【題目】圖是果繩減數第一次分裂形成的子細胞,正確的是
A.該細胞分裂時不可能出現不均等分裂
B.該細胞中有3條染色單體、1個染色體組
C.該細胞形成過程中一定發生了基因突變
D.該細胞分裂結束即可進行受精作用
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【題目】如圖為細胞核結構模式圖,下列有關敘述不正確的是
A.①主要由DNA和蛋白質組成,在細胞分裂不同時期呈現不同狀態
B.②是產生核糖體、mRNA和合成蛋白質的場所
C.③在細胞周期中發生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質
D.蛋白質可由核孔進入細胞核,而mRNA正好相反
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【題目】性狀分離比的模擬實驗中,如圖準備了實驗裝置,棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚 棋子,并記錄字母。此操作模擬了
A.同源染色體的聯會,等位基因的分離,
B.等位基因的分離,雌雄配子的隨機結合
C.等位基因的分離,非等位基因的自由組合
D.同源染色體分離,等位基因的自由組合
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【題目】 如圖表示腎上腺素在不同組織細胞發揮作用的機制。回答下列問題。
(1)腎上腺素作用于肝細胞,最終使血糖濃度_____,這與_____(填激素名稱)的作用類似。
(2)腎上腺素β受體的化學本質_____。比較b、c兩圖,可得出的結論是_____。
(3)在恐懼、劇痛等緊急情況下,腎上腺素的分泌增多,人表現為警覺性提高、反應靈敏等。此例表明神經調節和體液調節之間的聯系是_____。
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【題目】某生物小組研究相同強度但不同光質的光對發生幼苗光合作用的影響,實驗結果如圖所示,請回答:
(1)花生葉肉細胞中對紅光與藍光都能吸收的色素分布在葉綠體的_____________,葉綠體中還有許多種黃色、橙色和紅色的色素,合稱為_____________。
(2)與出苗后15天相比,出苗后30天時氣孔導度明顯增大而CO2吸收量變化不明顯,推測其原因是
_____________。
(3)光合作用光反應產物NADPH與碳反應中三碳酸不同的元素是_____________,CO2進入卡爾文循環后形成的第一個糖是三碳糖,若在葉肉細胞的_____________(場所)轉變成一分子蔗糖,則在卡爾文循環中需_____________個三碳糖分子再生RuBP。
(4)圖示表明藍光下CO2吸收量大于自然光下,原因是______________________________________。
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【題目】在細胞免疫中,效應T細胞殺傷靶細胞主要有細胞裂解性殺傷(如圖1)和誘導細胞凋亡(如圖2)兩種途徑。前者指效應T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質損傷靶細胞膜.后者指效應T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結合,誘導靶細胞凋亡。
(1)人體內的效應T細胞可以來自____________的增殖、分化,細胞免疫就是依靠效應T細胞來殺傷靶細胞的。
(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應T細胞產生并以____________的方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質等大分子物質流出靶細胞,最終導致靶細胞死亡。
(3)圖2中的FasL又稱死亡因子,Fas又稱死亡因子受體,它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質。一般來說, Fas在各種細胞內都存在,而FasL只在效應T細胞和某些腫瘤細胞內存在。
①Fas和FasL的特異性結合體現了細胞膜的__________功能。而FasL只在效應T細胞和某些腫瘤細胞內產生體現了基因的_______________________。
②免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。目前,應對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據Fas和FasL的相互關系,提供一種解決免疫排斥的思路。____________。
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【題目】下面是蠶豆根尖分生區細胞周期的有關數據。下列敘述正確的是( )
A.0~2h 期間,細胞中存在染色質而無染色體
B.非同源染色體的自由組合可發生在 2h~19.3h
C.蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期為 19.3h
D.19.3h~21.3h 期間 DNA 雙鏈解開
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【題目】已知剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物。某研宄小組在以纖維素為唯一碳源的培養基中加入剛果紅染料以期篩選得到纖維素分解菌,圖是其中平板劃線接種法的操作,下列敘述錯誤的是
A.除了碳源,培養基中還應加入生長因子、水、無機鹽、氮源和瓊脂
B.培養基需要高壓滅菌
C.圖中酒精燈提供了無菌環境
D.若觀察到周圍有紅色圈的菌落,說明己經篩選到了纖維素分解菌
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【題目】如圖示意反射弧結構,若在實驗條件下刺激部位 a 可引起 b 處產生沖動,效應器作出反 應,而刺激 b 也可以引起效應器作出反應,但不能引起 a 處產生沖動,對此實驗現象,說法正確的是(注:-<為神經纖維末梢,○為神經元細胞體(含短樹突),-<○為神經元間的突觸聯系)( )
A.興奮在感覺神經纖維上傳導是單向的
B.在神經中樞內突觸傳遞興奮的方向是單向的
C.興奮在運動神經纖維上傳導是單向的
D.刺激 a 使突觸傳遞興奮,刺激 b 使突觸傳遞抑制
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