【題目】綠色熒光蛋白簡稱GFP,最初是從維多利亞多管發光水母中分離出來的結構蛋白。其相關數據如圖所示,下列有關敘述正確的是( )
A.該蛋白質含有2條肽鏈
B.該熒光蛋白含有的氮原子數是141
C.該肽鏈水解時,水中氫的去向是形成氨基
D.在合成該物質時相對分子質量減少了2250
【答案】A
【解析】
分析柱形圖:該蛋白質中,游離羧基的總數和游離氨基的總數都是17,R基中的羧基數目是15,說明該蛋白質是由兩條肽鏈組成的,且該蛋白質的R基中也含有15個氨基。該蛋白質由126個氨基酸組成,含有2條肽鏈,則脫水縮合時能形成124個肽鍵和水分子。
A、由柱形圖知,游離的羧基數是17個,R基上的羧基數是15個,因此綠色熒光蛋白含有2條肽鏈,A正確;
B、每個氨基酸至少含有一個-NH2,至少含有一個N原子,有些氨基酸的R基上也有N,脫水縮合過程中N原子數不減少,所以126個氨基酸至少含有126個N,又因為R基上含有17-2=15個氨基,但不知道其它R基上是否含有N,所以該熒光蛋白含有的氮原子數至少是126+15=141,B錯誤;
C、該肽鏈水解時,水中氫的去向是形成氨基和羧基,C錯誤;
D、在合成該物質時脫去的水分子數=126-(17-15)=124,所以相對分子質量減少了124×18=2232,D錯誤。
故選A。
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【題目】將某活組織放入適宜的完全營養液中,置于適宜的條件下培養。培養液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測得細 胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據圖分析下列敘述中正確的是
A. 兩種離子均只能從低濃度的一側運輸到高濃度的一側
B. 該組織細胞輸離子甲的載體數量比運輸離子乙的數量多
C. 該組織細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸
D. 圖中的兩條曲線不能體現細胞膜的選擇透過性
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【題目】我國熱帶植物研究所在西雙版納發現一個具有分泌功能的植物新種(高等植物),該植物細胞的亞顯微結構的局部如下圖所示。請據圖回答下列問題。
(1)結構A能實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流,則結構A為__________。
(2)將該植物的正;罴毎谫|量分數為1%的健那綠染液中,圖中被染成藍綠色的結構是_____________(填字母)。
(3)該細胞中,在核糖體上合成的含氮有機物是_____________,在細胞核中合成的含氮有機物是_____________,脂質的合成場所是_____________(填中文名稱)。
(4)經檢驗該植物細胞的分泌物含有一種多肽,請寫出該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”: __________________________(用“→”和字母表示)。
(5)該植物相鄰細胞之間可通過F進行信息交流,則F代表_____________。
(6)與藍藻相比,該植物細胞在結構上的最大特點是____________________。與動物細胞相比,該植物細胞缺少的細胞器是_____________。
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【題目】如圖是細胞核的結構模式圖,下列敘述正確的是( )
A.①是所有生物遺傳物質的載體
B.②是合成蛋白質的場所
C.③是核膜,把核內外物質分隔開
D.④具有選擇性,是蛋白質和DNA等大分子出入細胞核的通道
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【題目】流式細胞儀可根據細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數。研究者用某抗癌物處理體外培養的癌細胞。24小時后用流式細胞儀檢測,結果如圖。對檢測結果的分析不正確的是
A. b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍
B. a峰和b峰之間的細胞正進行DNA復制
C. 處于分裂期的細胞均被計數在a峰中
D. 此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復制
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【題目】棉花幼果獲得光合產物不足會導致其脫落。為研究某種外源激素對棉花光合產物調配的影響,某研究小組選擇生長整齊的健壯植株,按圖1步驟進行實驗,激素處理方式和實驗結果如圖2所示(上述處理不影響葉片光合與呼吸強度)。對該實驗的敘述不正確的是
A. 該實驗的因變量是放射性物質在果實和葉片中的相對含量
B. 根據該實驗的三組處理結果推測,B組幼果的脫落率最低
C. 若本實驗所用激素與生長素具有協同促進植株增高的作用,則該激素可能是赤霉素
D. 由實驗可推測,光合產物可向該激素含量高的器官分配
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【題目】下圖為獲得抗除草劑轉基因玉米A的技術路線,含有內含子的報告基因只能在真核生物中正確表達,其產物能催化無色物質K呈現藍色。轉化過程中愈傷組織表面常殘留農桿菌,會導致未轉化的愈傷組織可能在含除草劑的培養基中生長。相關敘述錯誤的是
A. 采用PCR擴增目的基因時,設計的引物間要避免形成氫鍵
B. 為防止酶切產物自身環化,構建表達載體需用兩種不同的限制酶
C. 檢測是否轉化成功,需要依次利用抗生素抗性基因和報告基因
D. 利用T-DNA可以將目的基因插入到農桿菌的染色體DNA上
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【題目】泥鰍肉質細嫩,肉味鮮美,素有“水中人參”之稱。某實驗小組探究了溫度對泥鰍腸道內各種消化酶的活力的影響,以指導泥鰍的培養溫度和投放的飼料類型,實驗結果如圖所示。請回答下列問題:
(1)該實驗的自變量是__________。從酸堿度和溫度角度考慮,實驗過程中提取的消化酶可置于__________條件下保存。
(2)分析上述實驗結果,可知飼養泥鰍時可用來提高其產量的措施有____________(答出兩點)。
(3)泥鰍生活的環境經常遭受重金屬鎘的污染,重金屬鎘會降低泥鰍體內各種消化酶的活性,從而影響泥鰍的生長繁殖。請你以淀粉酶為例,設計實驗來驗證Cd2+會使淀粉酶的活性降低。
實驗材料:淀粉、泥鰍體內提取的淀粉酶溶液、含Cd2+的溶液、碘液。
實驗步驟:
①取A、B兩支試管均先加入等量的從泥鰍體內提取的淀粉酶溶液,然后往A試管中加入__________,B試管中加入等量的清水,處理一段時間。
②再往A、B試管中加入等量的淀粉溶液,一段時間后向兩支試管中滴加等量的碘液。
實驗結果:________________________________________。
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【題目】請回答下列有關細胞分裂、分化的問題。
(1)下面是在顯微鏡下觀察到的植物細胞有絲分裂的圖像,該圖像___________(填“屬于”或“不屬于”)物理模型,請將四幅圖片按有絲分裂的先后順序排列________________。細胞分裂過程中需要線粒體提供能量,研究發現,線粒體DNA突變頻率遠高于核DNA突變,這可能與呼吸作用產生的自由基相關,自由基可通過___________(填“損傷DNA"或“替換DNA中的堿基”)來提高線粒體DNA突變頻率;自由基還會攻擊蛋白質,使蛋白質活性下降致使細胞___________(填“衰老”或“凋亡”或“壞死”)。
(2)高度分化的動物細胞(如小鼠腸上皮細胞)的全能性受到限制,但是其細胞核仍然具有全能性。請利用小鼠腸上皮細胞設計實驗驗證這一結論,寫出簡要的實驗思路并指出相應的實驗結果。___________________
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