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1978年,美國科學家利用工程技術,將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產出了人類胰島素,請回答:

(1)上述人類胰島素的合成是在__________中進行的,決定其氨基酸排列順序的mRNA是由基因轉錄而成的。

(2)合成的該胰島素含51個氨基酸,由2條多肽鏈組成,那么決定合成它的基因中至少應含有堿基________個,若核苷酸的平均分子量為300,則與胰島素分子對應的mRNA的分子量應為________;若氨基酸的平均分子量為90,該胰島素的分子量約為________。

(3)不同種生物之間的基因移植成功,說明了生物共用一套____________。

〖解析〗胰島素是含51個氨基酸,由2條多肽鏈組成的蛋白質,蛋白質合成的場所是核糖體。不同種生物之間的基因可以移植,這種技術稱為轉基因技術,這種技術依賴于生物共用一套遺傳密碼。

DNA中堿基數目∶RNA中堿基數目∶蛋白質中氨基酸數目=6∶3∶1,mRNA的分子量=300×核苷酸數目(51×3=153)—18×(核苷酸數目—1)=43164,蛋白質分子量=氨基酸數目×氨基酸的平均分子量-脫去的水分子數目×18=3708。

 

(1)大腸桿菌核糖體 (2)306 43164 3708

(3)遺傳密碼

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:綿竹中學2007級第一次月考試卷、生物 題型:022

胰島素是治療糖尿病的重要藥物。1978年,美國科學家用化學方法合成的人胰島素基因與質粒結合并導入大腸桿菌,成功生產出人的胰島素。分析回答下列問題:

(1)

判斷某人患糖尿病的主要依據是________。

(2)

化學方法合成的人胰島素基因與人體內的胰島素基因在結構上的區別是________。

(3)

下圖A-D段表示細菌的某基因,________(填字母序號)表示RNA聚合酶結合位點,能表達的區域是________(填字母序號),不能表達的區域有________(填字母序號),轉錄的起始位置是________(填數字序號)。

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科目:高中生物 來源:河南省鄭州市智林學校2009-2010學年高一下學期階段測試生物試題(二) 題型:071

請根據下面材料分析回答:

  材料1:1965年,我國科學工作者人工合成了結晶牛胰島素,該胰島素含有兩條多肽鏈,由51個氨基酸組成。

  材料2:不同動物的胰島素氨基酸組成上是有區別的,下表為幾種哺乳動物與人在組成胰島素的氨基酸數目上的差異。

  材料3:1978年,美國科學家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中,通過大腸桿菌的繁殖,生產出人類的胰島素。

(1)結晶牛胰島素分子中含有肽鍵________個?刂圃撐镔|合成的基因中至少含有的堿基數為________個。

(2)從生物進化的角度看,表中所列動物與人的胰島素氨基酸組成上的差異反映了________。

(3)科學家能將不同物種基因拼接在一起,且不影響基因的表達,說明了基因是________________。

(4)人的胰島素基因能在大腸桿菌細胞中表達其所攜帶的遺傳信息,說明生物共用一套相同的________。

(5)胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中,其遺傳信息的表達過程可用公式表示為:___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素是治療糖尿病的重要藥物。1978年,美國科學家用化學方法合成的人胰島素基因與質粒結合并導入大腸桿菌,成功生產出人的胰島素。分析回答下列問題:

(1)判斷某人患糖尿病的主要依據是_______________。

(2)化學方法合成的人胰島素基因與人體內的胰島素基因在結構上的區別是____________。

(3)下圖A-D段表示質粒的某基因,B表示RNA聚合酶結合位點。請在圖下方的方框內用箭頭表示出RNA聚合酶在C上的移動方向。為使目的基因直接表達,目的基因插入的最佳位點是圖中的_____________----處(填數字序號)。

 

(4)根治糖尿病的方法是____________。

(5)基因工程被用于培育抗蟲植物等,如:轉胰蛋白酶抑制劑基因的蔬菜,但若對該蔬菜處理不當,可能給人體帶來的負面影響是___________________。

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