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【題目】下列關于頂端優勢的敘述中錯誤的是

A. 切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，側芽生長被抑制

B. 除去頂芽，側芽生長被抑制

C. 頂芽優先生長時，側芽生長受到抑制

D. 頂芽生長衰弱，促進側芽生長

【答案】B

【解析】切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，生長素能極性運輸到側芽，抑制側芽的生長，A正確；除去頂芽就能解除頂端優勢，從而促進側芽生長，B錯誤；頂芽產生的生長素積累在側芽處，抑制側芽的生長，C正確；頂芽產生的生長素少時，運輸到側芽的生長素也少，這樣會促進側芽的生長，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關克隆綿羊“多利”的說法正確的是

①“多利”的誕生屬無性繁殖

②“多利”的誕生采用了核移植技術

③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術

④“多利”的誕生采用了體細胞雜交技術

⑤動物細胞培養是整個技術的基礎

A．①②④⑤ B．①②③④

C．①②③⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是

A．能調控垂體的分泌活動 B．能調節機體的產熱和散熱

C．能調節內環境的酸堿度 D．能合成抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經的位置關系及①②③④四個位點，圖乙是某一反射弧中某一結構的亞顯微結構模式圖。根據圖回答問題：

（1）圖甲中，如果在③處給予有效刺激，產生的興奮沿____神經傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜融合，釋放神經遞質（Ach）。

（2）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經沖動的四個可能位點。若刺激病人手指，病人手能動但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是 。

（3）人的手指意外觸到蠟燭火焰會縮手，該縮手反射的神經中樞在 。而消防隊員在火海中救人時雙手雖觸碰火焰，卻不會發生縮手反射，這說明 。傷害性刺激產生的信號傳到 會形成痛覺。

（4）圖乙是 的亞顯微結構模式，圖乙中興奮在圖乙所示結構中的傳導方向是 ，并請解釋一下為什么在此結構中只能按照這種方向傳導 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個神經細胞內外不同離子的相對濃度，離子的濃度差能保持相對穩定，下列敘述正確的是（ ）

A. K＋通過主動運輸從細胞外進入細胞內維持濃度差

B. Na＋通過主動運輸從細胞外進入細胞內維持濃度差

C. Mg2＋維持細胞內外濃度差的過程中不需要消耗ATP

D. Cl－維持細胞內外濃度差的過程中相應載體蛋白不發生形狀改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌在15N培養基中繁殖數代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養基中培養，抽取親代及子代的DNA經高速離心分離，下圖①—⑤為可能的結果，下列敘述錯誤的是

A. 子一代DNA應為② B. 子二代DNA應為①

C. 子三代DNA應為④ D. 親代的DNA應為⑤

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【題目】人體細胞內的溶酶體含有多種水解酶，其內部的pH約為4．8。研究表明，少量的溶酶體內的水解酶泄漏到細胞質基質中不會引起細胞損傷。分析其主要原因是 （ ）

A．水解酶泄漏后立即被分解

B．pH較高導致酶活性降低

C．溶酶體能將水解酶吞噬

D．細胞質基質缺少酶作用的底物

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【題目】下圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程（圖中數字代表物質，a、b代表細胞器）。下列有關分析和判斷，錯誤的是（ ）

A．水稻細胞中，有a的細胞一定有b，而有b的細胞不一定有a

B．如果用18O標記圖中的①，則可能會出現少量的具有放射性的④

C．在b內膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質中沒有ATP合成酶

D．此類細胞可作為觀察a和b在細胞中分布的實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠作為一個生物群落的是（ ）

A. 一個池塘中的所有魚 B. 一個生態瓶中的所有生物

C. 一片竹林中的所有竹子 D. 一個培養皿中的所有生物及培養基

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