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【題目】圖甲表示不同濃度的生長素對某種植物芽生長情況的影響,圖乙為某植株的一段幼嫩枝條,請回答問題:

1)生長素在植物體內主要的合成部位是 。從圖甲中可以看出,生長素的生理作用表現出 的特點,因此在農業生產上利用生長素時應特別注意生長素的濃度。

2)圖乙中、兩處的生長素濃度分別對應圖甲曲線上 點和 點。生長素只能從形態學上端向形態學下端運輸,而不能反過來運輸,這種單方向的運輸稱為 。

3)要使處的芽萌動、加快生長,常用的有效方法是 。

【答案】1)幼嫩的芽、葉和發育中的種子 兩重性

2A B 極性運輸

3)去掉頂芽

【解析】試題分析:(1)生長素的主要合成部位在幼嫩的葉,芽和發育中的種子,圖中所展示的濃度在<10-4時對植物的生長是促進作用,大于10-4時是抑制生長,這是生長素的兩重性的體現,既可以抑制生長也可以促進生長。

2)圖乙表示的是頂芽優先生長,側芽受到抑制,主要是因為頂芽產生的生長素在側芽處積累,側芽同時也產生生長素,所以側芽生長素濃度過高,受到抑制,對應的應該是A、B兩點,這種從形態學的上端運輸到下端叫極性運輸。

3)此時2處的芽受到抑制,這為頂端優勢現象,解除的辦法是去掉頂芽,緩解側芽生長素濃度過高,從而促進側芽的生長。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為某草原生態系統的食物網簡圖,圖乙和圖丙表示野兔和灰鼠從不同牧草中獲取食物比例在進化過程中的變化情況;卮鹣铝袉栴}:

1)圖甲中鷹屬于 級消費者,調查草原中某種牧草的種群密度常用的方法是 。

2)當因氣候原因出現蝗災時,鷹的數量將 ,主要原因是 。

3)野兔和灰鼠的種間關系為 ,根據圖乙和圖丙分析這種關系在進化過程中 (填變強不變變弱),兩種生物中對環境適應能力越來越弱的是

4)當草原返青時,綠色作為 信息提示野兔可以進行采食,可見生態系統中的信息傳遞能夠通過 ,以維持生態系統的穩定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蝦細胞的染色體數目多而且形態較小,為確定其染色體數目,需要制備染色體標本.科研人員挑選若干組數量相等、活動力強、性成熟的同等條件下青蝦,分別向腹肌注射01mL質量分數不等的秋水仙素,對照組注射等量的生理鹽水;24h后,取出心臟等6種器官組織,分別制成裝片,通過觀察和統計,得出結論.以下是該實驗的部分結果,請據此回答問題.

結果一:不同器官組織中處于分裂期細胞的比鍘(%)(如圖1).

結果二:不同質量分數的秋水仙素(抑制紡錘絲的出現)處理后,處于有絲分裂中期細胞的比例和染色體形態.

結果三:圖2是青蝦的細胞分裂中部分染色體行為示意圖,三個細胞均來自同一個體;圖3是青蝦某種細胞分裂過程中染色體數目變化的數學模型(部分時期).

1)上述6種器官組織中,觀察細胞分裂的最佳材料是

2)注射秋水仙素的最佳質量分數是 ,依據是

3)結果三圖2中甲細胞的名稱是

4)結果三圖3數學模型中,bc段形成的原因是 ;

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂蜂王是由受精卵發育而的二倍體雌性蜂2N=32,通過正常的減數分裂生卵胞。雄蜂是由未受精的卵育而倍體,通減數分裂生精子,相于通一次有分裂生精子。下圖為蜜蜂體的某一只含有一染色體,N=16,只畫出部分染色體,字母表示基因。下列表述正確的是

A該細胞一定是次級卵母細胞或極體

B該細胞的子細胞DNA數一定為16

C該細胞核基因轉錄已停止,細胞質中翻譯仍可進行

D該細胞若為雄蜂的精母細胞,可能發生了交叉互換

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【題目】某地區山體在暴雨后出現滑坡現象,原有植被被破壞,若干年后,滑坡山體經歷了一年生草本植物、多年生草本植物和灌木三個階段,各階段優勢物種種群密度(棵/)的變化如下表所示。下列敘述錯誤的是

A. 滑坡山體所經歷三個階段中的群落都具有垂直結構

B. 物種1與物種2相比,后者的耐陰能力強

C. 氣候適宜的條件下三物種中占主導地位的是物種3

D. 滑坡山體上的植被被破壞后發生的演替為初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】沒有成形的細胞核的生物與沒有細胞結構的生物分別是

A.大腸桿菌與藍藻 B.大腸桿菌與病毒

C.大腸桿菌與酵母菌 D.酵母菌與病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關性染色體的敘述中不正確的是

A多數雌雄異體動物有性染色體

B性染色體只存于性腺細胞中

C哺乳動物體細胞中有性染色體

D雞的性染色體類型是ZW型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關系,這些種間關系可用不同的曲線表示出來,下列敘述正確的是

A鷹與鼠的種間關系可用圖表示,其中曲線a表示鷹種群的數量變化

B噬菌體與細菌的種間關系可用圖表示,二者分開一方有利

C大豆與根瘤菌的種間關系可用圖表示,二者分開彼此有利

D在同一個牧場中牛和羊的關系可用圖表示,曲線a代表占優勢者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】痤瘡丙酸桿菌引發免疫反應造成了青春痘,某公司靶向定位細菌內CAMP基因,該基因編碼CAMP蛋白對宿主細胞有殺傷作用。若CAMP抗體與細菌產生的CAMP蛋白相結合,即可抑制該細菌對宿主細胞的影響。其研究流程如下:

1)不能將CAMP基因直接導入蘿卜細胞的原因是___________,因此需構建_________,將基因表達載體導入蘿卜細胞的常用方法是___________,其中用作運載體的是___________________。

2)檢測在蘿卜細胞中CAMP基因是否編碼產生CAMP蛋白,應用__________方法,若出現__________,則說明該基因能正常表達。

3)現該公司預生產特異性強、靈敏度高并可大量制備的CAMP蛋白抗體,應采用_________技術,最終可在細胞培養液或____________中獲取CAMP蛋白抗體。

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