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【題目】某蚜蟲消化道內的一種消化酶A能催化淀粉水解為麥芽糖。消化酶A是一種Ca2+依賴性酶,每個消化酶A分子中含有若干個Ca2+的結合位點,便于與Ca2+結合后發揮催化作用。為研究消化酶A的化學本質、Pb2+及高溫對酶A活性的影響,研究人員進行了相關實驗,實驗過程及結果如下表所示;卮鹣铝袉栴}:

實驗 實驗

處理 步驟

試管編號

①加入等量消化酶A提取液

②加入緩沖液

③加入1%可溶性淀粉溶液

④加入1%碘液

⑤觀察實驗現象

不做處理,10min

2mL

2mL

0. 1mL

不出現藍色

加入蛋白酶,10min

2mL

2mL

0. 1mL

深藍色

加入60mol/LPb2+溶液,10min

2mL

2mL

0. 1mL

深藍色

加熱煮沸,10min

2mL

2mL

0. 1mL

深藍色

1)步驟②中在試管加緩沖液的目的是_______。各試管中加入溶液的量都要相同,其目的是_______________________________________________________。

2)綜合分析試管甲和試管乙的實驗結果,說明___________________________________。綜合分析試管甲和試管丁的實驗結果,說明___________________。

3)甲、丙實驗結果說明60mol/LPb2+能抑制消化酶A活性,為研究Pb2+能抑制消化酶A活性的原理。研究人員在含有Ca2+的消化酶A中加入60mol/LPb2+溶液,在Pb2+與消化酶A充分作用后,檢測發現消化酶ACa2+含量等于0,據此可得出的初步結論是____________________。

【答案】控制pH(維持pH穩定) 控制無關變量對實驗的干擾,確保實驗結果的準確性 消化酶A的化學本質是蛋白質 高溫能使消化酶A失去活性 Pb2+占據Ca2+的結合位點,使消化酶A的空間結構改變導致其活性喪失(降低)

【解析】

分析題干可知,本實驗的目的是研究消化酶A的化學本質、Pb2+及高溫對酶A活性的影響,本實驗的自變量是酶A提取液的(酶活性)有無,因變量是實驗結果(藍色的有無),據此分析作答。

1)步驟②中在試管加緩沖液的目的是維持pH的穩定;本實驗中溶液的量為無關變量,無關變量應相同且適宜,以避免無關變量對實驗的干擾,確保實驗結果的準確性,故在各試管中加入溶液的量都要相同;

(2)試管甲和試管乙的區別在于酶A提取液的有無,甲組實驗結果不出現藍色,說明甲組的淀粉被酶A分解為麥芽糖,故加入碘液后不出現藍色;試管乙加入碘液后成深藍色,證明酶A經蛋白酶作用后失去作用,無法將淀粉水解,與碘液反應后仍呈深藍色,故可證明消化酶A的化學本質是蛋白質;試管丁加入酶A提取液后又經加熱煮沸處理,再加入碘液后呈深藍色,可證明酶A失去作用,無法分解淀粉,原因是加熱煮沸(高溫)能使消化酶A失去活性;

(3)甲、丙實驗結果對比可說明60mol/LPb2+能抑制消化酶A活性,若在含有Ca2+的消化酶A中加入60mol/LPb2+溶液,在Pb2+與消化酶A充分作用后,檢測發現消化酶ACa2+含量等于0,則可初步得出Pb2+占據Ca2+的結合位點,使消化酶A的空間結構改變導致其活性喪失(降低)的結論。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖1為某人工魚塘食物網及其能量傳遞示意圖(圖中數字為能量數值,單位是);圖2為圖1中魚甲到魚乙能量流動的詳細圖解(圖中數字和字母為能量數值,單位是)。據圖回答下列有關問題:

1)該食物網中,魚甲與魚乙的種間關系為__________________;魚甲到魚乙的能量傳遞效率為_______%。

2)圖2中字母a表示_______________(填“同化量”、“呼吸量”、“糞便量”),其中魚甲用于生長、發育和繁殖的能量數值是_________________。

