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生物進化的實質是種群基因頻率的改變,其中影響種群基因頻率的因素有很多,如自然選擇、基因突變、基因重組、遺傳漂變、生物個體的遷入遷出等。某中學生物研究小組為證明人工選擇對種群基因頻率的影響,選用了純種長翅果蠅和殘翅果蠅進行實驗。已知果蠅的長翅(B)對殘翅(b)為顯性,基因位于常染色體上。他們的實驗過程如下:

a.選擇一只純種雄性長翅果蠅與一只殘翅雌性果蠅進行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;

b.讓子一代果蠅連續自由交配5次,同時在每一代中都要除去殘翅果蠅;

c.當子六代所有長翅果蠅自由交配后,統計子七代長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比;

d.根據殘翅果蠅的百分比計算出B、b基因在種群中的基因頻率,得出結論。

請分析完成問題:

(1)請判斷該實驗過程的設計是否科學,并說出你的理由:

    ___________________________________。

(2)若讓你對此實驗過程進行改進,請設計出改進后的步驟。

  ①選擇一只純種雄性長翅果蠅與一只殘翅雌性果蠅進行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;

  ②________________________________________________________________________;

  ③________________________________________________________________________;

  ④________________________________________________________________________。

(3)請預期這種人工選擇對種群基因頻率的影響。

(1)不科學,沒有對照實驗

(2) ②將子一代分成性狀完全相同的甲、乙兩組,讓甲、乙兩組的果蠅分別連續自由交配5次,同時將乙組在 每一代中都除去殘翅果蠅

   ③當子六代所有長翅果蠅自由交配后,分別統計甲、乙兩組子七代中長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比

   ④根據甲、乙兩組中殘翅果蠅的百分比,分別計算出甲、乙兩組中的B、b基因在種群中的基因頻率,比較得出結論

(3) 這種人工選擇將導致B基因的頻率增大,b基因的頻率減小。


解析:

在驗證或探索某種因子的作用或作用特點時,要使用對照實驗,以增加結果的可信度和可靠性。如本題中就應設置對照組:對照組——不選擇,實驗紐——選擇。通過其結果的對比才能說明人工選擇的作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

7.下列關于種群的說法,錯誤的是(  )

A.種群是生物進化的基本單位

B.一個池塘中全部的魚是一個種群

C.一個種群的全部個體所含有的全部基因叫做種群的基因庫

D.生物進化的實質是種群基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源:2010年湖北省襄樊市四校聯考高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題

生物進化的實質是種群基因頻率的改變,其中影響種群基因頻率的因素有很多,如自然選擇、基因突變、基因重組、遺傳漂變、生物個體的遷入和遷出等。
某中學的生物研究小組為探究人工選擇對種群基因頻率是否有影響,選用了純種長翅果蠅和殘翅果蠅進行實驗。已知果蠅的長翅(B)對殘翅(b )為顯性,基因位于常染色體上。
他們的實驗過程如下:
①選擇一只純種長翅雄性果蠅與一只純種殘翅雌性果蠅進行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
②讓子一代果蠅連續自由交配5次,同時在每一代中都要除去殘翅果蠅;
③當子6代所有長翅果蠅自由交配后,統計子7代中長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比;
④根據長翅果蠅和殘翅果蠅的百分比計算出B、b基因在種群中的基因頻率,得出結論。
請分析回答:
(1)該實驗過程的設計是否科學?請說出你的理由。
(2)若讓你對此實驗過程進行修改,請設計出改進后的步驟。
①選擇一只純種長翅雄性果蠅與一只純種殘翅雌性果蠅進行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
                                                                             
                                                                             
                                                                             
(3)請預期這種人工選擇對種群基因頻率的最可能影響。

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于在自然條件下,某隨機交配種群中等位基因A、a頻率的敘述,錯誤的是(         )

A.一般來說,頻率低的基因所控制的性狀更適應環境

B.持續選擇條件下,一種基因的頻率可以降為零 

C.生物進化的實質是種群基因頻率的改變

D.該種群基因頻率的變化只與環境的選擇作用有關

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河南省高三12月月考生物試卷 題型:選擇題

關于基因頻率與生物進化關系的敘述,正確的是(    )?

A.種群基因頻率的改變不一定引起生物的進化?

B.只有在新物種形成時,才發生基因頻率的改變?

C.生物進化的實質是種群基因頻率的改變?

D.生物性狀的改變一定引起生物的進化

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣東省高一下學期期末考試生物試題 題型:選擇題

生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變。某昆蟲的體色黑色(B)對灰色(b)為顯性。生活在某一個區域內的該昆蟲種群,原來B與b的基因頻率各為50%,后來該區域煤煙污染嚴重,若干年后發現B的基因頻率為90%,b的基因頻率為10%。由此可推斷出

A.該種群發生了進化                B.該種群沒有發生進化

C.該種群產生了新物種              D.該種群產生了生殖隔離

 

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