11種酶溶液(a.二肽酶、b.蛋白酶、c.DNA酶、d.RNA酶、e.脂肪酶、f.磷脂酶、g.淀粉酶、h.纖維素酶、i.麥芽糖酶、j.蔗糖酶、k.乳糖酶等,這11種都是用鳥類的生理鹽水配制而成的、質量分數均為2%的酶溶液。除纖維素酶以外,其他酶來自于羊的體內。這些酶的作用是:二肽酶能水解二肽,蛋白酶能水解蛋白質,依次類推),蒸餾水,鳥類的生理鹽水(0.75% NaCl溶液),食鹽。

③器具:玻璃棒、解剖針、100ml燒杯、碟子等多件,恒溫箱。

請你回答或設計相應實驗。

(1)將一個沒有受精的雞蛋敲裂并置于一個碟上,可清楚看見蛋白和完整的蛋黃兩個部分。  

                             ,可說明蛋黃外有一層膜的存在。

(2)將第二只雞蛋敲裂并置于一個碟上,可清楚看見蛋白和完整的蛋黃兩個部分。         

            ,可說明細胞質膜具有流動性的特點。

(3)請你設計一個簡單的探究性實驗,以分析推測質膜的化學成分。

①實驗設計的基本思路:根據生物體內的細胞內外兩側存在大量的液態水,細胞膜在水中仍具有特定的形態而不完全溶于水的事實,結合不同物質水溶性的特點,可以推測組成質膜的分子很可能是屬于               (備選:水、無機鹽、有機物、小分子有機物、較大分子有機物)。如果這時將這些物質                    ,質膜      。所以在設計這個探究性實驗時,先將蛋黃浸沒于燒杯的           中,觀察是否會破裂;再依據                    的特點,加入適量的      ,觀察蛋黃是否會破裂:如果會破裂,說明質膜中含有蛋白質分子。以此類推,分析、推測質膜的其他成分。

②實驗步驟:

第一步:選取     個100ml的燒杯,并編為A、B、C……,分別加入30ml的             ,再依次加入2ml的                                  (如果加入的是某種酶,請一定用字母代表)。

第二步:在每一個燒杯中分別放入一個完整的蛋黃(盡量去除表面的蛋清,并保證整個蛋黃浸沒于生理鹽水中),然后都置于37℃的恒溫箱(或者具有30℃左右以上的室溫環境)中。

第三步:15min后觀察每一個燒杯中蛋黃是否有破裂現象。根據已發生破裂的蛋黃所在的燒杯中的

            判斷質膜的組成成分。

重復上述實驗五次,以得到確切的實驗結果,最終分析推測出質膜的成分。

   (4)預期上述實驗的最可能結果:加入了               (請寫加入的物質名稱,不寫代號)的燒杯中的蛋黃容易發生破裂。

(5)利用上述用具、材料和試劑,根據滲透作用原理,請你再設計一組簡單的實驗,驗證動物細胞是可以通過滲透作用吸水或失水的,并預計實驗結果。

①實驗步驟:

第一步:                                           ;

第二步:                                           ;

第三步:                                           ;

第四步:                                           

②預計結果:                                       。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

I.生物體內的細胞之間可通過激素等信號分子傳遞信息,從而引起相應的生物效應。右圖是人體調有節產熱的主要途徑圖示,請據圖回答下列問題:

   (1)圖中TRH是         激素,寒冷環境中A和B激素在血液中的含量會上升,A和B作用于骨胳肌和其他組織后,能增加產熱的原因是              

   (2)由下丘腦到B發揮作用,其調節方式是           。

II.下面是有關植物激素的實驗研究。

(1)下圖表示糖楓種子用低溫處理使種子提前萌發過程中各種激素含量的變化情況,據圖回答:

