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【題目】研究發現某糖尿病的病因是效應細胞毒性T細胞攻擊和破壞了胰島β細胞，下列敘述錯誤的是（ ）

A.這種糖尿病屬于自身免疫病

B.患者血液中胰島素的水平低于正常值

C.患者可以通過定期注射胰島素緩解病情

D.補充促進T細胞分化的藥物可以緩解病情

【答案】D

【解析】

1.由于免疫系統過分敏感、反應過度，“敵我不分”地將自身物質當作外來異物進行攻擊而引發的，這類疾病就是自身免疫病。

2.胰島素由胰島β細胞產生，生理作用為降血糖。

A、效應細胞毒性T細胞攻擊胰島β細胞，免疫系統攻擊自身組織、細胞，屬于自身免疫病，A正確；

B、胰島β細胞受損，胰島素分泌不足，低于正常水平，B正確；

C、定期注射胰島素可以緩解由于胰島素分泌不足引起的的糖尿病，C正確；

D、促進T細胞分化，可以形成更多攻擊胰島β細胞的效應細胞毒性T細胞，不利于緩解病情，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因位于不同的染色體上。為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上(表現為伴性遺傳)，某同學讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一只雄性長翅棕眼果蠅雜交，發現子一代中表現型及其分離比為長翅紅眼：長翅棕眼：小翅紅眼：小翅棕眼=3：3：1：1，已知子一代小翅果蠅雌雄都有�；卮鹣铝袉栴}：

（1）果蠅是遺傳學經典實驗材料，因為其具有_______的特點。(至少答2點)

（2）通過上述分析，可對眼色性狀的顯隱性關系及其位于常染色體上，還是位于X染色體上做出多種合理的假設，其中的一種假設是：眼色基因位于X染色體上；紅眼對棕眼為顯性。那么，除了這種假設外，這樣的假設還有___種。

（3）為了驗證假說，實驗如下：

甲組：隨機選取子代中多只棕眼雌雄果蠅相互交配：乙組：隨機選取子代中多只紅眼雌雄果蠅相互交配。觀察后代發生性狀分離情況。

實驗結果預測：

a．若甲組不發生性狀分離；乙組發生性狀分離：且棕眼全為雄性，則控制眼色基因位于X染色體上，紅眼為顯性。

b．______ ……(仿照a寫出所有可能性)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的出現使人類有可能按照自己的意愿定向地改變生物，這種改變甚至可以打破生殖隔離。請回答下列與基因工程發展有關的問題：

（1）生物基礎理論的突破為基因工程的發展奠定了基礎。

①艾弗里通過細菌轉化實驗證明了____________，同時也說明了____________，可以從一種生物個體轉移到另一種生物個體。

②沃森和克里克闡明了____________，開創了分子生物學時代。

③中心法則的確立和____________的破譯為基因工程提供了理論依據。

（2）各項技術的發明使基因工程的實施成為可能。

①____________的發現為DNA的切割、連接創造了條件。

②細菌擬核DNA之外的____________有自我復制能力，并可以在細菌細胞間轉移，這一發現為目的基因的轉移找到了運載工具。

③耐高溫的Taq酶的發現使目的基因的體外大量擴增成為可能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生長素及其發現歷程的敘述，正確的是（ ）

A.生長素是在核糖體中由色氨酸合成的

B.幼苗的向光性體現了生長素作用的兩重性

C.生長素能夠促進果實成熟、扦插枝條生根

D.波森·詹森的實驗可檢驗達爾文的化學物質假說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據教材內容填空：

（1）細胞器膜和細胞膜、核膜等結構，共同構成細胞的___________________。

（2）植物細胞在高濃度溶液中會發生質壁分離，其中“壁”是指細胞壁，“質”是指____________。

（3）RNA是在細胞核中，以_______________為模板合成的，這一過程稱為轉錄。

（4）_______________兩兩配對的現象叫做聯會。

（5）_______________是新基因產生的途徑，是生物進化的原始材料。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體生物（2n）體細胞中染色體多一條稱為三體（2n+1），染色體少一條稱為單體（2n–1）。三體在減數分裂時，三條同源染色體中的任意兩條移向一極，另一條移向另一極。單體在減數分裂時，未聯會的染色體隨機移向一極。野生煙草（2n=48）種群中普遍存在著各對染色體的相應三體與單體植株，常用來測定基因所在的染色體�，F有若干純合綠株（G）、黃綠株（g）的二倍體、三體和單體植株，假設各種配子育性相同，各種基因型的個體均能成活�；卮鹣铝袉栴}：

（1）野生煙草中有___________種三體植株。若選用純合的三體與純合的二倍體雜交，能不能只用一代雜交實驗確定G/g基因所在的染色體? ___________。

（2）若選用單體與二倍體進行一代雜交實驗可以測定G/g基因所在的染色體，請簡要寫出實驗思路、預期實驗結果及結論___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某農田生態系統中田鼠種群攝食植物后能量流動情況，下列有關敘述錯誤的是（ ）

項目

攝取量

糞便量

呼吸作用散失量

能量[J/（hm2a）]

1．05×1010

3．50×109

4．55×109

A.田鼠同化的能量中約有35%用于其生長、發育和繁殖

B.田鼠糞便量不屬于其同化能量中流向分解者能量的一部分

C.以田鼠為食的天敵最多可獲得的能量為1.4×109J/（hm2·a）

D.田鼠的上一營養級同化的能量至少為7.0×1010J/（hm2·a）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于抗原和抗體的敘述錯誤的是（ ）

A.人體成熟的B淋巴細胞也能合成抗體

B.漿細胞能直接識別抗原—MHC復合體

C.癌細胞表面存在抗原—MHC復合體

D.每個抗體分子能結合兩個相同的抗原分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性，關鍵是處理好人與自然的相互關系。下列說法正確的是（ ）

A.鼓勵人們進入保護區，給鳥類建巢、喂食

B.自然保護區功能是接納各地遷移和捕來的野生動物并加以保護

C.易地保護就是將各種野生動物遷入動物園、水族館等進行保護

D.對于珍稀瀕危物種，應該禁止一切形式的獵采和買賣

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