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在科學研究中常用呼吸熵（）表示生物用于有氧呼吸能源物質的不同。測定發芽種子呼吸熵的裝置如圖所示。關閉活塞，在25℃下經20分鐘讀出刻度管中著色液移動的距離。設裝置1和裝置2的著色液分別移動和()。和值反映了容器內氣體體積的變化。下列相關說法中錯誤的是

A．裝置1中放入溶液的目的是吸收種子細胞呼吸釋放的

B．代表消耗的體積，代表釋放的體積

C．為使測得的數值更精確，還應再設置一對照裝置，內放無生命力的種子和蒸餾水

D．如果要測定已經長出真葉的幼苗的呼吸熵，需要將裝置放在黑暗處

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：氫氧化鈉的作用是吸收細胞呼吸釋放的二氧化碳，故A正確。X代表消耗的氧氣量，y代表的是消耗的氧氣和釋放的二氧化碳餓差值，故B錯誤。為了排除物理因素對實驗的影響可以放滅活的種子和蒸餾水，故C正確。長出真葉后如果在光照條件下能夠進行光合作用，故需要放在黑暗處，故D正確。

考點：本題考查細胞呼吸相關知識，意在考察考生對知識點的理解和對信息提取分析能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）在科學研究中常用呼吸商（RQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物質不同和氧氣供應狀態的一種指標。呼吸商（RQ）=釋放CO2體積或摩爾數/吸收O2體積或摩爾數。不同底物在完全氧化時的RQ不同，糖類為1；脂質分子為0．7～0．8；有機酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ�，F利用右圖所示裝置，測定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。錐形瓶內為酵母菌培養液。錐形瓶中央放入一小燒杯，內盛有試劑X，杯中插入一根濾紙折疊條。

（1）小燒杯內插入一根濾紙折疊條的作用是                                             。為確保結果的準確，需設置對照校正，則對照裝置設計為                                  。如果對照組著色液發生移動，則說明                                             。

（2）實驗開始時，打開活塞，調整U形管內著色液                       。

（3）若要讀取消耗O2的體積，試劑X應選用                （NaOH、NaHCO3、蒸餾水）；若要直接讀取消耗O2和釋放CO2的體積之差，試劑X應選用                （NaOH、NaHCO3、蒸餾水）。

 

（4）若讀取的O2吸收量為D，吸收O2與釋放CO2量之差為E，則呼吸商為                  。

（5）如實驗結果經校正后，某底物呼吸記錄數值如下表。請分析回答：

當 O2濃度為3%時，酵母菌的呼吸商為            ，其數值不同于O2濃度為25%時的原因是：氧氣濃度為3%時，酵母菌的呼吸方式為        ，表中顯示，從O2濃度為       %起，酵母菌只進行有氧呼吸。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）在科學研究中常用呼吸商（RQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物質不同和氧氣供應狀態的一種指標。呼吸商（RQ）=釋放CO2體積或摩爾數/吸收O2體積或摩爾數。不同底物在完全氧化時的RQ不同，糖類為1；脂質分子為0．7～0．8；有機酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ。現利用右圖所示裝置，測定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。錐形瓶內為酵母菌培養液。錐形瓶中央放入一小燒杯，內盛有試劑X，杯中插入一根濾紙折疊條。

（1）小燒杯內插入一根濾紙折疊條的作用是                                             。為確保結果的準確，需設置對照校正，則對照裝置設計為                                  。如果對照組著色液發生移動，則說明                                             。

（2）實驗開始時，打開活塞，調整U形管內著色液                       。

（3）若要讀取消耗O2的體積，試劑X應選用                （NaOH、NaHCO3、蒸餾水）；若要直接讀取消耗O2和釋放CO2的體積之差，試劑X應選用                （NaOH、NaHCO3、蒸餾水）。

 

（4）若讀取的O2吸收量為D，吸收O2與釋放CO2量之差為E，則呼吸商為                  。

（5）如實驗結果經校正后，某底物呼吸記錄數值如下表。請分析回答：

當 O2濃度為3%時，酵母菌的呼吸商為            ，其數值不同于O2濃度為25%時的原因是：氧氣濃度為3%時，酵母菌的呼吸方式為        ，表中顯示，從O2濃度為       %起，酵母菌只進行有氧呼吸。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）在科學研究中常用呼吸商（RQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物質不同和氧氣供應狀態的一種指標。呼吸商（RQ）=釋放CO2體積或摩爾數/吸收O2體積或摩爾數。不同底物在完全氧化時的RQ不同，糖類為1；脂質分子為0．7～0．8；有機酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ�，F利用右圖所示裝置，測定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。錐形瓶內為酵母菌培養液。錐形瓶中央放入一小燒杯，內盛有試劑X，杯中插入一根濾紙折疊條。

（1）小燒杯內插入一根濾紙折疊條的作用是                                             。為確保結果的準確，需設置對照校正，則對照裝置設計為                                  。如果對照組著色液發生移動，則說明                                             。

（2）實驗開始時，打開活塞，調整U形管內著色液                       。

（3）若要讀取消耗O2的體積，試劑X應選用                （NaOH、NaHCO3、蒸餾水）；若要直接讀取消耗O2和釋放CO2的體積之差，試劑X應選用                （NaOH、NaHCO3、蒸餾水）。

 

（4）若讀取的O2吸收量為D，吸收O2與釋放CO2量之差為E，則呼吸商為                  。

（5）如實驗結果經校正后，某底物呼吸記錄數值如下表。請分析回答：

當 O2濃度為3%時，酵母菌的呼吸商為            ，其數值不同于O2濃度為25%時的原因是：氧氣濃度為3%時，酵母菌的呼吸方式為        ，表中顯示，從O2濃度為       %起，酵母菌只進行有氧呼吸。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）在科學研究中常用呼吸商（RQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物質不同和氧氣供應狀態的一種指標。呼吸商（RQ）=釋放CO2體積或摩爾數/吸收O2體積或摩爾數。不同底物在完全氧化時的RQ不同，糖類為1；脂質分子為0．7～0．8；有機酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ�，F利用右圖所示裝置，測定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。錐形瓶內為酵母菌培養液。錐形瓶中央放入一小燒杯，內盛有試劑X，杯中插入一根濾紙折疊條。

（1）小燒杯內插入一根濾紙折疊條的作用是                                             。為確保結果的準確，需設置對照校正，則對照裝置設計為                                  。如果對照組著色液發生移動，則說明                                             。

（2）實驗開始時，打開活塞，調整U形管內著色液                       。

（3）若要讀取消耗O2的體積，試劑X應選用                （NaOH、NaHCO3、蒸餾水）；若要直接讀取消耗O2和釋放CO2的體積之差，試劑X應選用                （NaOH、NaHCO3、蒸餾水）。

 

（4）若讀取的O2吸收量為D，吸收O2與釋放CO2量之差為E，則呼吸商為                  。

（5）如實驗結果經校正后，某底物呼吸記錄數值如下表。請分析回答：

當 O2濃度為3%時，酵母菌的呼吸商為            ，其數值不同于O2濃度為25%時的原因是：氧氣濃度為3%時，酵母菌的呼吸方式為        ，表中顯示，從O2濃度為       %起，酵母菌只進行有氧呼吸。

 

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