①脫落酸對種子的萌發起            作用,

②在種子萌發過程中,脫落酸與赤霉素之間的關系為                    

③在種子萌發過程中,細胞分裂素能使細胞周期                        

(2)細胞分裂素能抑制葉綠素、核酸和蛋白質的降解,抑制葉片衰老。所以在生產中可利用細胞分裂素作為保鮮劑。請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

①實驗原理:由于葉綠素逐漸降解而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現該特點,因此,可通過                              來證明。

②實驗步驟:

第一步:選取                          離體葉片隨機分成兩組,分別標記為甲組、乙組。

第二步:在甲組葉片的局部位置涂上蒸餾水,乙組葉片                     。

第三步:                                     

③實驗結果預測及結論分析:

實驗預測:                                      。

實驗結論:                                       。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省溫州中學高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(18分)提供以下材料、試劑和器具(但不一定都能用上):
①材料:大小相同的新鮮雞蛋多只。
②試劑:11種酶溶液(a.二肽酶、b.蛋白酶、c.DNA酶、d.RNA酶、e.脂肪酶、f.磷脂酶、g.淀粉酶、h.纖維素酶、i.麥芽糖酶、j.蔗糖酶、k.乳糖酶等,這11種都是用鳥類的生理鹽水配制而成的、質量分數均為2%的酶溶液。除纖維素酶以外,其他酶來自于羊的體內。這些酶的作用是:二肽酶能水解二肽,蛋白酶能水解蛋白質,依次類推),蒸餾水,鳥類的生理鹽水(0.75% NaCl溶液),食鹽。
③器具:玻璃棒、解剖針、100ml燒杯、碟子等多件,恒溫箱。
請你回答或設計相應實驗。
(1)將一個沒有受精的雞蛋敲裂并置于一個碟上,可清楚看見蛋白和完整的蛋黃兩個部分。  
                            ,可說明蛋黃外有一層膜的存在。
(2)將第二只雞蛋敲裂并置于一個碟上,可清楚看見蛋白和完整的蛋黃兩個部分。         
           ,可說明細胞質膜具有流動性的特點。
(3)請你設計一個簡單的探究性實驗,以分析推測質膜的化學成分。
①實驗設計的基本思路:根據生物體內的細胞內外兩側存在大量的液態水,細胞膜在水中仍具有特定的形態而不完全溶于水的事實,結合不同物質水溶性的特點,可以推測組成質膜的分子很可能是屬于              (備選:水、無機鹽、有機物、小分子有機物、較大分子有機物)。如果這時將這些物質                   ,質膜     。所以在設計這個探究性實驗時,先將蛋黃浸沒于燒杯的          中,觀察是否會破裂;再依據                   的特點,加入適量的     ,觀察蛋黃是否會破裂:如果會破裂,說明質膜中含有蛋白質分子。以此類推,分析、推測質膜的其他成分。
②實驗步驟:
第一步:選取    個100ml的燒杯,并編為A、B、C……,分別加入30ml的            ,再依次加入2ml的                                 (如果加入的是某種酶,請一定用字母代表)。
第二步:在每一個燒杯中分別放入一個完整的蛋黃(盡量去除表面的蛋清,并保證整個蛋黃浸沒于生理鹽水中),然后都置于37℃的恒溫箱(或者具有30℃左右以上的室溫環境)中。
第三步:15min后觀察每一個燒杯中蛋黃是否有破裂現象。根據已發生破裂的蛋黃所在的燒杯中的
           判斷質膜的組成成分。
重復上述實驗五次,以得到確切的實驗結果,最終分析推測出質膜的成分。
(4)預期上述實驗的最可能結果:加入了              (請寫加入的物質名稱,不寫代號)的燒杯中的蛋黃容易發生破裂。
(5)利用上述用具、材料和試劑,根據滲透作用原理,請你再設計一組簡單的實驗,驗證動物細胞是可以通過滲透作用吸水或失水的,并預計實驗結果。
①實驗步驟:
第一步:                                          ;
第二步:                                          ;
第三步:                                          
第四步:                                          。
②預計結果:                                      。

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