3)食物中的能量利用率=食物中被同化的物質的能量/攝入食物中的總能量,則魚乙對魚甲的食物中的能量利用率是____________%(保留一位小數)。

4)生態學上有“中度干擾”假說,即一個生態系統受到中度干擾時,由于它具備________能力,能夠維持自身結構和功能的相對穩定。

5)該池塘經若干年后形成了一片雜草地,該過程屬于________演替。

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【題目】研究人員將北極比目魚的抗凍基因轉入番茄細胞而培育出抗凍番茄,抗凍番茄不易腐爛,有利于長途運輸和較長時間貯藏,使得消費者一年四季都可品嘗到新鮮味美的番茄。培育大致過程如下圖所示,據此回答下列問題:

(1)該工程的核心是構建____,其組成包括目的基因、____

(2)圖示①需要用同一種限制酶來切割,其目的是____若②不能在含抗生素Kan的培養基上生長,原因可能是____。

⑶抗凍蛋白基因成功導入組織塊后,還需要利用____技術獲得轉基因植株,該技術的理論基礎是____

(4)比目魚的抗凍蛋白基因在番茄細胞中也能產生抗凍蛋白的原因是____。

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【題目】有關DNA分子的研究中,常用32P來標記DNA分子。用α、β表示ATP dATP(d表示脫氧)上三個磷酸基團所處的位置(A-Pα-Pβ-PdA-Pα-PβP);卮鹣铝邢蝾}:

1DNA復制需要__________酶的參與,若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標記到新合成的DNA分子上,則帶有31P的磷酸基團應在dATP______(填“α”、“β”或“”)位上。

2)用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,在培養基中培養一段時間,攪拌、離心并進行放射性檢測,其中攪拌的目的是____,懸浮液中也能檢測到放射性的原因有____。(寫出兩點即可)。

3DNA復制過程中某基因中部發生一個堿基對的缺失,這種變化可能導致該基因控制合成的多肽中的氨基酸數目______

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【題目】圖為各級中樞示意圖。相關敘述不正確的是

A.某人因撞擊損傷了部位可導致呼吸驟停

B.中有體溫調節中樞、水平衡的調節中樞,還與生物的節律控制有關

C.中某些神經元發出的神經纖維能支配①②④中的某些中樞

D.成年人有意識憋尿的相關中樞是,嬰兒經常尿床的相關中樞是

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【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據圖判斷下列說法正確的是

A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫

B.能特異性識別抗原的細胞有a、bc、d、f

C.抗原刺激后,細胞b和細胞c的細胞周期變長

D.物質是免疫球蛋白,可特異性和抗原結合,并形成沉淀或細胞集團

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【題目】用圓表示3種物質之間的關系(見圖),其中I為大圓,IIIII是包含在大圓之內的2個小圓。符合其關系的是

選項

I

II

III

A

脫氧核糖核酸

核糖核酸

核酸

B

染色體

DNA

脫氧核苷酸

C

固醇

膽固醇

維生素D

D

蛋白質

性激素

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組研究細胞分裂素(6BA)對擬南芥根生長發育的作用,結果如圖所示,下列有關說法正確的是(  )

A.將兩株生理狀態相同的擬南芥種植在含不同濃度6BA的培養基中進行實驗

B.自變量是不同濃度的6BA,因變量是主根和側根的長度及數量

C.實驗結果表明6BA對主根和側根的生長均有抑制作用

D.6BA通過促進主根和側根分生區細胞的分裂來促進生長

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【題目】研究不同溫度條件對皮膚及口腔溫度的影響,實驗結果如圖所示。以下分析錯誤的是

A由圖可知,人體內環境的穩態不受外界環境影響

B在50~100分鐘,體內甲狀腺激素含量增加

C第100分鐘時,為減少熱量散失,皮膚不再散熱

D由圖可知,口腔溫度比較接近人體內環境的溫度

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