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【題目】在核糖體上合成的物質是

A. 核酸 B. 多糖 C. 氨基酸 D. 多肽

【答案】D

【解析】核糖體是氨基酸脫水縮合形成多肽的場所，D正確，C錯誤。核酸主要是在細胞核合成的，A錯誤。多糖是在細胞內的內質網或高爾基體上合成的，B錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中表示生物體內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，圖中X、Y、Z分別為構成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：

（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指______，其基本單位是______。

（2）組成Y的基本元素除了C、H、O以外，還有______兩種，Ⅱ代表的生物大分子為__________或__________。

（3）Ⅲ為蛋白質，則其本單位Z的結構通式為__________。請列Ⅲ舉出的功能__________（只要寫出一點即可）。不同的Ⅲ的多樣性差異體現在__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（地理——選修6：環境保護）

海菜花，是中國獨有的珍稀瀕危水生藥用植物，分布于云南、賁州、廣西和海南部分地區海拔2700米以下的湖泊、池塘、溝渠和深水田中。要求水體干凈，喜溫暖，一般花期5至10月，溫暖地區全年有花，花美如仙子，花開時水面鋪滿白花，人們形象地稱為“花�！�(如下圖所示)。海菜花對水質污染很敏感，只要水體受污染，就會死亡，被譽為“水質的試金石”。近年來，海菜花分布面積日益縮小。下圖為云南廣西兩省區海菜花分布圖。

分析海菜花分布面積日益縮小的原因及恢復海菜花花海的措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在用光學顯微鏡“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中可觀察到的實驗現象是（ ）

A. 絕大多數細胞中能觀察到染色體

B. 不同細胞染色體數目可能不相等

C. 清晰地看到中心體和染色體

D. 某一細胞由中期過渡到后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取某種植物生長狀況相同的四組枝條進行如下圖處理，其中甲、乙、丙切去頂芽，丁保留頂芽。 將切下的乙頂芽放回原頂芽位置，丙處放置含有一定濃度生長素的瓊脂塊。數字1-4代表側芽，四組枝條均給予相同的單側光照。下列敘述正確的是( )

A. 圖中最先發育為側枝的是側芽1和4

B. 乙組枝條在單側光下表現為直立生長

C. 丙組枝條在單側光下背光側生長素與向光側一樣多

D. 若此實驗改在黑暗中進行，實驗現象不變的是甲、乙和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某區域中有a、b、c、d四個生活習性相近的種群，若環境因子由A(以“”表示)逐漸變為B(以“”表示)，如下圖所示，則下列分析錯誤的是

A. a、d兩個種群間將消除競爭關系

B. d種群中的個體數量較以前會有所增加

C. a種群的基因頻率可能會發生定向改變

D. d種群生物性狀更適應B環境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態系統中食物網結構圖，下列說法中錯誤的是( )

A. 該食物網共有5條食物鏈，鷹占有第三、第四兩個營養級

B. 該食物網中蛇和鷹的關系有捕食和競爭

C. 草與蛇比較，草數量的變化對該食物網各個營養級的生物數量影響程度較小

D. 即使兔流向鷹和兔流向狐的能量傳遞效率相同，鷹和狐從兔體內同化的能量也不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于內環境穩態調節機制的現代觀點是（　�。�

A. 神經調節 B. 體液調節

C. 神經—體液調節 D. 神經—體液—免疫調節

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將細胞或細胞器置于蒸餾水中，不會破裂的是

A. 紅細胞 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 洋蔥表皮細胞

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