【題目】下列對激素間相互關系的敘述，正確的是（ ）
A.胰島素和胰高血糖素都對血糖穩定起作用，二者為協同關系
B.雌激素和雄激素都抑制垂體分泌促性腺激素，二者為協同關系
C.生長激素可促進生長，甲狀腺激素可促進發育，二者為拮抗關系
D.胰島素可降低血糖，腎上腺素可升高血糖，二者為拮抗關系
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【題目】如圖為維持內環境穩態的部分結構示意圖．
（1）圖中的物質A是___，將通過___方式被吸收進入血液，與該過程有關的細胞器是___（填寫兩種細胞器）．
（2）若G是脂肪細胞，則物質A進入G細胞后形成的D物質是___，此過程與___激素的分泌多少有關．
（3）若G是肝臟細胞，正常情況下，餐后進入血液的A物質濃度上升，此時___分泌的胰島素增加，將A物質轉變成___儲存在G細胞中以維持血液中A物質濃度的穩定。
（4）人體若飲水減少，會使血液中___（激素種類）的含量提高，圖中___的重吸收功能增強，尿液中尿素的濃度將提高。
（5）若人體飲食過咸的食物，血漿滲透壓變化是___，機體的調節過程是___→大腦皮層興奮產生渴覺→增加飲水和減少___（填字母）液的排出。
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【題目】某興趣組研究側芽生長機制，實驗結果如圖所示。對此結果的解釋，正確的是（ ）
①激素甲是生長素 ②激素乙是生長素
③激素甲抑制側芽生長 ④激素乙、丙促進細胞伸長
⑤側芽也能合成生長素
A.①③B.①⑤C.②④D.①③④
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【題目】如圖是反射弧結構模式圖，a、b分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極，用于刺激神經和骨骼��；c是放置在傳出神經上的電位計，用于記錄神經興奮電位；d為神經與肌細胞接頭部位，是一種突觸。
(1)若在圖中用a刺激神經，a處膜內的電位發生的是______，此時在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了____。由該刺激引起的反應是否屬于反射？__________（填“屬于”或“不屬于”）。為什么？____。
(2)興奮在神經元之間通過____（結構）傳遞；興奮在此部位只能單向傳遞的原因是____ 。
(3)正常時，用a刺激神經會引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時，用a刺激神經，骨骼肌不再收縮，根據本題條件，完成下列判斷實驗：
①如果_____________，表明傳出神經受損。
②如果_____________，表明骨骼肌受損。
③如果_____________，表明d部位受損。
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【題目】如圖所示，質粒PBR322上含有青霉素抗性基因（XR）和四環素抗性基因（YR）．其中，XR內部含有限制酶KasI識別序列，YR內部含有限制酶FseI、HpaII、NaeI、NgoMIV識別序列，且這些識別序列在整個質粒上均僅有一處，目的基因內部不存在這些識別序列．
（1）質粒PBR322的本質是_____。FseI、HpaII、NaeI、NgoMIV中限制酶的作用特點是_____．
（2）NaeI酶切目的基因和質粒，加入DNA連接酶連接后，進行大腸桿菌受體細胞導入操作。之后，受體細胞的類型包含_____
A．抗青霉素、抗四環素 B．抗青霉素、不抗四環素
C．不抗青霉素、抗四環素 D．不抗青霉素、不抗四環素
（3）若用KasI和FseI聯合酶切上述重組質粒，則可能產生的酶切片段數_____。
A.2 B．3 C．4 D．5
（4）動物基因工程通常以受精卵作為受體細胞的根本原因是_____。
A．受精卵能使目的基因高效表達B．受精卵可發育成動物個體
C．受精卵基因組更易接受DNA的插入D．受精卵尺寸較大，便于DNA導入操作
（5）若目的基因模板鏈中的TGA序列對應1個密碼子，翻譯時識別該密碼子的tRNA上相應的堿基序列是_____．通過篩選出的受體細胞內，目的基因能成功表達的原因是_____。
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【題目】下列關于免疫調節的敘述，錯誤的是（ ）
A.免疫系統是由免疫器官、免疫細胞組成
B.非特異性免疫是人人生來就有的
C.特異性免疫主要通過淋巴細胞發揮作用
D.免疫系統可監控和清除衰老、損傷、癌變的細胞
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【題目】圖為DNA分子部分結構示意圖，以下敘述正確的是
A.DNA的穩定性與⑤有關，生物體內DNA解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、逆轉錄酶等可以斷開⑤
B.④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸
C.DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成
D.A鏈、B鏈的方向相反，骨架是磷酸和脫氧核糖
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【題目】肝細胞能將甲醛轉化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，研究人員為驗證肝臟的這種解毒功能而進行了相關實驗，實驗分組設計如下（“﹡”表示還沒完成的實驗步驟）。
組別 | 培養環境 | 肝臟小塊 |
A組 | 含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養液 | 有 |
B組 | 含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養液 | ﹡ |
C組 | 不含甲醛的肝臟培養液 | ﹡ |
（1）表中，除A組外，還需放置肝臟小塊的是__________組。
（2）圖中曲線___________是C組實驗的結果，說明肝細胞在代謝過程中會_____________________。
（3）圖中曲線乙是______組實驗的結果，這說明_____________________________________。
（4）研究發現一定濃度的甲醛可誘發染色體斷裂，為進一步驗證肝臟的解毒功能，研究人員同時進行了如下實驗。
方法步驟如下：
①取新培養的具有分裂能力的正常淋巴細胞懸液3等份，備用。
②按上表的實驗設計培養肝臟15分鐘后，取三組裝置中的_______________________，分別加入備用的淋巴細胞懸液中繼續培養一段時間。再分別取淋巴細胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察_________________，并對比分析。
③實驗結果：添加了__________組中的肝臟培養液的淋巴細胞出現異常，而其他兩組的淋巴細胞正常。
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【題目】如圖表示人體生命活動調節的一種方式，相關敘述不正確的是( )
A. 若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素，則分泌細胞位于下丘腦中
B. 若分泌物為促甲狀腺激素，則甲狀腺為靶器官
C. 若分泌物為甲狀腺激素，則可直接反饋調節的靶器官是垂體和甲狀腺
D. 若分泌物為甲狀腺激素，則可反饋調節下丘腦細胞的分泌
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